九年级英语上册 Unit 2 Colour Skills 2导学案（无答案）（新版）牛津版（通用）Unit2日期：______班级_____姓名：______________组别：______评价：_________【学习目标】1、知识目标：征求和提供意见并提出建议2.技能目标:1)描述某种服饰的优缺点，描述颜色的作用。2)理解scanning并能实际运用。3.情感目标：通过交流，培养小组合作意识。【学习重点】1征求和提供意见并提出建议。2理解scanning并能实际运用。【自主学习】请同学们仔细阅读课本P30-31页内容，认真完成下面的预习作业，相信你一定行的！一）读并默写下列单词1．建议__________...
Unit2日期：______班级_____姓名：______________组别：______评价：_________【学习目标】1、知识目标：征求和提供意见并提出建议2.技能目标:1)描述某种服饰的优缺点，描述颜色的作用。2)理解scanning并能实际运用。3.情感目标：通过交流，培养小组合作意识。【学习重点】1征求和提供意见并提出建议。2理解scanning并能实际运用。【自主学习】请同学们仔细阅读课本P30-31页内容，认真完成下面的预习作业，相信你一定行的！一）读并默写下列单词1．建议__________2.宁愿，更喜欢_________二）、翻译下列短语：1.看起来好看2.宁愿做某事3.穿橙色衣服4.与你的衬衫搭配5.寻找6.穿着（后加颜色）三）翻译下列句子。1.来看看这些衣服穿在我身上是否好看？_________________________________________?2.哪一件衬衫你更喜欢，红色的还是橙色的呢？_____________________________________?3.我宁愿穿橙色的衣服。__________________________________________.4.牛仔裤很舒适而且它们与你的衬衫很搭配。_________________________________________________.【课中交流】1readP30B2workinpairs.3理解P31页内容。【目标检测】一、单项选择()1.---Simon,doyouthinkpinklooksgood_____me?---Ofcourse.Youlooksogood_____pink.A.on;inB.in;inC.on,onD.in,on()2.Mymotheroftenmakesme_______thehousework.A.doingB.doC.todoD.todoing()3.I’drather____aquietnightinfrontoftheTVthan______outwithyou.A.have,goB.having,goingC.tohave,togoD.havegoing()4.Agirl________redcomesintotheroom.A.fromB.inC.forD.to()5.----WehaveredandyellowT-shirts.Whichcolourdoyou_______?----I’mafraid________.IthinkbluewillbeOK.A.prefer,bothB.prefer,eitherC.favourite,neitherD.prefer,neither()6.Mymotherisillinhospital.Ihaveto____mygrandparentsathome.A.lookoutB.lookafterC.lookupD.lookat二、用所给词的适当形式填空：Anartistcan__________(creative)beautifulthings.2.Ihavea____________(feel)thatwearebeingfollowed.3.Sandyworriesalotandoftengets____________(stress).4._____________(wise)comesfromthepracticeindailylife.5.Thewholecountrywasfilledwith_____________(sad)becauseofthehero’sdeath.【课堂小结】__________________________________________________________________________________________________________________________________
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