第十三章数据库
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
上节回顾安全管理数据库备份与恢复数据转换预习检查本章目标
规范
编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载
的数据库设计绘制E-R图数据库三范式数据库的安全性工作任务根据简单学籍管理系统（教务和学籍管理）需求，完成学籍管理系统数据库设计。相关实践知识根据简单学籍管理系统需求完成数据库设计教务和学籍管理工作内容有：学生信息管理学生选课教师信息管理教师任课实体通过对需求的分析，可以得到的实体对象有：学生学生实体所拥有的属性有：学号、姓名、性别、出生年月、籍贯、家庭住址。课程课程实体所拥有的属性有：课程编号、课程名称、指定教材、课时、学分。教师教师实体所拥有的属性有：教员编号、姓名、性别、出生年月、籍贯、家庭住址。E-R图学生信息学号姓名性别出生年月课程教师信息选课任课编号籍贯家庭住址姓名性别出生年月籍贯家庭住址课时课程编号学分指定教材课程名称mnnm逻辑表关系Student（学生表）StudIDStudNameStudSexStudBirthdayStudBirthPlaceStudPlaceTeacher（教师表）TeacherIDTeacherNameTeacherSexTeacherBirthdayTeacherBirthPlaceTeacherPlaceClass（课程表）ClassIDClassNameClassBookClassTimeClassNumChoiceClass（选课表）CCIDStudIDClassIDAppointment（任课表）AIDTeacherIDClassID实现物理数据库实现物理数据库，完成学籍管理系统数据库设计。使用数据库管理系统SQLServer2000的企业管理器或查询分析器实现学籍管理系统的物理数据库的搭建，建库、建表、建关系。总结为什么要设计数据库数据库设计的六个阶段数据模型概念模型的基本概念数据规范化（范式）为什么要设计数据库2-1数据库设计是规划和结构化数据库中的数据对象以及这些数据对象之间的关系的过程。复杂的数据库需要设计数据库为什么要设计数据库2-2良好的数据库设计：节省数据的存储空间能够保证数据的完整性方便进行数据库应用系统的开发糟糕的数据库设计：数据冗余、存储空间浪费内存空间浪费数据更新和插入的异常数据库设计的过程（六个阶段）1.需求分析阶段2.概念结构设计阶段3.逻辑结构设计阶段4.数据库物理设计阶段5.数据库实施阶段6.数据库运行和维护阶段数据模型（DataModel）两种类型：概念数据模型–—E-R结构数据模型包含三部分：数据结构、数据操作和数据完整性约束主要三种模型层次模型网状模型关系模型概念模型中的基本概念概念模型中的基本概念实体（Entity）属性（Attribute）域（Domain）实体集（EntitySet）键（Key）联系（Relationship）两个实体之间的联系两个实体之间的联系可以分为三类：一对一联系（1:1）一对多联系（1:n）多对多联系（m:n）公交车乘客座位公交车乘坐拥有乘坐乘客座位111nmn一对一一对多多对多实体关系模型—E-R图派生属性复合属性多值属性键属性属性关系类型弱实体类型实体类型含义符号数据规范化数据规范化从关系型数据库的表中除去冗余数据的过程规范化等级第一范式（1NF）第二范式（2NF）第三范式（3NF）第四范式（4NF）第五范式（5NF）第六范式（6NF）第一范式（1NF）CusterID1234Address中国北京中国上海美国旧金山日本东京CusterID1234Country中国中国美国日本City北京上海旧金山东京第二范式（2NF）订单编号产品编号订购日期价格001A0012000-2-3$29.00OrdersOrdersProducts产品编号价格A001$29.00订单编号订购日期0012000-2-3第三范式（3NF）订单编号顾客编号订购日期顾客姓名001A0012000-2-3张楠Orders订单编号顾客编号订购日期001A0012000-2-3Orders
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