.PAGEPAGE下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。服装
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
1教学目标1、赏析各种款式的服装,了解服装设计的意义和内涵2、能用手绘设计生活中的日常服饰或运用多种材料及各种方法设计并制作服装效果图。2学情分析初中的学生审美意识有所提高。学生开场注重对服装造形的审美。他们开场学会欣赏多元化的服饰文化,对服装设计这一课产生的兴趣非常浓厚。他们对服装设计图创作还是相对陌生,尤其是绘画根底相对薄弱,但学生的动手制作能力强。3重点难点重点:了解服装设计的款式,绘制或制作服装效果图难点:设计出符合时尚潮流的女装礼服4教学过程第一学时学时重点了解服装设计的款式,绘制或制作服装效果图学时难点设计出符合时尚潮流的女装礼服教学活动活动1【导入】一、课程导入1、观看时尚中国的视频,欣赏服装走秀的片段。(1分钟)教师:亲爱的同学们,在这段走秀视频中,我们看到各式各样的服饰,让我们这节课学习下如何设计这些潮流美观的服饰。比比哪组是我们的最正确设计组。活动2【讲授】二、讲授新课的重要性.(板
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
:服装设计)2抢答环节:要设计服饰,首先要了解下服装的历史,让我们一起欣赏服装的历史演变及艺术特点(用幻灯片展示):我们课前同学们已经分称5组把秦朝、汉朝、清朝、明朝、民国时期的服装小组,我们各组讨论下分别从以下的服饰里面答复出相应的服饰。秦代服饰(威严庄重)唐代礼服(饱满华美)明朝服饰(敦厚繁丽)清代服饰(肃穆庄重)民国时期中国特色服饰:旗袍、中山装
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
:服装是反映时代特征与个人审美的需求。3引入现代服饰(展示不同服饰类型):1、时装2、休闲装3、职业装4、民族装休闲装:整体装套装外套上衣背心裙子裤子(重点):4服装的设计要素服饰根本造型:衬衫T恤连衣裙牛仔裤……颜色搭配:暖色调冷色调比照色调图案设计:条纹格仔花纹圆点……活动3【活动】三、课堂小练手三、课堂小练手1、出示多种服饰和配饰,让学生进展服装搭配讲解搭配方法。2、小竞赛并选出搭配小高手活动4【作业】四、创作作品四、创作作品:让我们在生活中寻找灵感,结合今天所学的知识,设计创作创新、美观又符合当今时尚的礼服.布置手绘服装效果图或多种材料粘贴服装效果图比一比,看看哪个小组同学配合得最好,完成的作品最有新颖性.(我们拥有20分钟的时间完成作品)在小组合作的过程中积极配合,较好的调动学生的创新意识.活动5【活动】五、展示与评价五、展示与评价1展示学生服装作品并把学生的服装作品贴到每个有人台的背景图里面。2评一评,谁是最正确设计师?创意丰富奖图案精巧奖工艺精致奖
浙公网安备 33021202002483