重庆市2020学年七年级语文上学期期中试题（无答案） 新人教版

PAGE重庆市2020学年七年级语文上学期期中试题（无 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 ）新人教版考试形式：闭卷考试时间：120分钟满分：150分我国当代著名文艺理论家谢冕先生说：“读 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 人是幸福人！”愿同学们在广泛的阅读和其他多彩的语文活动中，收获美好的语文体验，在老师们的引领下，假以智慧和理性的加工将其上升为语文经验，当我们有了丰富的语文经验，就定能在语文测验中游刃有余！语文测验反过来又将激励我们更好地参与到语文体验之中！一、语文基础知识及运用（25分）1、下列加点的字注音完全正确的一项是（    ）（3分）A.喧腾(xuān)玷污(zhān)黄晕(yùn)收敛(niǎn)B.伶仃(línɡ)堕落(duò)报酬(chóu )主宰(zǎi)C.伫立（zhù）栖息（xī）抖擞（shǒu）寥阔(liáo)D.迂回（yū）缀连(zuì)应和(hè)酝酿（liàng）2、下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A.头晕目眩仙露琼浆 盘虬卧龙异国他乡B.玲珑剔透心惊肉跳绝处逢生突如奇来C.险象叠生 小心翼翼繁弦急管闲情逸致D.获益非浅一丝不苟多姿多彩花枝招展3、下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）A．他善于玩把戏，举世无双，人们一见之后，便即解烦释闷，天下太平。B．等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，等她具体而微可真不容易啊！”C．当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。D．虽然说拥有权势或财富是好事，但却可能生出得失之患，成为一种负担和痛苦。4、下列对课文的理解不正确的一项是（）（3分）A．《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，是语录体散文，共20篇，它的编撰者是孔子及其弟子，是儒家经典著作之一。B．《童趣》选自清代文学家沈复《浮生六记》中的“闲情记趣”一章，本文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。C．《春》是一篇写景抒情的散文，作者是我国现代文学家朱自清先生，字佩弦，代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 作有散文名篇《荷塘月色》、《背影》等。D．《济南的冬天》的作者是老舍先生，原名舒庆春，字舍予。代表作有长篇小说《骆驼祥子》，话剧《龙须沟》等。5、下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。（4分）北京时间2020年10月11日晚7点2020年诺贝尔文学奖评选在瑞典揭晓，中国作家莫言获奖，①成为获得的第一个中国籍作家。当瑞典文学院宣布将2020年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言时，②中国文学史注定将记忆下这一盛事。目前，③很多领域掀起一股“莫言热”在全面升温，从公众讨论到图书市场火爆，一时间中国长期对诺奖的焦渴似乎迅速得到满足和释放。④通过莫言获奖，使中国出版业将会引发哪些连锁效应？中国当代文学在世界文学史上的位置能否改观？中国文学是否将以此为机开启一个新时代？种种疑问，仍然待解。（1）第①处语序不当，应调整为（2）第②处搭配不当，应将改为（3）第③处句式杂糅，应改为（4）第④处成分残缺，应删去6.根据语境，仿照划线句，将下面的句子补充完整。（2分）四季之景，迥然有异，又各具气韵。充溢整个春天的是一副生动、绚烂、明媚的图景；充塞整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律；；充盈整个冬天的是一张洁净、晶莹、朦胧的轻纱。7.综合性学习（共计7分）生活处处有语文。我校初2020级某班举行了“漫游语文世界”的综合性学习活动，为在生活中学习语文和运用语文，围绕主题开展了以下活动，请你也一起参与进来。（1）广告语竞猜。（2分）①夏天的“凉”友，冬日的“火”伴。（猜一家用电器）（）②眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请给窗户装上玻璃吧。（猜一生活用品）（）（2）生活语纠错。（3分）学校食堂因教师打饭窗口常常被学生挤占，贴出了这样一条告示：“本窗口先打老师，再打学生。”①告示中的“本窗口先打老师，再打学生”有什么语义错误？（2分）②这条告示应该修改为：（1分）（3）网络语评判。（2分）随着网络文化的兴起，网络流行语也成为人类语言发展长河中一道奇异的风景，如：“菜鸟”、“大虾”、“青蛙”、“东东”、“伊妹儿”、“狂顶”、“衰”、“886”、“7456”等等。随着学生上网人数的逐渐增多，他们的作文也不可避免地受到网络流行语的影响，用到不少网络语言，对于这个问题你是怎么看的？二、古诗文积累与阅读（30分）（一）古诗文积累。8.古诗文默写填空。（15分，每空1分）（1），山岛竦峙。（曹操《观沧海》）（2）潮平两岸阔，。（王湾《次北固山下》）（3），浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）（4）,小桥流水人家。（马致远《天净沙‧秋思》）（5），志在千里。（曹操《龟虽寿》）（6），禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）（7）绿树村边合，。（孟浩然《过故人庄》）（8）《钱塘湖春行》中通过动物的活动来描写西湖早春之景的诗句是：,。（9）《次北固山下》描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然哲理的诗句是：,。（10）《天净沙‧秋思》中直抒胸臆，表达一个长期漂泊他乡的游子之悲的诗句是：,。（11）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中作者把自己的思念托付明月，带给远方寂寞的朋友的诗句是：,。（二）阅读下面的文言文，完成9—12题。（15分）《论语》十则子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”曾子曰：“吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”子曰：“，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”子贡问曰：“一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”9、解释下列句子中加点的词语。（4分）（1）不亦说乎说：（2）传不习乎传：（3）学而不思则罔罔：（4）士不可以不弘毅弘毅：10、翻译文中划线句子。（4分）（1）温故而知新，可以为师矣。（2）见贤思齐焉,见不贤而内自省也。11、“有朋自远方来，不亦乐乎？”中的“朋”指什么样的人？为什么会不亦乐乎？（3分）12、本文不少是儒家修身之言，讲的是做人的道理。请任选一则，结合生活实际谈谈对你的启示。(4分)三、现代文阅读（40分）（一）阅读《春》的选段，完成13—16共计4个小题。（10分）①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（节选自《春》）13.词可以叠用，能加重语气，加深语意，并且还有不同的叠用格式，请在第①节中找出两种不同格式的叠词例子。（请直接写出具体叠词）（2分）①_____________②____________________________14.第①节画线句写得很与韵味。请结合句中的“偷偷地”、“钻”等语词赏析此句。（3分）15.文中有一句话运用了想象的思维方式，属于虚写。,请你把这个句子找出来，写在下面的横线上。（2分）______________________16.下面是对第②节的评析，最恰当的一项是（）（3分）A.这节描写动静结合，虚实相生，从视觉、听觉、触觉角度写出了一幅五彩缤纷的春草图。B.这节的描写，色味俱全，虚实结合，动静相配，高低映衬，描绘出一幅五彩缤纷的立体感很强的春花图。C.这节运用排比、比喻、拟人、夸张的手法，生动地表现出春花的美丽。D.这节表达方式多样，描写角度别致，多种感官并用，写出了春天给人带来的愉悦。（二）阅读《济南的冬天》选段，完成17—20共计4个小题。（10分）设若单单只有阳光，那么算不了出奇。请闭上眼睛想（　　　）一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！17．括号处应该补填一个标点符号，请将这个标点符号的名称写在下面的横线上。（1分）18．文段第一句是在结构和内容上的作用分别是什么？（2分）19.解释文中两个加点词语在文中的含义。（2分×2）着落：慈善：20．请从修辞的角度赏析文中画线句子加点词的表达效果。（3）请闭上眼睛想（）一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？（三）阅读下文，完成21—24共计4个小题（共计20分）伞儿，我真想为你唱支歌黄睿佳①一场突如其来的大雨，让刚下晚自习的我们对着窗子望而却步。②一些“敢死”的同学冒雨冲了出去。我和黄滢滢有一把伞，准备回寝室。可走到一半我们又折了回来，黄滢滢担心蒋老师没有带伞，我一听也挺急：蒋老师和一大批同学在办公室筹划表彰会呢。③我和滢滢商量着把伞让给其他同学，于是我俩来到了办公室。④蒋老师不允许我们俩不打伞就回寝室，他不容争辩地说：“你们两个快点打伞回去吧！”“不，其他同学也没有伞呀！”黄滢滢不免有几分焦虑。“就是，您拿着吧！我们两个跑回寝室就行了！”我也着急地附和道。“不不不，用不着，你们自己回去，这事我来处理。”蒋老师连忙摆手。“这里的同学也不少，等会儿雨下大了怎么办嘛！”黄滢滢还是坚持着……几经争执，蒋老师见拗不过我们，灵机一动，从黄金晶老师的办公桌下敞门柜子里“借”了两把伞，说：“这下你们两个可以回去了吧！”我和黄滢滢也没办法了，虽然不知道蒋老师会不会真的用这伞，但也总算松了一口气。⑤当我们正准备离开时，意想不到的一幕发生了。⑥一旁的何雨璟同学一把夺过蒋老师的伞：“蒋老师，你的伞给我！”我纳闷了：“她怎么这样？”蒋老师的眼神也有点迷茫。几个同学你看看我，我看看你，都为何雨景同学感到尴尬。可何雨景同学脸上却一脸的不以为意，甚至还颇有几分得意之色。我们都不知道她葫芦里卖的什么药。这时候，何雨景说开了：“蒋老师，你的伞我帮你保管，免得你把伞借给别人，自己又得淋雨回家了。”我们这才恍然大悟，每个人脸上的迷雾终于散去，笑容盛开在每一张脸上，一阵暖流也遍布我全身。⑦离开办公室的时候，为了节约资源，我和黄滢滢叫上了同寝室的黄濒瑶一道回去。本来就很小的一把伞，这下挤了三个人，显得更小了。黄滢滢要走边上，我和黄濒瑶执意要让她走中间，理由是“她的衣服没有帽子。”其实，我们的心里都清楚，走边上就意味着要淋雨，帽子也解决不了问题的。我们把黄滢滢夹在中间，我把她搂着，黄濒瑶也紧靠着黄滢滢。A.我们仨紧挨着，小心翼翼地一步步抬起脚，放下脚，肩并着肩，手挽着手，在雨里欢欣地走。三个人，一把伞，一场雨，一支歌——雨滴打在伞上，唱着一支纯真的——同窗情。⑧B.伞儿，你是一朵盛开的花，盛开在夏日的雨夜，芳香沁脾。花瓣上有晶莹的雨珠滴嗒，那是一颗颗水晶般的心儿在歌唱。（选自《宇跫文苑》2020年第一期）21.章以“伞儿，我真想为你唱支歌”为题，围绕着“伞儿”主要写了那几件事呢？（5分）22．解第⑥段画线句中加点词的含义。（6分）（1）几个同学们你看看我，我看看你，都为何雨景同学感到尴尬。（3分）（2）我们都不知道她葫芦里卖的什么药。（3分）23．在文中第⑦、⑧两段划横线的A、B两处中选择一处，根据句后的提示进行赏析。（4分）A.我们仨紧挨着，小心翼翼地一步步抬起脚，放下脚，肩并着肩，手挽着手，在雨里欢欣地走。（动作描写）B.伞儿，你是一朵盛开的花，盛开在夏日的雨夜，芳香沁脾。（比喻修辞）24.章的标题是“伞儿，我真想为你唱支歌”，文末也写道“花瓣上有晶莹的雨珠滴嗒，那是一颗颗水晶般的心儿在歌唱。”结合文章内容，谈谈文章要歌唱的的内容到底是些什么呢？（5分）四、25.作文（55分）（1）十余年来，总有那么一些人、事、物、情，给了我们影响、感动、启迪，而让我们难以忘怀。比如，在本次语文考试的课外现代文阅读部分，所选《伞儿，我真想为你唱支歌》一文，其实就是我们一位校友读初一的时候写下的心灵深处的一首歌。请以“心灵深处的歌”为题目，写一篇作文。要求：（1）文体不限，（诗歌除外）；（2）不少于600字。（3）文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用字母代替。（2）以“我与的亲密接触”为题作文。要求：（1）先将题目补充完整；（2）文体不限，（诗歌除外）；（3）不少于600字。（4）文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用字母代替。