西北师范大学2010-2018历年教育硕士333
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汇编西北师范大学2010年硕士研究生入学考试自命题科目
试卷
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报 考 专 业教育学硕士考试科目及代码教育综合333 一、名词解释1、班级授课制 2、研究法 3、勤工俭学 4、锻炼 5、监生历事制度 6、国防教育法二、简答题1、教育对生产力发展的作用表现在那些方面？2、环境在人身心发展中的作用是什么？3、百日维新中教育改革的主要
措施
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？4、动作技能形成阶段？三、论述题1、为什么教育在人身心发展中起着重要作用？2、论述黄炎培的职业教育理论。3、从做中学4、需要层次理论西北师范大学2011年硕士研究生入学考试自命题科目试卷报 考 专 业教育学硕士考试科目及代码教育综合333 一、名词解释1、教育学2、课程标准3、研究教学法4、德育5、六艺教育6、七艺二、简答题1、简述我国教育目的的基本要求2、简述教学过程中直接经验与间接经验的关系3、简述“百日维新”中的教育改革措施4、简述自我效能感理论及对学习活动的意义三、论述题1、论述教师应具备的素养2、论述《学记》中的主要教学原则3、结构主义教育代表的代表人物及主要思想4、行为主义心理学西北师范大学2012年硕士研究生入学考试自命题科目试卷报 考 专 业教育学硕士考试科目及代码教育综合333 一、名词解释1、教育目的2、发现法3、课程4、教师专业发展5、骑士教育6、朱子读书法二、简答题1、简述马斯洛需要层次理论2、简述教育的文化功能3、简述学校教育制度确立的依据4、简答“百日维新”中的教育改革措施三、论述题1、有研究根据教师的领导方式将教师分为强制专断型、仁慈专断型、放任自流型和民主型，假如你是一名教师，你会选择哪种领导方式对待学生，为什么？2、论述贺拉斯.曼的教育思想3、《学记》中的主要教学原则有哪些，试对其进行简要简述4、说明建构主义的基本观点及其对教育改革的意义西北师范大学2013年硕士研究生入学考试自命题科目试卷报 考 专 业教育学硕士考试科目及代码教育综合333 一、名词解释1、学校教育制度2、谈话教学法3、课程标准4、教师专业发展5、《白鹿洞书院揭示》6、六艺教育7、骑士教育二、简答题（10*5）1、简述教师劳动的特点2、简述全面发展教育各组成部分的关系3、简述观察学习的理论并评论4、隋唐时产生的科举制度的积极意义是什么？5、举例说明洋务学堂的类型。三、论述题1、有人认为教学的目标是传授知识，有人认为教学的目标是发展学生的智力，谈谈你关于这一问题的看法（20分）2、品德主要由哪些心理成分构成？学校教育应如何培养学生的道德品质？（20分）3、论述贺拉斯·曼的教育思想。（25分）西北师范大学2014年硕士研究生入学考试自命题科目试卷报 考 专 业教育学硕士考试科目及代码教育综合333 一、名词解释1、学制 2、课程标准 3、有效教学 4、隐性教学 5、学习策略 6、泛智教育 7、要素教育 8、创造力 二、简答1、列举教育学独立时期的10位代表人物及其著作 2、百日维新时教育改革的措施（大概是这样） 3、美国国防教育法主要内容 4、《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》规定的心理健康发展的总纲要 5、教育与认知发展的关系三、论述1、十八大政策提到“单独生二胎”，请谈谈你认为人口和教育的关系（20 分） 2、蔡元培北大改革的措施及
评价
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(20分) 3、日本明治维新时期的教育改革措施（10分）西北师范大学2015年硕士研究生入学考试自命题科目试卷报 考 专 业教育学硕士考试科目及代码教育综合333 一、名词解释1、课程标准2、德育3、分斋教学法4、生活教育理论5、导生制6、恩物7、元认知8、品德二、简答1、简述颜元对学校教育的改革2、夸美纽斯在教育学上的地位和贡献3、怎样培养学生的学习动机4、学校心里健康教育的途径5、学记的教学原则6、学校管理的发展趋势7、列举中小学常见的教学
方法
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8、文艺复兴时期教育特点三、论述1、给的材料是黑龙江教师节班主任问学生要礼物的事。分析教师应该具有的品德2、学校教育在人的发展中起什么作用？为什么？西北师范大学2016年硕士研究生入学考试自命题科目试卷报 考 专 业教育学硕士考试科目及代码教育综合333 一、名词解释(每题5分,共40分)1、义务教育2、快乐之家3、素丝说4、公学5、六等黯陟法6、班级授课制7、最近发展区二,简答题(每题10分,共70分)1、简述洛克的体育教育思想。2、简述斯宾塞的科学教育思想3、简述1922年学制的特点。4、简述现代教育的特点。5、简述资源管理策略的类型6、简述熙宁兴学的内容和特三,论述题(每题20分,共40分)1、中小学班主任工作的主要内容以及如何建设班集体?2、教学过程中为什么既要发挥教师的主导作用又要发挥学生的主动性?并说明应该怎么处理这对关系?西北师范大学2017年硕士研究生入学考试自命题科目试卷报 考 专 业教育学硕士考试科目及代码教育综合333 一、名词解释1、教育目的2、分支型学制3、公学（与2016重复）4、罗森塔尔效应5、鸿都门学6、要素教育二、简答题1、德育的途径2、教师劳动的特点.3、为什么说教育在人的发展中发挥着主导作用？4、晏阳初的教育思想5、南京国民时期的教育方针与教育原则6、学习动机与学习效果的关系7、教学中促进学习迁移的措施三、论述题1、结合所给印度教育发展的材料，分析教育对经济的作用，经济对教育的影响2、斯巴达和雅典教育特点之比较西北师范大学2018年硕士研究生入学考试自命题科目试卷报 考 专 业教育学硕士考试科目及代码教育综合333 一、名词解释1、六艺2、七艺3、元认知4、学校教育制度5、皮格马利翁效应6、学校德育7、五段教学法8、普雷马克原则9、综合实践活动二、简答1、影响知识理解的因素 2、王阳明“致良知”的教育目的及其意义 3、乌申斯基的教育民族性原则及其对中国意义 4、支架范式与最近发展区的关系 5、学科课程与活动课程的区别三、案例分析王老师对学生要求严格，但王老师有时候会在班上乱扔烟头等，学生们也就乱扔垃圾等，虽然王老师要求很严格，但是这种现象仍然存在，王老师百思不得其解。（1）学生为什么会产生这种现象（2）针对这种现象，教师应如何教育学生
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