小班艺术活动课程
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：图形婴儿变形教学案例（带教学反思）小班艺术活动图形婴儿变形教学案例（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，推广活动，活动反思等内容，知道许多物体包含圆形结构，可以是圆形载体。使用添加绘画的形式来
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达对象，适合幼儿园教师参加小班艺术活动课程，来看看图形宝贝变形记录簿。活动目标：1，知道很多物体都包含圆形结构。2，可以用圆形作为载体，用绘画的形式来表示物体。3.激发对周围环境的初步观察感。4，有兴趣的方块，圆圈，线条等涂鸦，并尽量大胆添加绘画，可以大胆表达自己的想法。5.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力。活动准备：许多直径3-4厘米的各种颜色的圆形纸。在教室的各个角落放置了许多圆形物体。每个孩子长约28厘米，分为3种颜色和3个方格的纸板（分为天空，海洋，草纸果酱）。油画棒。固体胶棒。活动程序：首先，展示圆形宝贝。你知道它是谁吗？在我们的教室里寻找圆形的东西？你见过那些东西吗？其次，谈谈图形婴儿的样子。胡老师手中的这个图形宝贝是一个神奇的图形宝贝，但它会变得神奇。你认为它可以像它可以变成什么样。1.教师示范。如：老师拿出红圆宝贝。让孩子谈谈它是什么样的，老师会粘贴它。老师拿出绿色图形宝贝。让孩子谈谈它是什么样的，老师会粘贴它。老师拿出了黄色图形宝贝。让孩子谈谈它是什么样的，老师会粘贴它。还有很多第三，创造一个环境。图形宝贝也可以成为很多东西，现在它将带给它的好朋友去旅行并向世界的孩子们展示他们的魔术表演。1.赠送三色纸板。图形婴儿必须飞越天空，穿过大海，穿过草地。2，孩子的想象力你认为图形婴儿飞向天空还是成为某种东西？一个圆形婴儿变成海洋的是什么？圆形宝宝会怎么跑过草地？孩子们可以非常聪明。现在圆形宝宝需要二等孩子挥动你的魔杖（油漆棒）来帮助它们变形。四，孩子们可以自由选择各种圆形操作，教师参观指导。五，圆形婴儿舞台（作品展）扩展活动：孩子熟悉绘画后，老师可以添加三角形正方形等，也可以引导孩子用两种图形变形。活动反映：圆圈是孩子们最早知道的形象，圆圈是孩子们世界中最常见的人物，例如：玩具，棒棒糖，圆椅，奶粉罐等。所以圈子更接近孩子们的生活。抓住孩子们的注意力会更容易，但是孩子的思维想象力有局限性，所以我充分利用了孩子们对世界的好奇心，为圆形宝宝创造了一个为孩子们旅行的场景。设置环境，如天空，海洋，草地等，为孩子们的想象力提供线索，并且具有创造可以极大地增强孩子兴趣的情境的意义。
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