第五课合作竞争求发展竞争不忘合作教学目标：情感、态度与价值观目标：具有自信心，敢于拼搏、敢于竞争的心态；乐于与人合作的开放心态。能力目标：善于与人合作的能力；正确处理与竞争对手关系的能力。知识目标：理解合作的意义；知道在合作中竞争应该如何对待对手；明确在合作中竞争的目的。导入新课：当今世界是一个充满竞争的世界，经济竞争、科技竞争、军事竞争、体育竞争等等，可以说竞争无处不在；当今世界也是一个协同合作的世界，经济合作、科技合作、国际间的合作、区域之间的合作，也是无处不有。竞争与合作是我们每一个人面临的共同课题，我们要学会在竞争中合作，在合作中竞争，提高自己的竞争与合作能力，这样才能适应多变的社会。今天我们学习竞争不忘合作。竞争不忘合作一、感谢对手学生自主学习，阅读课本P64-P66问题：列举生活中的竞争现象。事例问题：既然市场竞争是激烈而残酷的，那么王经理为什么还要感谢对手？二、竞争最理想的结果是“双赢”学生自主学习，阅读课本P67-P68问题：事例问题：你赞成该厂的竞争手段吗？是怎样认识该厂的竞争目的的？怎样正确对待社会生活中的竞争？竞争与合作的关系？怎样处理竞争与合作的关系？小组讨论，老师点拨。三、记忆问题：怎样正确对待社会生活中的竞争？竞争与合作的关系？怎样处理竞争与合作的关系？四、形成性测试：美国有一大教堂发生火灾，2000名教徒在短短的10分钟内有序地从4个出口逃生，没有混乱、挤压，在求生一刹那的竞争中他们选择了合作，是合作救了大家。教师讲述97页心理学家的实验（分几个小组同时做实验，比一比哪一个小组用时最少）后提问：（当堂实验的，让获胜者回答前两个问题）（1）、你认为要在实验获胜最佳的方法是什么？（2）、这个实验给我们什么启示？（3）、合作与竞争的关系是怎样的？五、教师小结：为了达到共同的目的，人们彼此合作，合作的成果大家共享。合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。合作可以使我们增添面对困难的勇气，去战胜困难，达到我们共同的目的，取得更大的成绩。六、谈收获。
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