山东省平邑曾子学校八年级物理全册 第六章 第三节《弹力与弹簧测力计》导学案（无答案）（新版）沪科版PAGE第三节弹力与弹簧测力计导学目标1．在常见的力现象中，知道哪些力是弹力；知道弹力是由于物体发生形变而产生的力．2．知道弹簧测力计是根据什么原理制成的．3．了解弹簧测力计的构造和使用方法．4．学会用弹簧测力计测量力的大小．自主学习1．物体形状的改变，叫做．由于物体发生弹性形变而产生的力叫。拉力、压力、支持力等其实质是．2．测量力的工具叫，实验室中最常用的测量力的工具是．3．弹簧测力计是利用的性质制成的，弹簧测力计主要由、、和等组成．4．使用弹簧测力计时，首先了解，明确；测量力前，要使测力计的示数为零，这个...
PAGE第三节弹力与弹簧测力计导学目标1．在常见的力现象中，知道哪些力是弹力；知道弹力是由于物体发生形变而产生的力．2．知道弹簧测力计是根据什么原理制成的．3．了解弹簧测力计的构造和使用方法．4．学会用弹簧测力计测量力的大小．自主学习1．物体形状的改变，叫做．由于物体发生弹性形变而产生的力叫。拉力、压力、支持力等其实质是．2．测量力的工具叫，实验室中最常用的测量力的工具是．3．弹簧测力计是利用的性质制成的，弹簧测力计主要由、、和等组成．4．使用弹簧测力计时，首先了解，明确；测量力前，要使测力计的示数为零，这个过程叫，测量力时要使弹簧的方向与所测力的方向在．合作探究知识点1：弹力（1）分析如图所示的撑杆运动员，向下拉杆时，杆将会发生，杆给运动员拉或推的力，由此说明物体发生_______后会产生．（2）联系生活和生产归纳出弹力产生的条件是_________________________________。【例1】关于弹力，下列说法错误的是()A．相互接触的物体间不一定产生弹力B．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用C．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生力D．压力、支持力、拉力都属于弹力【变式练习】如图所示，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是()ABCD【方法点拨】弹性:物体（材料）在外力作用.下产生变形(发生形变)，当外力取消后，物体（材料）变形即可消失并能完全恢复原来形状的性质称为弹性形变：物体的形状改变，简称形变弹性形变：物体（材料）在外力作用.下产生变形(发生形变)，当外力取消后，物体（材料）变形即可消失并能完全恢复原来形状的形变，称为弹性形变。塑性变形：物体（材料）在外力作用.下产生变形(发生形变)，当外力取消后，物体（材料）变形不能恢复原来形状的形变，称为塑性形变。弹力：发生弹性形变的物体，对阻碍它恢复原来形状的物体产生力的作用，这个力，我称之为弹力.【方法点拨】弹力是接触力，产生弹力的条件(二者缺一不可)是：（1）物体相互接触；（2）物体发生弹性形变（相互挤压或拉伸）.知识点2：弹簧测力计⑴实验室中常用的测量力的工具是．⑵根据下图写出弹簧测力计的主要构造___、__、__、___．⑶弹簧测力计的工作原理是___________________________________.⑷其他测量力的工具还有___、.【例2】几个同学用同一根弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂撑直，则（ ）臂力大的人所用拉力大 B．手臂长的人所用拉力大C．体重大的人所用拉力大 D．每个人所用的拉力一样大知识点3：正确使用弹簧测力计正确使用弹簧测力计的方法：了解弹簧测力计的量程，不能用弹簧测力计测量超出它的的力，否则会损坏弹簧测力计．明确弹簧测力计的，即一个大格和一个小格各是多少牛，（3）校零：弹簧测力计在使用之前一定要使指在．（4）测量力时，要使测力计内的弹簧______的方向跟所测____方向一致，弹簧不要靠在刻度盘上．【例3】使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是()A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B．使用前必须检查指针是否指在零刻度线C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．测量力的大小不能超出测量范围达标检测1．下列物体中，没有发生弹性形变的是（）A．被拉长的橡皮筋B．被压扁的橡皮泥C．被压弯的竹竿D．钟表内被旋紧的发条2．（2020临沂）用弹簧测力计测一个约6N的力时，应选用弹簧测力计的规格是（）A．量程10N，最小刻度值0.2NB．量程5N，最小刻度值0.1NC．量程15N，最小刻度值0.5ND．上述三个弹簧测力计都可以用3．如图所示弹簧测力计刻度盘上标注的最大刻度值就是弹簧测力计的___________，用该弹簧测力计测量的力的大小不能超过________N．图中拉力F的大小为________N．4．如图所示，甲、乙都是准确的弹簧测力计．小金正在测定的甲物体的重力为2.2N，乙中F的大小是3.6N，请你在图中画出它们指针所处的位置．
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