《修水县教育志(1986-2010)》资料 征集目录与提纲 一、人物 1、名录 ⑴历任校长、副校长、书记、工会主席(分撤区并乡前后两个阶段); ⑵系统内历届县、市、省人大代
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、政协委员、党代表、其他类代表以及民主党派人士; ⑶市级以上优秀校长、班主任、教师、教工、少先队辅导员、先进工作者等先进个人; ⑷市级以上各类竞赛获奖; ⑸中学高级教师(含
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特高); ⑹连续从教40周年教师(含时段内退休、已故); ⑺硕士以上学者、专家。 2、简介 ⑴特级教师、国优教师(500字内); ⑵教师世家(3代以上,含内外亲,以现任教师为轴心而展开,200字内); ⑶典型人物(500字内): A、受到县委、县政府发文表彰、号召学习的; B、著名专家、学者、有较大成果的; C、在市级以上有较大影响的; D、在高等院校任院长以上领导干部的。 3、传记(1000字内) 已故者,立传对象可参照⑶典型人物中的A、B、C、D。 二、乡镇教育(每个乡镇撰写一份,字数5000字左右) 1、乡(镇)基本情况、地理位置、行政区划沿革、目前行政村数、人口(第五次人口普查为准)、自然环境、社会经济发展情况及现状。 2、教育事业发展情况 概述:1986、1996(撤区并乡后)、2010年下半年学校数、教师数、在校学生数的变化情况(分年度),教育管理体制变更情况,中、小学网点布局调整情况,办学条件改善情况(校园占地面积、校舍建筑面积、教育技术装备),本乡镇教育工作主要成果。 分述:⑴幼儿教育:管理体制沿革、发展情况、办园条件、现状(幼儿园所数、在园幼儿园数、幼儿教师数及学历、资格情况),幼儿园选介1-2所。 幼儿园选介
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
:名称、性质、创办时间、投资人、投资总额、教师数及学历、资格、班数及在园人数、办园条件(校舍、教学设施设备)、学制课程、园务管理、教学情况、办学成果。