苏州市吴中区木渎实验中学2020学年八年级语文10月月考试题

PAGE木渎实验中学2020学年10月月考八年级语文试题第一部分积累与运用（24分）1、根据汉语拼音写出汉字。（4分）yīn切　áo游先qū______端xiáng2、找出下面的句子中的错别字并加以改正。（4分）（1）、这是一个需要用奥运赛场上的澎拜激情去关注、去热爱的战略，这又是一个需要用城市发展中的理性思考去观查、去学习的战略。（2）、在当时饥寒交迫的国人看来更显得荒延和离奇，无异于痴人说梦。可当历史的钟摆真的摆进了2020年，痴人的梦说竟然如此真实，触手可级。错别字改正3、默写诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(12分)（1）、，乌蒙磅礴走泥丸。更喜岷山千里雪，。（毛泽东《七律长征》）（2）、感时花溅泪，。，家 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 抵万金。（《春望》）（3）、商女不知亡国恨，________________。（杜牧《》）（4）、，铁马冰河入梦来。（《十一月四日风雨大作》（5）、，身世浮沉雨打萍。人生自古谁无死，。（《过零丁洋》）4、下面具体场合中女主持人所说的一句话应该是（）(2分)晚会帷幕徐徐拉开，女主持人姿态优美地步出舞台，不小心跌倒在地，观众哗然。此时，女支持人从容站起，神态自若地说了一句话，场内立刻掌声四起。A.女支持人说：“对不起，我太紧张了，请不要见笑。”B.女主持人说：“刚才，我是被大家的热情倾倒了。”C.女主持人说：“对不起，我太激动了。失礼了。”D.女主持人说：“不好意思，刚才我跌倒了，幸好没有扭伤脚。5、、改写下面画线的语句，使全句连贯流畅。（2分）①一片碧绿的草地就在我们脚下，头顶是瓦蓝的天空，身旁是清澈的小溪，②五彩的花朵开满了溪边，这是多么美的意境啊!①②第二部分（46分）(一)文言文阅读《晏子使楚》(15分)晏子使楚（甲）晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“晏闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”（乙）晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入，见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故直使楚矣。”6、下列句子中加点字用法相同或意思相近的两项是（）（）(4分)A、为其来也B、楚王闻之何为者也吾欲辱之C、晏子将使楚D、齐之习辞者也得无楚之水土使民善盗耶益习其声E、何以也F、寡人反取病焉楚人以晏子短反归取之7、找出下列句子中加点字古今义相同的一项（）（2分）A、王曰，何坐B、寡人反取病焉C、其实味不同D、齐人固善盗乎8、用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）叶徒相似，其实味不同。②齐无人耶，使子为使？9、楚王与臣下密谋 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侮辱晏子，晏子进行反驳后，楚王为什么笑着说“圣人非所与熙也，寡人反取病焉”？（2分）10、甲文中晏子为何要说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”这一现象？请简要回答。（3分）阅读《最后一课》选段，完成11—14题。（共10分）语法课上完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁也不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”……忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们作了个手势：“散学了，——你们走吧。”11、找出选文中一处细节描写并分析这一细节的作用。(3分)______12、小弗郎士为什么觉得韩麦尔先生“从来没有这么高大”？(2分)____13、“使出全身的力量，写了两个大字：‘法兰西万岁！’”写完之后，“他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说。”怎样理解韩麦尔先生的举止和表情？(3分)__________________14、“窗外又传来普鲁士兵的号声—他们已经收操了”这句话在故事中起什么作用(2分)_________________________________________________________________________阅读《人类只剩7年时间拯救地球》选段，完成15—17题。（共9分）人类只剩7年时间拯救地球　　英国著名自然灾难专家、世界知名环境科学家比尔·麦克古尔在其新书《7年拯救地球》中提出了一个惊人的观点：那就是人类如果不立即采取行动，减少大气中的温室气体排放，那么2020年将成为地球命运的转折点。如果地球温室气体排放在这7年时间中无法得到控制，那么地球将在2020年7月进入不可逆转的恶性循环中，人类将被气候变暖引发的一系列大自然灾难所吞噬！　麦克古尔教授在书中称，从现在开始到2020年，人类只剩下有限时间来减少有害温室气体的排放，如果人类的努力失败，那么地球将面临6500万年前小行星撞地球造成恐龙灭绝以来最大的灾害威胁。麦克古尔教授说：到2050年,全球温室气体的排放必须减少50﹪到80﹪。要做到这一点,温室气体的排放必须在2020年前就达到稳定状态，然后逐年下降。但这样仍然不够,如果人类不主动减少大气中的二氧化碳含量，即使温室气体的排放减少90﹪，仍无法阻止危险的气候变暖。麦克古尔教授称，地球目前的气候距100万年来最暖温度相差大约1摄氏度,如果人类烧光地球上剩下的其他化石燃料，那么地球的温度还将上升13摄氏度,当前的症况表明，自然环境已到了非治理不可的地步，这种治理也将不是一人一国之力可以完成的，是需要世界各国协同一致、共同面对的。15、麦克古尔认为人类拯救地球应采取什么行动?(2分)________________________________________________________________________16、第3自然段主要用了什么说明方法？试举例分析其作用。(4分)________________________________________________________________________17、最后一段中“地球目前的气候距100万年来最暖温度相差大约1摄氏度”,句中“大约”能删除吗?为什么?(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面的文章，回答18-21题（12分）失根的兰花   由于这些花,我自然而然地想起了北平公园里的花花朵朵,与这些花简直没有两样.然而我怎样也不能把童年的情感再回忆起来.我不知为什么,我总觉得这些花不该出现在这里.他们的背景应该是来今雨轩,应该是,应该是宫殿阶台,或者亭阁栅栏.因为背景变了,花的颜色也褪了,人的情感也落了.泪,不知为什么流下来。　　十几岁,就在大江南北漂流,泪从来也未这样不知不觉的流过.在异乡见过与童年完全相异的事物，也见过完全相同的事物；同也好，不同也好，我从未因异乡事物不同而想过家。到渭水滨，那水，是我从来没有见过的，我只是感到新奇，并不感觉陌生；到了咸阳城，那城，是我从来没有看过的，我只感觉她古老，并不感到伤感。我曾在中拣过与香山上同样的红叶，在蜀中我也看到过与太庙同样古老的古松，我也并没有因而想起过家；虽然那些时候，我穷得象个乞丐，而心中却总是有嚼菜根用以自励的精神。我曾骄傲的说过自己：“我，到处可以为家。”然而，到了美国，情感突然变了。在也的梦中，常常是家里的小屋在风雨中坍塌了，或是母亲头发一根根白了。在白天的生活中，常常是不爱看与故乡不同的东西，而又不敢看与故乡相同的东西。我这时才恍然感悟到，我所谓的到处可以为家，是因为蚕没有离开那片桑叶，等到离开国土一步，就到处均不可以为家了。　　花搬到美国来，我们看着不顺眼；人搬到美国来，也是同样不安心。这时候才记忆起，故乡土地的芬芳，故乡花草的艳丽。　　在沁凉如水的夏夜中，有牛郎织女的故事，才显得星光晶亮；在群山万壑中，有竹篱茅舍，才显得诗意盎然；在晨曦的原野中，有笨拙的老牛，才显得淳朴可爱。祖国的山河，不仅是花木，还有可感可泣的故事，可吟可咏的诗歌，儿童的喧哗笑语与祖宗的静素墓庐，把她点缀得美丽了！　　古人说“人生如萍”——在水上漂流，那是因为古人从没离开过国门，没有感觉离国之苦。萍还有水可依，依我看，人生如絮，飘零在万紫千红的春天。　　画家郑思肖画兰，连根带飘于空中，人问其故，他说：“国土沦亡，根着何处？”国，就是根，没有国的人，是没有根的草，不待风雨折磨，即行枯萎了。　　我十几岁就无家可归，并未觉其苦，十几年后，祖国已破，却深觉出个中的滋味了。不是有人说：“头可断，血可流，身不可辱”吗？我觉得，应该是“身可辱，家可破，国不可亡。”18、选文以“失根的兰花”为题，有什么含义?（3分）19、从全文看，文章的开头为什么要描绘美国校园的景色？（3分）20、十几岁在外面漂流，“我”曾骄傲地说“我，到处可以为家”；而到了美国，却经常“泪，不知为什么流下来”。原因是什么？（用文中原句回答）（2分）21、选文的结尾，既说“身不可辱”，又说“身可辱”，这两种说法矛盾吗？为什么？（4分）第三部分（60分）22、作文（60分）请以“有句话儿在心头”为题，写一篇文章。要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）字数不少于600； 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 ：1－3略4、B5、①脚下是碧绿的草地　　　②溪边是五彩的花朵6、B/D7、D9．楚王无法解释被缚者入楚为盗的原因，自作聪明，结果是搬起石头砸了自己的脚，只得自我解嘲，低头认输。（2分。意思对即可）。10．运用了类比的方法。说明了环境会影响植物成长。人和植物一样，在不同的环境中品质、道德等都有可能发生转变。11．“有时候一些金甲虫飞进来，但是谁也不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。”刻画出孩子们对祖国语言的热爱。12．韩麦尔先生伟大的爱国主义精神使“我”觉得他形象的高大。13．韩麦尔的举止和表情一方面表现他对祖国必胜的信念，另一方面表现他对祖国被占领的残酷现实感到极大痛苦。14、一是提示时间已经晚了，二是突现被占领的时代背景，三是渲染气氛，强化矛盾。15．减少大气中的温室气体排放。(或“减少大气中二氧化碳的含量”。)16．列数字。如“到2050年，全球温室气体的排放必须减少50﹪到80﹪。”,具体说明拯救地球应立即采取行动。(或“具体说明了排放量减少的程度”也可。)17．不能，因为“大约”表明温差是约数,体现了说明文语言的准确性。(或:如果去掉“大约”就表明是确数1摄氏度，不能体现说明文语言的准确性。)18、以“失根的兰花”比喻飘零异邦的人及其悲凉惆怅的心情。19、作者由眼前美国校园里来自中国的花，联想到自己海外的境遇，引出下文。美国校园的美景无法安慰作者的思乡之情，从而突出他炽热的爱国情怀。20、我这时才恍然感悟到，我所谓的到处可以为家，是因为蚕没有离开那片桑叶，等到离开国土一步，就到处均不可以为家了。21、不矛盾。前句中强调的是“身不可辱”，相对于断头流血而言，人格的重要。后句中强调的是“国不可忘”，相对于国家来说，个人的荣辱是次要的。