第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页黄石市2020年（春秋版）五年级上册语文期中测
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D卷一、
基础知识
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。(共10题；共100分)1.（6分）把序号填在横线上。我________ 爸________ 妈________ 哥________A.wǒ B.mā C.gē D.bà2.（4分）HYPERLINK"/paper/view-1947756.shtml"\t"_blank"(2019二下·龙华期末)读拼音,写字词。xiānhuāzìyóurènàoyīnggāihàipà________________________________________xiàngdǎoróngyìnónglǜqiánbìāndìng________________________________________3.（9分）根据句子的不同意思，填上带有“原”字的词语。①他没有按时到校，这里面一定有________。②虽然爸爸只是一个普通职员，但是他做事非常讲________。③张老师今天没来上课，________她生病了。4.（5.0分）按要求选一选或根据语境填空。①描写山峰的词语有：________、________、________②形容“山势险峻”的词语有：________、________、________③走进了长江三峡，就好像走进了一幅________的山水画卷。④一艘巨轮在________的大海上航行。5.（10分）将下列陈述句改成反问句①我不能忘记老师的关爱。②春天一到，冰就化开了。6.（5分）选择正确的描写
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，将序号填入横线上。A.动作描写B.语言描写 C.心理描写 D.神态描写E.外貌描写①他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。________②那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？________③“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”________7.（6分）根据提问回答问题。问：这个单元我们学习了《太阳》和《松鼠》两篇文章，它们属于什么体裁？回答：________。问：说明性文章为了把抽象、复杂的事物说得清楚明白，往往会使用一些说明方法，你们知道哪些呢？回答：________。问：这两篇课文哪一篇主要采用了这些说明方法？回答：________。问：《松鼠》一课在写作方法上有什么特点呢？回答：________。问：这两课在语言风格上有何不同？回答：________。总结：无论哪种风格，描述都要准确、清楚、有条理。8.（10.0分）阅读课内片段，完成练习。①（）照您的性子（）您肯定会一拿到衣服就穿在身上（）不是吗（）裁缝说②顾客说（）那当然（）我可不愿意把新衣服藏在箱子里裁缝说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您_______在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家_______会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。”这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。于是，做衣服的事儿就算说定了。（1）在选文的横线上填上恰当的关联词语。（2）在①②句空白处加上标点符号。（3）完成练习。复习旧知：在人物对话描写中，提示语的位置不同，后面的标点也不同。当提示语在前面时，提示语后面的标点是________，如第________句；当提示语在后面时，提示语后面的标点是________，如第________句；当提示语在中间时，提示语后面的标点是________，我会写一句：________（4）结合句②中的加粗词语，我知道了读这句话时，语速要________（缓慢 急切），
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现出顾客________的特点。（5）假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，裁缝又会如何劝说顾客定做衣服呢？9.（12.0分）阅读短文，完成练习。鼹鼠的月亮河（节选）图书中心的前面是中心广场。广场一直是最拥挤的地方。书城的居民大部分都喜欢读书，除了少数不爱读书的，比如猫。凡是爱读书的就一定会到这里看书。可是，今天大家都没有在看书，而是围成了一个圈，伸着长脖子在看。米加想了想，也从拥挤的人群中挤了进去。呵，围在中间的是一个和他一样穿彩色条纹衣服的人，大家正对着他扔鲜花。他看上去不算很老，瘦瘦的，高高的。衣服显得很宽大。他的头顶已经没有头发了，亮亮的，周围有一些稀疏的卷发紧紧地贴在耳边和后脑，他的头发还没有他的胡子长。在胡子的上面有一个肉肉的圆鼻子。他手里举着一根银色的棒，这是魔术棒。他挥动魔术棒的时候，空中就划出了一道道银色的光圈。“各位请看，这是一个马铃薯。一个真正的马铃薯。昨天刚刚从土里挖出来的马铃薯。一个还带着泥的马铃薯。”他说一句就换一个方向，这样可以让大家都看清楚。大家的眼睛马上就都盯着马铃薯了。“现在，我，咕哩咕，要把它变成一只手表，一只嘀嗒嘀嗒响的手表。”原来他的名字叫咕哩咕。他刚刚说完，人群中就发出“噢——噢_——”的声音。大家都很激动。“真的？你不会是要把马铃薯变成土豆吧？”人群中有人大叫着。“哈哈哈哈……”大家笑得很厉害。“吧哩卟噜，稀里哗啦……”所有的人都不再发出声音，好像停止了呼吸。突然，他停了下来。啊，大家面前的马铃薯真的不见了！他变出来的是一块石头。（1）用波浪线画出描写魔术师外貌的语句。（2）短文中咕哩咕把马铃薯变成了（）A.手表 B.土豆 C.石头 （3）听了咕哩咕说要把马铃薯变成一只手表的话后，“大家都很激动’’的原因是（）A.大家怀疑咕哩咕能否把马铃薯变成一只手表。 B.大家期待着咕哩咕把马铃薯变成一只手表。 C.大家根本不信咕哩咕能把马铃薯变成一只手表。 （4）如果咕哩咕再次变魔术的话，有没有可能将马铃薯变成手表呢？说出你的预测和理由。10.（33分）大千世界，茫茫人海，我们每天都会接触到许许多多的人和事。在你的生活中，肯定发生过触动你内心的事，肯定会有不少的感动、教训、真情……请回想一下，动笔写下来。参考
答案
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一、基础知识。(共10题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、
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