8《分数与小数的互化》课件分数与小数的互化比较两个数大小，一个数是分数，一个数是小数，有没有可能将两种数化成一种形式的数比较大小呢？1、0.4和哪个大？想一想，填一填。350.4==410253525<35=3÷5=0.60.4<0.6把小数化成分数再比较。把分数化成小数再比较。0.4350.435<<例2、把0.25,0.045,3.6化成简分数。0.25==25100把小数化成分母是10,100,1000的分数，能约分的要约分。0.045==4510003.6=3=3610149200353、能化成有限小数的分母中只含有质因数2和5，不...
分数与小数的互化比较两个数大小，一个数是分数，一个数是小数，有没有可能将两种数化成一种形式的数比较大小呢？1、0.4和哪个大？想一想，填一填。350.4==410253525<35=3÷5=0.60.4<0.6把小数化成分数再比较。把分数化成小数再比较。0.4350.435<<例2、把0.25,0.045,3.6化成简分数。0.25==25100把小数化成分母是10,100,1000的分数，能约分的要约分。0.045==4510003.6=3=3610149200353、能化成有限小数的分母中只含有质因数2和5，不含有其它质因数。例如:的分母20＝2×2×5，它就能化成有限小数。如果分母中含有2和5以外的质因数，就不能化成有限小数。例如:的分母30＝2×3×5，它就不能化成有限小数。1.把0.7、、0.25、、、这6个数按从小到大的顺序排列起来。练一练＝0.9＝0.43＝0.28≈0.240.24＜0.25＜0.28＜0.43＜0.7＜0.9所以1145＜0.25＜725＜43100＜0.7＜9102.把小数和相等的分数用线连起来。0.60.030.453.250.181343100359209503.答:离学校远的是小林家。51225÷60＝14＝312如果他们两人的行走速度相同，谁家离学校远些?小林小凡我从学校回家要花25分钟。我回家要花小时。14谢谢欣赏！
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