外研版(一年级起点)四年级下册Module3Unit1Heshouted“Wolf,wolf!”教案Module3Heshouted,“wolf,wolf!”Thefirstperiod(第一课时)教学
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:1.学习单词:onceuponatime,bored,village,field,lies.2.学习动词词组:lookaftersheep,runtothedoor,eatnoodles,drinkwater,singasong,shout,“wolf,wolf”.教学任务及目标:1通过游戏和
表
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演的形式学习动词词组,让孩子在活动的兴趣中掌握本课重点词汇。2让孩子回忆并讲述(中文也可)“狼来了”的故事,初步了解如何英语讲这个故事。Step1Warming–upSingasong:Wehadalovelyday.Step2presentation1.TshowsomecardsaboutNewwordsandactionphrasestoteach.Suchas:lookaftersheep,runtothedoor,eatnoodles,drinkwater,singasong,shout,“wolf,wolf”.2.TletoneStodosomeactionsandotherstrytoguess.3TaskSs:Whatdidhedo?\Whatdidshedo?Ssanswer:Shelookedaftersheep.Sherantothefield.Step3ListenandPoint1Sslistentothetapeandunderlinethekeywords.2TtrytoguideSstounderstandthetext.Thesecondperiod (第二课时)教学内容:1复习第一课时学习的新单词及动词词组。2在孩子用中文讲述故事的基础上,引导其用英语讲述。教学任务:1通过传话的游戏,巩固本课重点。2通过本节课教学,使学生能在给出关键词的基础上,复述本课内容。Step1warming—upReviewthesewords:lookaftersheep,runtothedoor,eatnoodles,drinkwater,singasong,shout,“wolf,wolf”.Step2Presentation1Playagame(passingwords)toreviewthesewords.2Listenandpoint.3Listenandrepeat.4Sstrytotellthestoryonebyone.Step3practiceSstrytopracticeingroupsandactthetextout.Thethirdperiod.教学内容:1复习本单元的词汇和句型。2给出本课关键词语,学生自编故事。教学任务:1通过本课的学习,培养学生灵活运用英语的能力,给出学生一些词汇,让其自编自创故事。Step1Warming–upSingasong:Atthefactory.Step2presentation1reviewthestory.2letSstoactit.3TgiveSssomewordsandSstrytomakeupanewstory.Andpracticeingroups.Step3PracticeAndSstrytoactthemnewstoryout.Periodfour教学内容:1复习本单元的词汇和句型。2讲解并做练习册教学任务:让学生掌握练习册上的内容,达到巩固复习的目的。Step1Warming–upSingasong:Atthefactory.Step2Presentation1Listenandrepeat2TaskquestionaboutText.(1)Whatdidtheboydoonthefield?(2)Didhetelllies?(3)Whatdidthewolfdo?Step3PracticeDotheexerciseontheactivitybook.Periodfive(第五课时)教学内容:1对英语辅导报第3期的内容进行讲解。教学任务:1听力部分一道题放音两遍,老师有侧重的讲解。2笔试部分在老师的引导下完成,有难度的部分老师讲解,努力让所有学生都掌握。