首页 外研版(一年级起点)四年级下册Module 3Unit 1 He shouted “ Wolf, wolf!”教案

外研版(一年级起点)四年级下册Module 3Unit 1 He shouted “ Wolf, wolf!”教案

举报
开通vip

外研版(一年级起点)四年级下册Module 3Unit 1 He shouted “ Wolf, wolf!”教案外研版(一年级起点)四年级下册Module3Unit1Heshouted“Wolf,wolf!”教案Module3Heshouted,“wolf,wolf!”Thefirstperiod(第一课时)教学内容:1.学习单词:onceuponatime,bored,village,field,lies.2.学习动词词组:lookaftersheep,runtothedoor,eatnoodles,drinkwater,singasong,shout,“wolf,wolf”.教学任务及目标:1通过游戏和表演的形式学习动词...

外研版(一年级起点)四年级下册Module 3Unit 1 He shouted “ Wolf, wolf!”教案
外研版(一年级起点)四年级下册Module3Unit1Heshouted“Wolf,wolf!”教案Module3Heshouted,“wolf,wolf!”Thefirstperiod(第一课时)教学 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 :1.学习单词:onceuponatime,bored,village,field,lies.2.学习动词词组:lookaftersheep,runtothedoor,eatnoodles,drinkwater,singasong,shout,“wolf,wolf”.教学任务及目标:1通过游戏和 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演的形式学习动词词组,让孩子在活动的兴趣中掌握本课重点词汇。2让孩子回忆并讲述(中文也可)“狼来了”的故事,初步了解如何英语讲这个故事。Step1Warming–upSingasong:Wehadalovelyday.Step2presentation1.TshowsomecardsaboutNewwordsandactionphrasestoteach.Suchas:lookaftersheep,runtothedoor,eatnoodles,drinkwater,singasong,shout,“wolf,wolf”.2.TletoneStodosomeactionsandotherstrytoguess.3TaskSs:Whatdidhedo?\Whatdidshedo?Ssanswer:Shelookedaftersheep.Sherantothefield.Step3ListenandPoint1Sslistentothetapeandunderlinethekeywords.2TtrytoguideSstounderstandthetext.Thesecondperiod (第二课时)教学内容:1复习第一课时学习的新单词及动词词组。2在孩子用中文讲述故事的基础上,引导其用英语讲述。教学任务:1通过传话的游戏,巩固本课重点。2通过本节课教学,使学生能在给出关键词的基础上,复述本课内容。Step1warming—upReviewthesewords:lookaftersheep,runtothedoor,eatnoodles,drinkwater,singasong,shout,“wolf,wolf”.Step2Presentation1Playagame(passingwords)toreviewthesewords.2Listenandpoint.3Listenandrepeat.4Sstrytotellthestoryonebyone.Step3practiceSstrytopracticeingroupsandactthetextout.Thethirdperiod.教学内容:1复习本单元的词汇和句型。2给出本课关键词语,学生自编故事。教学任务:1通过本课的学习,培养学生灵活运用英语的能力,给出学生一些词汇,让其自编自创故事。Step1Warming–upSingasong:Atthefactory.Step2presentation1reviewthestory.2letSstoactit.3TgiveSssomewordsandSstrytomakeupanewstory.Andpracticeingroups.Step3PracticeAndSstrytoactthemnewstoryout.Periodfour教学内容:1复习本单元的词汇和句型。2讲解并做练习册教学任务:让学生掌握练习册上的内容,达到巩固复习的目的。Step1Warming–upSingasong:Atthefactory.Step2Presentation1Listenandrepeat2TaskquestionaboutText.(1)Whatdidtheboydoonthefield?(2)Didhetelllies?(3)Whatdidthewolfdo?Step3PracticeDotheexerciseontheactivitybook.Periodfive(第五课时)教学内容:1对英语辅导报第3期的内容进行讲解。教学任务:1听力部分一道题放音两遍,老师有侧重的讲解。2笔试部分在老师的引导下完成,有难度的部分老师讲解,努力让所有学生都掌握。
本文档为【外研版(一年级起点)四年级下册Module 3Unit 1 He shouted “ Wolf, wolf!”教案】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
is_721103
暂无简介~
格式:doc
大小:17KB
软件:Word
页数:0
分类:
上传时间:2021-09-07
浏览量:5