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2022-2023学年内蒙古通辽甘旗卡第二高级中学数学高一第二学期期末达标检测模拟试题含解析

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2022-2023学年内蒙古通辽甘旗卡第二高级中学数学高一第二学期期末达标检测模拟试题含解析2022-2023学年高一下数学期末模拟试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不...

2022-2023学年内蒙古通辽甘旗卡第二高级中学数学高一第二学期期末达标检测模拟试题含解析
2022-2023学年高一下数学期末模拟试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.某公司在甲、乙、丙、丁四个地区分别有150,120,180,150个销售点.公司为了调查产品销售情况,需从这600个销售点中抽取一个容量为100的样本.记这项调查为①;在丙地区有20个大型销售点,要从中抽取7个调查其销售收入和售后服务等情况,记这项调查为②,则完成①,②这两项调查宜采用的抽样方法依次是(  )A.分层抽样法,系统抽样法B.分层抽样法,简单随机抽样法C.系统抽样法,分层抽样法D.简单随机抽样法,分层抽样法2.已知直线过点且与直线垂直,则该直线方程为()A.B.C.D.3.中国古代的“礼”“乐”“射”“御”“书”“数”合称“六艺”.某校国学社团准备于周六上午9点分别在6个教室开展这六门课程讲座,每位同学只能选择一门课程,则甲乙两人至少有人选择“礼”的概率是()A.B.C.D.4.若满足,且的最小值为,则实数的值为(  )A.B.C.D.5.法国“业余数学家之王”皮埃尔·德·费马在1936年发现的定理:若x是一个不能被质数p整除的整数,则必能被p整除,后来人们称为费马小定理.按照该定理若在集合中任取两个数,其中一个作为x,另一个作为p,则所取的两个数符合费马小定理的概率为()A.B.C.D.6.数列,,,,,,的一个通项公式为()A.B.C.D.7.已知A(2,4)与B(3,3)关于直线l对称,则直线l的方程为().A.x+y=0B.x-y=0C.x-y+1=0D.x+y-6=08.已知等差数列中,,则()A.B.C.D.9.设为等差数列的前项和,.若,则()A.的最大值为B.的最小值为C.的最大值为D.的最小值为10.已知扇形的面积为2cm2,扇形圆心角θ的弧度数是4,则扇形的周长为()A.2cmB.4cmC.6cmD.8cm二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.由正整数组成的数列,分别为递增的等差数列、等比数列,,记,若存在正整数()满足,,则__________.12.已知锐角的外接圆的半径为1,,则的面积的取值范围为_____.13.数列中,其前n项和,则的通项公式为______________..14.已知直线与圆相交于,两点,则=______.15.若直线与曲线相交于A,B两点,O为坐标原点,当的面积取最大值时,实数m的取值____.16.函数的最小正周期为______________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、 证明 住所证明下载场所使用证明下载诊断证明下载住所证明下载爱问住所证明下载爱问 过程或演算步骤。17.求函数的最大值18.设平面向量,,函数.(Ⅰ)求时,函数的单调递增区间;(Ⅱ)若锐角满足,求的值.19.如图,等腰梯形中,,,,取中点,连接,把三角形沿折起,使得点在底面上的射影落在上,设为的中点.(1)求证:平面;(2)求二面角的余弦值.20.某校举行汉字听写比赛,为了了解本次比赛成绩情况,从得分不低于50分的试卷中随机抽取100名学生的成绩(得分均为整数,满分100分)进行统计,请根据频率分布 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 中所提供的数据,解答下列问题:组号分组频数频率第1组[50,60)50.05第2组[60,70)0.35第3组[70,80)30第4组[80,90)200.20第5组[90,100]100.10合计1001.00(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)若从成绩较好的第3、4、5组中按分层抽样的方法抽取6人参加市汉字听写比赛,并从中选出2人做种子选手,求2人中至少有1人是第4组的概率.21.王某2017年12月31日向银行贷款元,银行贷款年利率为,若此贷款分十年还清(2027年12月31日还清),每年年底等额还款(每次还款金额相同),设第年末还款后此人在银行的欠款额为元.(1)设每年的还款额为元,请用表示出;(2)求每年的还款额(精确到元).参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、B【解析】此题为抽样方法的选取问题.当总体中个体较少时宜采用简单随机抽样法;当总体中的个体差异较大时,宜采用分层抽样;当总体中个体较多时,宜采用系统抽样.【详解】依据题意,第①项调查中,总体中的个体差异较大,应采用分层抽样法;第②项调查总体中个体较少,应采用简单随机抽样法.故选B.【点睛】本题考查随机抽样知识,属基本题型、基本概念的考查.2、A【解析】根据垂直关系求出直线斜率为,再由点斜式写出直线。【详解】由直线与直线垂直,可知直线斜率为,再由点斜式可知直线为:即.故选A.【点睛】本题考查两直线垂直,属于基础题。3、D【解析】甲乙两人至少有人选择“礼”的对立事件是甲乙两人都不选择“礼”,求出后者的概率即可【详解】由题意,甲和乙不选择“礼”的概率是,且相互独立所以甲乙两人都不选择“礼”的概率是所以甲乙两人至少有人选择“礼”的概率是故选:D【点睛】当遇到“至多”“至少”型题目时,一般用间接法求会比较简单,即先求出此事件的对立事件的概率,然后即可得出原事件的概率.4、B【解析】首先画出满足条件的平面区域,然后根据目标函数取最小值找出最优解,把最优解点代入目标函数即可求出的值.【详解】画出满足条件的平面区域,如图所示:,由,解得:,由得:,显然直线过时,z最小,∴,解得:,故选B.【点睛】本题主要考查简单的线性规划,已知目标函数最值求参数的问题,属于常考题型.5、A【解析】用列举法结合古典概型概率公式计算即可得出答案.【详解】用表示抽取的两个数,其中第一个为,第二个为总的基本事件分别为:,,,共12种其中所取的两个数符合费马小定理的基本事件分别为:,,共8种则所取的两个数符合费马小定理的概率故选:A【点睛】本题主要考查了利用古典概型概率公式计算概率,属于基础题.6、C【解析】首先注意到数列的奇数项为负,偶数项为正,其次数列各项绝对值构成一个以1为首项,以2为公差的等差数列,从而易求出其通项公式.【详解】∵数列{an}各项值为,,,,,,∴各项绝对值构成一个以1为首项,以2为公差的等差数列,∴|an|=2n﹣1又∵数列的奇数项为负,偶数项为正,∴an=(﹣1)n(2n﹣1).故选:C.【点睛】本题给出数列的前几项,猜想数列的通项,挖掘其规律是关键.解题时应注意数列的奇数项为负,偶数项为正,否则会错.7、C【解析】试题 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 :两点关于直线对称,则,点与的中点在直线上,,那么直线的斜率等于,中点坐标为,即中点坐标为,,整理得:,故选C.考点:求直线方程8、C【解析】,.故选C.9、C【解析】由已知条件推导出(n2﹣n)d<2n2d,从而得到d>0,所以a1<0,a8>0,由此求出数列{Sn}中最小值是S1.【详解】∵(n+1)Sn<nSn+1,∴Sn<nSn+1﹣nSn=nan+1即na1na1+n2d,整理得(n2﹣n)d<2n2d∵n2﹣n﹣2n2=﹣n2﹣n<0∴d>0∵1<0∴a1<0,a8>0数列的前1项为负,故数列{Sn}中最小值是S1故选C.【点睛】本题考查等差数列中前n项和最小值的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意等差数列的性质的灵活运用.10、C【解析】设扇形的半径为R,则R2θ=2,∴R2=1R=1,∴扇形的周长为2R+θ·R=2+4=6(cm).二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、262【解析】根据条件列出不等式进行分析,确定公比、、的范围后再综合判断.【详解】设等比数列公比为,等差数列公差为,因为,,所以;又因为,分别为递增的等差数列、等比数列,所以且;又时显然不成立,所以,则,即;因为,,所以;因为,所以;由可知:,则,;又,所以,则有根据可解得符合条件的解有:或;当时,,解得不符,当时,解得,符合条件;则.【点睛】本题考查等差等比数列以及数列中项的存在性问题,难度较难.根据存在性将变量的范围尽量缩小,通过不等式确定参变的取值范围,然后再去确定符合的解,一定要注意带回到原题中验证,看是否满足.12、【解析】由已知利用正弦定理可以得到b=2sinB,c=2sin(﹣B),利用三角形面积公式,三角函数恒等变换的应用可求S△ABC═sin(2B﹣)+,由锐角三角形求B的范围,进而利用正弦函数的图象和性质即可得解.【详解】解:∵锐角△ABC的外接圆的半径为1,A=,∴由正弦定理可得:,可得:b=2sinB,c=2sin(﹣B),∴S△ABC=bcsinA=×2sinB×2sin(﹣B)×=sinB(cosB+sinB)=sin(2B﹣)+,∵B,C为锐角,可得:<B<,<2B﹣<,可得:sin(2B﹣)∈(,1],∴S△ABC=sin(2B﹣)+∈(1,].故答案为:(1,].【点睛】本题主要考查了正弦定理,三角形面积公式,三角函数恒等变换的应用,正弦函数的图象和性质在解三角形中的应用,考查了计算能力和转化思想,属于中档题.13、【解析】利用递推关系,当时,,当时,,即可求出.【详解】由题知:当时,.当时,.检验当时,,所以.故答案为:【点睛】本题主要考查根据数列的前项和求数列的通项公式,体现了分类讨论的思想,属于简单题.14、.【解析】将圆的方程化为标准方程,由点到直线距离公式求得弦心距,再结合垂径定理即可求得.【详解】圆,变形可得所以圆心坐标为,半径直线,变形可得由点到直线距离公式可得弦心距为由垂径定理可知故答案为:【点睛】本题考查了直线与圆相交时的弦长求法,点到直线距离公式的应用及垂径定理的用法,属于基础题.15、【解析】点O到的距离,将的面积用表示出来,再利用均值不等式得到答案.【详解】曲线表示圆心在原点,半径为1的圆的上半圆,若直线与曲线相交于A,B两点,则直线的斜率,则点O到的距离,又,当且仅当,即时,取得最大值.所以,解得舍去).故答案为.【点睛】本题考查了点到直线的距离,三角形面积,均值不等式,意在考查学生的计算能力.16、【解析】利用函数y=Atan(ωx+φ)的周期为,得出结论.【详解】函数y=3tan(3x)的最小正周期是,故答案为:.【点睛】本题主要考查函数y=Atan(ωx+φ)的周期性,利用了函数y=Atan(ωx+φ)的周期为.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、最大值为5【解析】本题首先可以根据同角三角函数关系以及配方将函数化简为,然后根据即可得出函数的最大值.【详解】,因为,所以当时,即,函数最大,令,,故最大值为.【点睛】本题考查同角三角函数关系以及一元二次函数的相关性质,考查的公式为,考查计算能力,体现了综合性,是中档题.18、(Ⅰ);(Ⅱ).【解析】(Ⅰ)利用向量的数量积结合两角和与差的三角函数化简函数为一个角的一个三角函数的形式,利用正弦函数的单调增区间,求得时函数f(x)的单调递增区间;(Ⅱ)若锐角α满足,可得cos的值,然后求的值.【详解】解:(Ⅰ).由得,其中单调递增区间为,可得,∴时f(x)的单调递增区间为.(Ⅱ),∵α为锐角,∴..【点睛】本题考查向量的数量积以及三角函数的化简求值,考查了二倍角公式的应用,考查转化思想以及计算能力,属于中档题.19、(1)见解析;(2).【解析】(1)取的中点,取的中点,连接、、、、,可知、均为等边三角形,可证明出平面,从而得出,再证明出四边形为平行四边形,可得出,由等腰三角形三线合一的性质可得,从而可得出,再利用线面垂直的判定定理可证明出平面;(2)过点在平面内作,垂足为点,连接,证明出平面,可得知二面角的平面角为,计算出直角三角形三边边长,即可求出,即为所求.【详解】(1)如下图所示,取的中点,取的中点,连接、、、、,在等腰梯形中,,,,为的中点,所以,,又,则,为等边三角形,同理可知为等边三角形,为的中点,,,,平面,平面,,由于和是边长相等的等边三角形,且为的中点,,为的中点,.在等腰梯形中,且,则四边形为平行四边形,、分别为、的中点,且,为的中点,且,则四边形为平行四边形,,,,平面;(2)过点在平面内作,垂足为点,连接,由于点在平面内的射影点在上,则平面平面,由(1)知,,又平面平面,平面,平面,平面,,,,平面,平面,,所以,二面角的平面角为,在中,,,,,,因此,二面角的余弦值为.【点睛】本题主要考查线面垂直的判定以及二面角的求法,解题的关键就是找出二面角的平面角,通过解三角形来求解二面角,考查推理能力与计算能力,属于中等题.20、(1)35,0.30;(2).【解析】试题分析:(Ⅰ)直接利用频率和等于1求出b,用样本容量乘以频率求a的值;(Ⅱ)由分层抽样方法求出所抽取的6人中第三、第四、第五组的学生数,利用列举法写出从中任意抽取2人的所有方法种数,查出2人至少1人来自第四组的事件个数,然后利用古典概型的概率计算公式求解.试题解析:(Ⅰ)a=100-5-30-20-10=35,b=1-0.05-0.35-0.20-0.10=0.30(Ⅱ)因为第3、4、5组共有60名学生,所以利用分层抽样在60名学生中抽取6名学生,每组分别为,第3组:×30=3人,第4组:×20=2人,第5组:×10=1人,所以第3、4、5组应分别抽取3人、2人、1人设第3组的3位同学为A1、A2、A3,第4组的2位同学为B1、B2,第5组的1位同学为C1,则从6位同学中抽2位同学有15种可能,如下:(A1,A2),(A1,A3),(A1,B1),(A1,B2),(A1,C1),(A2,A3),(A2,B1),(A2,B2),(A2,C1),(A3,B1),(A3,B2),(A3,C1),(B1,B2),(B1,C1),(B2,C1).其中第4组被入选的有9种,所以其中第4组的2位同学至少有1位同学入选的概率为=点睛:古典概型中基本事件数的探求方法(1)列举法.(2)树状图法:适合于较为复杂的问题中的基本事件的探求.对于基本事件有“有序”与“无序”区别的题目,常采用树状图法.(3)列表法:适用于多元素基本事件的求解问题,通过列表把复杂的题目简单化、抽象的题目具体化.(4)排列组合法:适用于限制条件较多且元素数目较多的题目.21、(1)(2)12950元【解析】(1)计算100000元到第二年年末的本利和,减去第一次还的元到第二年年末的本利和,再减去第二年年末还的元,可得;(2)根据100000元到第10年年末的本利和与每年还款元到第10年年末的本利和相等,得到关于的方程组,进而求得的值.【详解】(1)由题意得:.(2)因为所以,解得:.【点睛】本题以生活中的贷款问题为背景,考查利用等比数列知识解决问题,考查数学建模能力和运算求解能力,求解时要先读懂题意,并理解复利算法,是成功解决问题的关键.
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