高一语文季氏将伐颛臾（学案）

高一语文季氏将伐颛臾（学案）季氏将伐颛臾（学案）学习目标：读懂全文，会准确翻译。了解孔子以德服人的政治主张。学习本文的论辩艺术。背诵全文。学习内容与步骤：了解孔子与《论语》的有关文化常识。①孔子②《论语》先不看注解，默读课文，将不会读的字、不理解的词、不会翻译的句子用铅笔划出来。借助注释、字典，再读课文，看看用铅笔划出来的字、词、句，是否会读了，能解释翻译了，若还有不能解决的问题，请用红笔划出来。思考：孔子批驳了冉有、季路的哪些观点（用自己的话概括）？⑴⑵⑶针对冉有、季路的观点，孔子提出的观点是（用自己的话概括）：⑴⑵⑶思考：第二段的比喻，只...

季氏将伐颛臾（学案）学习目标：读懂全文，会准确翻译。了解孔子以德服人的政治主张。学习本文的论辩艺术。背诵全文。学习内容与步骤：了解孔子与《论语》的有关文化常识。①孔子②《论语》先不看注解，默读课文，将不会读的字、不理解的词、不会翻译的句子用铅笔划出来。借助注释、字典，再读课文，看看用铅笔划出来的字、词、句，是否会读了，能解释翻译了，若还有不能解决的问题，请用红笔划出来。思考：孔子批驳了冉有、季路的哪些观点（用自己的话概括）？⑴⑵⑶针对冉有、季路的观点，孔子提出的观点是（用自己的话概括）：⑴⑵⑶思考：第二段的比喻，只出现喻体，未出现本体（比喻的对象），本体是什么？第四页“注解3”有一个“一说”，你的看法是怎样的？找出出自本文的古汉语知识，并作解释。⑴古今异义：⑵词类活用：⑶一词多义：“相、是、过、为”等⑷特殊句式找出出自本文的成语，并作解释。

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