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湖南省高中数学 2.3.4平面向量共线的坐标表示导学案 新人教A版必修4

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湖南省高中数学 2.3.4平面向量共线的坐标表示导学案 新人教A版必修4此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。§2.3.4平面向量共线的坐标表示【学习目标】1、在理解向量共线的概念的基础上,学习用坐标表示向量共线的条件。2、利用向量共线的坐标表示解决有关问题。【学习过程】一、自主学习(一)知识链接:复习:⑴若点、的坐标分别为,那么向量的坐标为.⑵若,则,,(二)自主探究:(预习教材P98—P101)探究:平面向量共线的坐标表示问题1:两向量平行(共线)的条件是什么?若()共线,当且仅当存在实数,使。问题2:假设(),用坐标该如何表示这两个向量...

湖南省高中数学 2.3.4平面向量共线的坐标表示导学案 新人教A版必修4
此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。§2.3.4平面向量共线的坐标表示【学习目标】1、在理解向量共线的概念的基础上,学习用坐标表示向量共线的条件。2、利用向量共线的坐标表示解决有关问题。【学习过程】一、自主学习(一)知识链接:复习:⑴若点、的坐标分别为,那么向量的坐标为.⑵若,则,,(二)自主探究:(预习教材P98—P101)探究:平面向量共线的坐标表示问题1:两向量平行(共线)的条件是什么?若()共线,当且仅当存在实数,使。问题2:假设(),用坐标该如何表示这两个向量共线呢?2、设,其中,则等价于______________________。二、合作探究1、已知,,且,求.变式:判断下列向量与是否共线①②2、向量,,,当为何值时,三点共线.变式:证明下列各组点共线:(1)(2)3、设点是线段上的一点,的坐标分别是,.⑴当点是线段的中点时,求点的坐标;⑵当点是线段的一个三等分点时,求点的坐标.*变式:当,点的坐标是什么?三、交流展示1已知判断与是否共线?2、已知,且,求的值.3、平面内给定三个向量=(3,2),=(-1,2),=(4,1),求:(1)求3+-2;(2)求满足=m+n的实数m,n;(3)若(+k)∥(2-),求实数k.四、达标检测(A组必做,B组选做)A组:1.已知向量,,则与的关系是()A.不共线B.相等C.方向相同D.共线2.已知三点共线,且,若点横坐标为,则点的纵坐标为()A.B.C.D.3.点关于点对称点坐标为()A.B.C.D.4.已知,,若与平行,则的值为.B组:1、(2020·湖南长沙)已知O是平面上一定点,A、B、C是平面上不共线的三点,动点P满足eq\o(OP,\s\up6(→))=eq\o(OA,\s\up6(→))+λ(eq\o(AB,\s\up6(→))+eq\o(AC,\s\up6(→))),λ∈[0,+∞),则点P的轨迹一定通过△ABC的(  )A.外心B.垂心C.内心D.重心2、已知四点A(x,0)、B(2x,1)、C(2,x)、D(6,2x).(1)求实数x,使两向量eq\o(AB,\s\up6(→))、eq\o(CD,\s\up6(→))共线.(2)当两向量eq\o(AB,\s\up6(→))与eq\o(CD,\s\up6(→))共线时,A、B、C、D四点是否在同一条直线上?
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