PAGE《邹忌讽齐王纳谏》学习提纲以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以知得失——《旧唐书·魏徵传》【学习目标】1、掌握文中重点文言词语的意义和用法,背诵课文。2、体会设喻说理的妙处,学习文章表现人物的方法,把握文章独特的结构方式。3、认识除弊纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。【知识链接】《战国策》又称《国策》,是由西汉经学家、目录学家、文学家刘向编订而成的。《战国策》是一部国别体史书,共33篇。主要记述了战国时期各国政治、军事、外交方面的事。善于用寓言、故事来说明抽象的道理。它以独特的语言风格、雄辩的论说、铺张的叙事、尖刻的讽刺、耐人寻味的幽默,成为我国古代历史散文发展到一个新的高度的标志,对后世散文和辞赋的创作有重大影响。【背景透视】战国时期,群雄并立,各国间的兼并战争、各统治集团内部新旧势力的斗争,以及民众风起云涌的反抗斗争,都异常尖锐激烈。在激烈动荡的时代,“士”作为一个最活跃的阶层出现在政治舞台上。他们以自己的才能和学识,游说于各国之间,施展着自己治国安邦的才干。各国统治者也认识到,人心的向背是国家政权能否巩固的决定性因素,失去了民心,国家的统治就难以维持。所以,他们争相延揽人才,虚心纳谏,争取“士”的支持。“邹忌讽齐王纳谏”的故事,大约就发生在此时。至于此故事的真实性,于史无考。【自学预案】给加点字注音谤()讥期()年间()窥()镜昳()丽孰()视之朝()服衣冠()皆朝()于齐二、结合课下注释,疏通文意。1、重点词语解释(不少于6个词语)2、划分朗读节奏(每句划两处)①今齐地方千里②臣诚知不如徐公美2、翻译下列句子并指出其句式(不少于4个句子)(1)吾妻之美我者,私我也(2)忌不自信(3)皆以美于徐公(4)与座谈(5)王之蔽甚矣3、你准备请教同学的词句4、请根据文意说说你对课文题目的理解【合作探究】1、本文有很多
内容
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和“三”有关,请你概括出这些和“三”有关的内容。2、邹忌给齐威王提出了怎样的批评建议?3、由齐威王的一个“善”字你悟出了什么?4、邹忌的劝谏技巧对我们今天的人际交往有什么启示?【作业】1.背诵并默写课文。2.完成练此册习题。