2017—2018学年度第二学期五年级数学科期末复习计划一、学情解析为了更好、更有效地把本册知识全面、认真的掌握好，一定要做好复习计划，认真地进行查漏补缺，在此基础长进行系统复习，有目的、有计划，有进度、有针对性地睁开复习工作，全面提升复习质量，为期末考试和检测成绩的提升打下基础。特拟定以下复习计划：二、复习目标指引学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐渐养成回顾和反思的习惯。经过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。牢固所学的知识，对于缺漏的知识进行增强。经过形式多样化的复习充分调动学生的学习踊跃性，让学生在生动风趣的复习活动中经历、体验、感觉数学学习的乐趣。充分利用多媒体教课资源，努力提升复习课的课堂效率。有针对性的指导，帮助学生建立数学学习信心，使每个学生都获取不一样程度的进一步发展。三、复习的要点与难点要点：1、进一步使学生知道体积的含义；掌握长方体和正方体的特色，会计算它们的
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面积和体积。认识常用的体积和容积单位，能够进行简单的名数的改写。2、进一步使学生掌握约数和倍数、质数和合数等看法，会分解质因数；会求最大合约数和最小公倍数。3、进一步理解分数的意义和基天性质，会比较分数的大小，会进行假分数、带分数、整数的互化，能够比较熟练地进行约分和通分。4、进一步理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法的计算法规，比较熟练地计算分数加、减法。难点：1、掌握长方体和正方体的特色，会计算它们的表面积和体积认识常用的体积和容积单位，能够进行简单的名数的改写。2、会分解质因数；会求最大合约数和最小公倍数。3、会进行假分数、带分数、整数的互化，能够比较熟练地进行约分和通分。4、掌握分数加、减法的计算法规，比较熟练地计算分数加、减法。四、复习的详尽措施（一）教师方面针对本班的学习状况，拟定好复习计划，备好、上好每一节复习课。采纳各种手段激发学生的学习兴趣，提升教课成效，注意知识的整合性、连结性和系统性，指引学生对已学过的知识进行归类整理。在抓好基础知识的同时，全面培育学生的数学涵养，培育学生总结与反思的态度和习惯，提升学生的学习能力。复习作业的设计表现层次性、综合性、兴趣性和开放性，及时批阅，及时发现问题，查漏补缺，做到知识每天清。侧重培优补差工作，关注学生的学习感情和态度，与家长增强沟通。（二）学生方面要求在态度上主动学习，重视复习，敢于发问，做到不懂就问。要求上课专心听讲，踊跃思虑、发言，学会聆听他人的发言。要求课后准时、认真地完成作业，及时进行自我反思。（三）补差措施对各差生的不一样原由，因材施教，从态度、习惯、知识、方法下手，拟定不一样的目标，目标要小、细、实。将课内课外补差相结合，采纳“一帮一”的形式，发动学生帮助他们一起进步，同时获得家长的配合，鼓舞和督促其进步。时刻关注这些学生，做到课上多发问，作业多指导，练习多讲解，多夸奖、鼓舞，多供给表现的机遇。让他们力争做到当日的任务当日完成。五、复习时间安排复习时间复习内容课时2018年6月15日《分数加减》1课时2018年6月19日《长方体（一）（二）》2课时2018年6月21日《分数乘法》1课时2018年6月22日《分数除法》1课时2018年6月25日《确立地址数据解析》1课时2018年6月26日《用方程解决问题》1课时2018年6月27日综合检测1课时2018年6月28日综合检测讲评1课时2018年6月29日模考1课时
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