高中生物山西高考汇编含答案考点及解析

RUSERredactedonthenightofDecember17,2020高中生物山西高考汇编含答案考点及解析2018-2019年高中生物山西高考精品汇编【22】含答案考点及解析班级:___________姓名：___________分数：___________ 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 号一二三总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题1.层粘连蛋白是由一条重链（A链）和两条轻链（B1、B2链）构成的高分子糖蛋白，作为细胞结构成分，含有多个结合位点并保持细胞间粘连及对细胞分化等都有作用，层粘连蛋白结构示意图如下，若该蛋白由m个氨基酸构成，下列有关说法不正确的是()A．该层粘连蛋白含有肽键数为m-3B．该蛋白在细胞识别中具有重要作用C．癌细胞膜表面层粘连蛋白减少D．该物质的合成只需核糖体即可完成【答案】D【解析】试题分析：层粘连蛋白是由三条肽链构成，含有肽键数=氨基酸数—肽链数=m-3，故A正确；图中显示该蛋白质有细胞膜表面结合受体，说明该蛋白在细胞识别中具有重要作用，故B正确；根据癌细胞特点也可说明癌细胞膜表面层粘连蛋白减少，故C正确；糖蛋白的合成在核糖体，加工在内质网（加糖基），故D错误。考点：本题考查蛋白质的结构的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。2.如图表示限制性内切酶切割某DNA分子的过程，下列有关叙述，不正确的是(　　)A．该限制酶能识别的碱基序列是GAATTC，切点在G和A之间B．用此酶切割含有目的基因的片段时，必须用相应的限制酶切割运载体，以产生与目的基因相同的黏性末端C．要把目的基因与运载体“缝合”起来，要用到基因工程的另一个工具——DNA聚合酶D．限制酶切割DNA分子时，是破坏了同一条链上相邻脱氧核苷酸之间的化学键而不是两条链上互补配对的碱基之间的氢键【答案】C【解析】试题分析：据图分析，该限制酶能识别的碱基序列是GAATTC，切点在G和A之间，所以A正确；用此酶切割含有目的基因的片段时，必须用相应的限制酶切割运载体，从而产生与目的基因相同的黏性末端，以便通过碱基互补配对，进而连接，所以B正确；要把目的基因与运载体连接起来，用DNA连接酶将接口处的核苷酸用磷酸二酯键连接，所以C错误；限制酶切割DNA分子是在特定的一条链上的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，所以D正确。考点：本题考查基因工程的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系以及分析图解的能力。3.下列生物过程中，属于营养繁殖的是（　　）A．面包酵母的出芽B．蔷薇枝条扦插成株C．青霉的孢子生殖D．草履虫的分裂生殖【答案】B【解析】无性生殖主要包括分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖等方式，其中面包酵母的出芽属于出芽生殖，故A错误；蔷薇枝条的扦插或嫁接都属于营养生殖，故B正确；青霉的孢子生殖和草履虫的分裂生殖，属于无性生殖，不属于营养生殖，故C、D错误。【考点定位】本题考查无性生殖的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。4.果蝇的某一对相对性状由等位基因(N、n)控制，其中一个基因在纯合时能使合子致死(注：NN、XnXn、XNY等均视为纯合子)。有人用一对果蝇杂交，得到F1果蝇共185只，其中雄蝇63只。下列对此判断错误的是()A．控制这一性状的基因位于X染色体上B．成活果蝇的基因型共有2种C．若F1雌蝇仅有一种表现型，则致死基因是nD．若F1雌蝇共有2种表现型，则致死基因是N【答案】B【解析】由F1果蝇中雄蝇和雌蝇比例为1∶2可知，这对基因位于X染色体上，A项正确；F1果蝇中雄蝇有一半死亡，可推出亲本雌蝇是杂合子，F1果蝇中雌蝇有两种基因型，所以成活F1果蝇基因型有3种。若F1雌蝇仅有一种表现型，说明F1雌蝇基因型为XNXn和XNXN，父本基因型为XNY，则致死基因是n；若F1雌蝇共有两种表现型，说明F1雌蝇基因型为XnXn和XNXn，父本基因型为XnY，则致死基因是N，选项D正确。5.把离体叶绿体加入到含ADP、磷酸、NADP＋等物质的溶液中，用下图所示的条件进行光合作用，实验后绘成曲线，该曲线表示()A．有机物合成量B．O2释放量C．ATP、NADPH的数量D．CO2吸收量【答案】C【解析】据图中所示条件和曲线走势可知，该物质的生成必须有光，因此应该是光反应的产物；而且加入CO2后该物质被消耗，因此该曲线应表示ATP、NADPH的数量。6.人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是（）A．孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质B．噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力C．沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数D．烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA【答案】B【解析】试题分析：孟德尔提出遗传因子并证实了其传递规律，但是没有 证明 住所证明下载场所使用证明下载诊断证明下载住所证明下载爱问住所证明下载爱问 其化学本质，故A错。噬菌体侵染细菌实验用同位素标记法分别标记蛋白质和DNA，纯度更高，更有说服力，故B正确。沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数等于嘌呤数，故C错。烟草花叶病毒感染烟草实验只是说明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，其他病毒有的遗传物质为DNA，故D错。考点：本题考查人类对遗传物质本质的探索过程，意在考查考生关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件能力。7.下列与生物体内核酸分子功能多样性无关的是（）A．核苷酸的组成种类B．核苷酸的连接方式C．核苷酸的排列顺序D．核苷酸数量的多少【答案】B【解析】核酸分子都是核苷酸分子通过形成磷酸二酯键连接起来的，连接方式是相同的。8.图示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合关系的是()A．Ⅰ体液Ⅱ细胞外液Ⅲ细胞内液Ⅳ组织液B．Ⅰ突触Ⅱ突触前膜Ⅲ突触后膜Ⅳ突触小泡C．Ⅰ核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脱氧核糖核酸Ⅳ信使RNAD．Ⅰ免疫Ⅱ特异性免疫Ⅲ非特异性免疫Ⅳ细胞免疫【答案】B【解析】A选项中体液，包括细胞内液和细胞外液，细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴所以A符合；B选项中突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，在突触前膜内形成突触小泡，所以B不符合；C核酸包括核糖核酸和脱氧核糖核酸，核糖核酸由信使RNA、核糖体RNA和转运RNA组成，所以C正确；D选项中免疫包括非特异性免疫和特异性免疫，而特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫，所以D符合。9.细胞相对表面积、细胞对外的物质交换速率和细胞新陈代谢强度之间的关系正确的是A．细胞的相对表面积越大，物质交换速率越快，新陈代谢越旺盛B．细胞的相对表面积越大，物质交换速率越慢，新陈代谢越缓慢C．细胞的相对表面积越小，物质交换速率越快，新陈代谢越缓慢D．细胞的相对表面积越小，物质交换速率越慢，新陈代谢越旺盛【答案】A【解析】试题分析：细胞相对表面积越大，就意味着在相同的体积下，细胞的表面积大，物质交换就快，有充足的原料，新陈代谢就越旺盛。考点：本题考查细胞吸收物质的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。10.细胞的各种膜结构间相互联系和转移的现象称为膜流，关于“膜流”的叙述正确的是A．神经递质的释放、质壁分离和吞噬细胞摄取抗原都体现了膜流B．大肠杆菌和酵母菌均能发生膜流现象C．膜流的方向只能是内质网→高尔基体→细胞膜D．膜流可参与细胞不同结构间或细胞内外的物质转运【答案】D【解析】试题分析：神经递质的释放和吞噬细胞摄取抗原都体现了细胞内生物膜的相互联系和转移，而质壁分离则体现了细胞壁的伸缩性比原生质层小，故A错。大肠杆菌是原核生物，细胞只有核糖体，无其他具膜细胞器，故不能发生膜流现象，而酵母菌有各种具膜细胞器，能发生膜流现象，故B错。胞吐膜流的方向是内质网→高尔基体→细胞膜，而胞吞膜流的方向则相反，故C错。细胞不同结构间或细胞内外的物质转运需要各种生物膜结构参加，故D正确。考点：本题考查生物膜相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。评卷人得分二、双选题11.甲、乙两种单基因遗传病分别由基因A、a和D、d控制，图一为两种病的家系图，图二为Ⅱ10体细胞中两对同源染色体上相关基因定位示意图。以下分析正确的是A.甲病为常染色体显性遗传病B.Ⅱ6个体的基因型为aaXDXdC.Ⅲ13个体是杂合子的概率为1/2D.Ⅲ12与Ⅲ14婚配后代正常的概率为5/48【答案】BD【解析】试题分析：分析图一，Ⅱ9和Ⅱ10均不患甲病但Ⅲ13是患甲病女性，说明甲病是常染色体隐性遗传病，A错误；由Ⅱ6和Ⅱ7均患乙病但Ⅲ12是正常男性，说明乙病是显性遗传病，结合图二可知乙病是伴X染色体显性遗传病，所以Ⅱ6个体的基因型为aaXDXd，B正确；Ⅲ13个体患甲病，基因型是aa，则Ⅱ9和Ⅱ10的基因型均为Aa；由系谱图结合图二可知Ⅱ10的基因型是XDY；Ⅰ3和Ⅰ4都患乙病但Ⅱ8正常，则Ⅰ3和Ⅰ4的基因型是XDY和XDXd，所以Ⅱ9的基因型是XDXD：XDXd=1:1，则Ⅲ13个体的基因型是XDXD：XDXd=3:1，即Ⅲ13个体是杂合子的概率为1/4，C错误；同理Ⅲ14的基因型是XDXD：XDXd=3:1，AA:Aa=1:2,Ⅲ12的基因型是AaXdY，Ⅲ12与Ⅲ14婚配，后代不患甲病的概率是1-2/3x1/4=5/6，不患乙病的概率是1/4x1/2=1/8，所以Ⅲ12与Ⅲ14婚配后代正常的概率为5/6x1/8=5/48，D正确。考点：本题考查系谱图中遗传病类型的判断及发病率的计算等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容；能运用所学知识与观点，通过比较、分析、计算与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。12.小球藻可用于污水净化，科研人员利用海藻酸钠固定化后的小球藻净化污水中的N、P元素。下列相关叙述正确的是A．本研究中固定化小球藻采用的方法是物理吸附法B．实验中可用CaCl2浸泡凝胶珠使其形成稳定结构C．固定化小球藻可重复使用且可避免水体二次污染D．用海藻酸钠固定小球藻所需营养主要由海藻酸钠提供【答案】BC【解析】小球藻为单细胞，故固定化小球藻常用的方法为包埋法，A错误；实验中加CaCl2主要是为了维持凝胶珠的稳定结构，B正确；固定化小球藻可以反复使用而且有利于回收防止造成二次污染，C正确；海藻酸钠只是起到固定酶的作用，不恩能够提供营养，D错误。【点睛】本题重点要掌握直接使用酶、固定化酶、固定化细胞的区别：直接使用酶固定化酶固定化细胞酶的种类一种或几种一种一系列酶制作方法吸附法、交联法、包埋法吸附法、包埋法是否需要营养物质否否是缺点①对环境条件非常敏感，易失活②难回收，成本高，影响产品质量不利于催化一系列的酶促反应反应物不宜与酶接近，尤其是大分子物质，反应效率下降优点催化效率高，耗能低、低污染①既能与反应物接触，又能与产物分离②可以反复利用成本低，操作容易13.科研人员比较了单独固定云微藻和混合固定云微藻、芽孢杆菌后云微藻的增殖变化，结果如下图。相关叙述正确的是A．实验中单独固定和混合固定通常采用包埋法B．可采用稀释涂布平板法对云微藻和芽孢杆菌计数C．实验时间内固定后的云微藻数量均呈“J”型增长D．混合固定时云微藻增殖快，与芽孢杆菌提供C02有关【答案】AD【解析】细胞固定通常采用包埋法，A项正确；细胞已固定，可直接用显微镜观察计数，不宜用涂布平板法，B项错误；有限环境中云微藻数量呈“S”型增长，C项错误；混合固定时云微藻增殖快，与芽孢杆菌提供C02有关，D项正确。14.下列关于实验的叙述正确的是A．油脂的鉴定发现满视野都呈现橙黄色，于是滴1～2滴质量分数为50%的盐酸洗去浮色B．在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂，振荡摇匀，可看到溶液变为紫色C．用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂D．探究温度对淀粉酶活性的影响的实验，一般用碘液，而不用本尼迪特试剂作指示剂【答案】BD【解析】油脂的鉴定发现满视野都呈现橙黄色，可滴加1～2滴质量分数为50%的酒精洗去浮色，A错误；在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂，振荡摇匀，可看到溶液变为紫色，B正确；用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞是成熟的植物细胞，已经失去细胞分裂能力，不可用来观察植物细胞有丝分裂，C错误；探究温度对淀粉酶活性的影响的实验，一般用碘液，本尼迪特试剂需要水浴加热的条件，故不用本尼迪特试剂作指示剂，D正确。【考点定位】高中生物 教材 民兵爆破地雷教材pdf初中剪纸校本课程教材衍纸校本课程教材排球校本教材中国舞蹈家协会第四版四级教材 的相关实验(甲）是生命活动的直接能源物质，下列叙述正确的是A．在主动运输过程中，乙的含量会显着增加B．甲→乙和丙→乙过程，起催化作用的酶空间结构相同C．丙中不含磷酸键，是RNA的基本组成单位之一D．丁由腺嘌呤和核糖组成，而戊可用于甲的合成【答案】AD【解析】试题分析：分析图形可知，该图是ATP逐步水解的过程，其中甲是ATP，乙是ADP，丙是AMP，丁是腺嘌呤核糖核苷，戊是磷酸；在主动运输过程中消耗ATP，乙的含量会显着增加，A正确；甲→乙和丙→乙过程，起催化作用的酶不同，其空间结构有差异，B错误；丙中含有一个普通磷酸键，是RNA的基本组成单位之一，C错误；丁由腺嘌呤和核糖组成，而戊可用于甲的合成，D正确。考点：本题考查ATP结构与功能的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。评卷人得分三、综合题16.利用不同微生物的发酵作用制作食品，历史悠久、惠及民生。请分析回答下列问题：（1）腐乳制作的流程是：让豆腐上长出________→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制。用盐腌制时，应注意控制______________；配制卤汤时，要使卤汤中酒的含量控制在______%左右。（2）制作泡菜的原理是_________________________________________。（3）蔬菜在腌制过程中，会产生亚硝酸盐。在________条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生_________反应后，与N—1—萘基乙二胺盐酸盐结合形成___________色染料。将显色反应后的样品与已知浓度的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 液进行目测比较，估算出的亚硝酸盐含量如图曲线所示，据图可以得出的结论是：__________________________。【答案】（12分，出特殊说明外，每空1分）（1）毛霉盐的用量12（2）乳酸菌在无氧的环境下大量繁殖，将葡萄糖分解成乳酸（2分）（3）盐酸酸化（2分）重氮化（2分）玫瑰红泡菜封坛后亚硝酸盐含量不断增加至第4天含量最高，以后逐渐减少（意思对即可）（2分）【解析】试题分析：（1）腐乳制作利用的是毛霉等微生物，故让其长出毛霉，应控制盐的用量，盐的浓度过低不足以抑制微生物的生长，浓度过高影响口味，酒的含量控制在12%左右，过低不足以抑制微生物的生长，过高会延长成熟时间。（2）泡菜制作的原理是乳酸菌再无氧的环境下大量繁殖，能将葡萄糖分解成乳酸。(3)亚硝酸盐在盐酸酸化条件下可以对对氨基苯磺酸发生重氮化反应，形成玫瑰红色染料，由图可知泡菜封坛后亚硝酸盐含量不断增加到第4天含量最高，以后逐渐减少。考点：本题考查传统发酵技术的应用相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。