首页 高中数学 第三章 变化率与导数 3.2 导数的几何意义及应用导学案(无答案)北师大版选修1-1(通用)

高中数学 第三章 变化率与导数 3.2 导数的几何意义及应用导学案(无答案)北师大版选修1-1(通用)

举报
开通vip

高中数学 第三章 变化率与导数 3.2 导数的几何意义及应用导学案(无答案)北师大版选修1-1(通用)PAGE3.2导数的几何意义及应用学习目标:1、理解并掌握利用“割线逼近切线”的方法求切线斜率。2、会求曲线上一点处的切线方法。重点:求曲线上一点处的切线方程。难点:利用“割线逼近切线”的方法求切线斜率自主学习(1)导数的几何意义:函数y=f(x)在x=x0处的导数等于在该点处的切线的斜率,即说明:求曲线在某点处的切线方程的基本步骤:①求出P点的坐标;②求出函数在点处的变化率,得到曲线在点的切线的斜率;③利用点斜式求切线方程.(2)导函数:由函数f(x)在x=x0处求导数的过程可以看到,当时,是一个确定的数,...

高中数学 第三章 变化率与导数 3.2 导数的几何意义及应用导学案(无答案)北师大版选修1-1(通用)
PAGE3.2导数的几何意义及应用学习目标:1、理解并掌握利用“割线逼近切线”的方法求切线斜率。2、会求曲线上一点处的切线方法。重点:求曲线上一点处的切线方程。难点:利用“割线逼近切线”的方法求切线斜率自主学习(1)导数的几何意义:函数y=f(x)在x=x0处的导数等于在该点处的切线的斜率,即说明:求曲线在某点处的切线方程的基本步骤:①求出P点的坐标;②求出函数在点处的变化率,得到曲线在点的切线的斜率;③利用点斜式求切线方程.(2)导函数:由函数f(x)在x=x0处求导数的过程可以看到,当时,是一个确定的数,那么,当x变化时,便是x的一个函数,我们叫它为f(x)的导函数.记作:或,即:注:在不致发生混淆时,导函数也简称导数.(3)函数在点处的导数、导函数、导数之间的区别与联系。1)函数在一点处的导数,就是在该点的函数的改变量与自变量的改变量之比的极限,它是一个常数,不是变数。2)函数的导数,是指某一区间内任意点x而言的,就是函数f(x)的导函数3)函数在点处的导数就是导函数在处的函数值,这也是求函数在点处的导数的方法之一。合作探究练习反馈1.已知曲线的一条切线的斜率为,则切点的横坐标为()A.1B.2C.3D.42.,若,则的值等于()A.B.C.D.3.曲线在点处的切线方程是____.4.设曲线在点(1,)处的切线与直线平行,则()A.1B.C.D.
本文档为【高中数学 第三章 变化率与导数 3.2 导数的几何意义及应用导学案(无答案)北师大版选修1-1(通用)】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
个人认证用户
言言无悔一生
暂无简介~
格式:doc
大小:158KB
软件:Word
页数:2
分类:高中数学
上传时间:2022-01-20
浏览量:0