八年级下册道德与法治教学计划

优选文档.兰州新区第一初级中学2021—2021年度第二学期道德与法治教学 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 本学期根据学校工作安排，我承当八 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 道德与法治教学工作，为完成新学期的教学任务，现将本学期道德与法治课的教育教学工作安排如下：一、教学目标：初中《道德与法治》新的课程标准对新课程的总目标确定为：以加强初中学生思想品德教育为主要任务，援助学生提高道德素养，形成健康的心理品质，树立法律意识，增强社会责任感和社会实践能力，引导学生在遵守根本行为准则的根底上，追求更高的思想道德目标，弘扬民族精神，树立中国特色社会主义共同理想，逐渐形成正确的世界观、人生观和价值观，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民奠定根底。《道德与法治》新课程的分类目标分为情感态度价值观、能力、知识三个维度。“三维目标〞不是彼此独立的三大块，也不是分别完成的三个环节，而是一个整体。只有从整体上把握这三维目标，才能到达促进学生全面开展这一最终的教育教学宗旨。“知识〞是道德与法治形成和开展的根本要素，是提高道德认知能力的根本条件，是完成情感、态度、价值观的载体。“能力〞是链接知识和情感、态度、价值观两个维度目标的桥梁，是获得知识，体验情感，形成正确态度与价值观所不可缺少的要素，而学生实践自己道德认识的能力是道德知识和提高道德水平不可缺少的根本条件。这次课程改革，转变以学科知识为主的教学观念，突出显现对学生在“情感、态度、价值观〞方面的培养。这里需注意的是情感、态度、价值观的教学目标是无法通过课堂讲授来完成，它需要通过创设情境，制造气氛，通过学生自己去体验去领悟。在学生有了体验后，自然就会在情感上，价值观上发生变化，不会再轻视他人，而是从内心里产生援助他人的心愿。越是情感、态度、价值观的目标，越需要通过亲身体验和思考来完成。二、教材分析：《青少年法治教育大纲》提出，青少年法治教育要以宪法教育为核心，以权利义务教育为本位。在初中阶段，宪法教育的重点是：了解国家根本 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，加强国家认同；初步了解政府依法行政的根本原则，了解重要国家机构的职权；认知国家尊重和保证人权的意义；加深对公民的根本权利和义务的认识。根据上述要求以及教育部关于法治教育专册的编写建议，本册教材编写以宪法精神为主线，通过对公民与国家关系的探究，将这些知识内容贯穿起来，使之成为一个有机整体。宪法精神主要表现为标准国家权力的运行，保证公民权利的完成，保持国家权力与公民权利的协调与平衡。以宪法精神为主线串联全书，既遵循了宪法的内在逻辑，又观照了学生的生活需要，同时也紧紧抓住了法治教育的核心目标。随着学生生活领域扩展和行为能力增强，他们必将深刻参与社会与国家生活，并作为公民面对和处理自己与国家的关系。本册教材围绕公民与国家的关系这一生活主题，以宪法精神为主线，通过全面介绍宪法主要内容，开展公民意识教育与国家意识教育，引领学生崇尚法治精神，增强法治意识。教材 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 了四个单元，每个单元分为两课。教材第一单元以“坚持宪法至上〞开篇，通过介绍“国家权力属于人民〞“国家尊重和保证人权〞等宪法原则，说明宪法是公民权利的保证书；通过讲解宪法组织国家机构、标准国家机关权力的运行，说明宪法是治国安邦的总章程，从而让学生体认宪法的核心价值，初步理解宪法精神。第二单元，着重讲宪法 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 公民的根本权利与义务，并保证公民权利的完成。第三单元，着重讲宪法规定国家制度，宪法将国家权力给予国家机构并标准国家权力的运行，以完成人民当家作主。这是对宪法精神的具体展开。第四单元，在前面以知识为载体进行渗透教育的根底上，明确提出自由公平、公平正义是法治的价值追求，引领学生崇尚法治精神。这是对宪法精神的扩展。总之，宪法精神是贯穿全册的红线，是统帅全篇的灵魂。第一单元是宪法教育的绪论局部，是全册教材内容体系的逻辑起点。通过阐释宪法的核心价值及其在国家生活中的崇高地位，使学生树立宪法至上的信念，增强学习宪法的积极性。第一课“维护宪法权威〞，由引言、“公民权利的保证书〞和“治国安邦的总章程〞两框组成，主要说明宪法的核心价值追求，即标准国家权力，保证公民权利。宪法与每个公民息息相关，它调节公民与国家的关系，既是公民权利的保证书，又是治国安邦的总章程。宪法规定国家一切权力属于人民、国家尊重和保证人权，并且厘定国家权力与公民权利的界限，约束和标准国家权力运行，以保证公民权利的完成。第二课“保证宪法实施〞是第一课的逻辑延伸：宪法的生命在于实施，要维护宪法权威、完成宪法价值，必须“保证宪法实施〞。宪法是一切组织和个人的根本活动准则，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。保证宪法的实施是国家和公民共同的责任。全国人大及其常委会要行使监督宪法实施、监督权力行使的职责与权力，广阔公民包含青少年学生，要学习宪法、认同宪法、践行宪法。公民根本权利和根本义务是宪法的核心内容，权利意识与义务意识是公民意识的主要内容，增强学生公民意识是道德与法治课程特别是初中法治教育专册的重要追求。本单元依据宪法，立足学生生活，重点讲解与学生息息相关的根本权利与根本义务。第二单元主要教育目标是使学生明确公民根本权利与义务的具体内容，理解权利与义务的社会意义及其对个人的价值，增强权利意识与义务意识，树立权利义务相一致观念，懂得正确行使权利，积极履行义务。第三课“公民权利〞，重点介绍了公民享有的政治权利、人身自由以及财产权利等广泛的社会经济与文化权利和其他权利，介绍了行使权利的个人价值与社会意义。同时也强调，公民权利是有边界的，既受法律保证，又受法律约束，必须依法行使权利。第四课“公民义务〞，重点介绍了宪法规定的遵守宪法和法律、维护国家利益等公民根本义务，并说明权利与义务是辩证统一关系，引导学生增强义务意识，依法履行义务。人民是国家的主人，这一地位的完成离不开国家制度的保证和国家机构的运行。第三单元通过介绍我国的国家机构和国家根本制度，使学生了解各项国家制度的根本内容和各类国家机关的性质与职能，理解其对于完成人民当家作主的意义，从而增强国家认同，树立制度自信。第五课“我国根本制度〞，重点介绍了我国公有制为主体、多种全部制共同开展的根本经济制度，这一制度为人民当家作主奠定经济根底；介绍了我国的根本政治制度——人民代表大会制度，这一制度是人民行使当家作主权利，完成社会主义民主的根本形式；还介绍中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族地域自治制度、基层群众自治制度等根本政治制度，这些制度对完成人民当家作主同样具有重要意义。第六课“我国国家机构〞，重点介绍了我国的人民代表大会、人民政府以及人民法院、人民检察院等国家机关，说明其性质与职权，这些国家机关践行为人民效劳的宗旨，行使宪法给予的各项国家权力。法治教育当然要向学生传授肯定的法律知识，但更重要的是培养学生对法治精神的理解，使学生在体认法治的崇高价值追求根底上，能够具备法治思维，将法治的原则要求运用于认识、分析、处理现实生活中的问题。本单元为此为立意，对尊重自由公平、维护公平正义的法治根本精神进行阐释。第四单元是法治教育专册的逻辑升华，也是法治教育的落脚点。主要教育目标是引导学生体会法治原则与价值追求，崇尚法治精神，培养法治思维，引领法治行为。第七课“尊重自由公平〞，首先说明自由、公平是人类的共同向往和宝贵的共同价值。然后阐释法律意义上自由与公平的真谛，澄清学生认识上可能存在的误区。最后，引导学生在生活中正确追求自由、践行公平原则。第八课“维护公平正义〞，首先说明公平、正义是人类永恒追求与共同理想，对个人开展与社会进步具有重要价值。然后引导学生理解国家法律制度对公平正义的保证，鼓舞学生在生活和实践中坚守公平、维护正义。三、教学措施 1．树立正确的教学观，以培养人为目的，为人师表，寓教于乐，促进学生身心健康成长。教师要努力掌握教育新技术，充分利用我校有限的多媒体资源。精心组织课堂教学，精心组织课外实践活动。 2．按学校的要求，认真备课。做到备教材、备学生、备知识、备教法，做到心中有书，熟练掌握教材，努力学习。深刻钻研教材，深刻分析学生情况，确定好教学环节的重点难点，科学安排教学过程。 3．认真上好每一节课，讲课时充分表达教师为主导、学生为主体的教学思想，突出重点、突破难点，抓住关键，精讲多练，及时对学生进行根底知识训练，提高起综合运用能力，同时进行思想教育，使学生在学好专业知识的同时养成良好的道德观念。 4．搞好学生课前预习，让学生提前对课文有大体的了解，培养学生的自学能力。做到课堂有练习、课后有作业，并且当堂的知识当堂消化有效地提高学生的学习效率。搞好课前、课中两个提问；做好课堂、单元、期中、期末测验的打算及分析总结工作 5．认真做好后进生的工作。以鼓舞为主，不轻易批判。援助学生分析原因，建立自信心，做到因材施教，教给他们学习的方法与策略，提高其学习兴趣。四、备课组成员：刘晓霞五、八年级下册《道德与法治》教学进度表科目道德与法治教学班级八年级1-6班教材名称《道德与法治》八年级下册每周节数2总课时数240考试次数2周次起止时间预定进度起止页数实际进度出入原因说明12.26—3.2平安第一课第一课第一框2-1023.5—3.9第一课第二框10-1833.12—3.16第二课18-3043.19—3.23第一单元归纳30-3153.26—3.30第三课第一框32-4164.2—4.6周四至六假周日上课第三课第二框41-4474.9—4.13第三课复习44-4584.16—4.20第四课45-5894.23—4.27第二单元归纳58-59104.30—5.4周一放假期中考试115.7—5.11第五课第一框60-64125.14—5.18第五课第二框第五课第三框64-76135.21—5.25第六课第一框76-81145.28—6.1第六课第二框第六课第七框81-88156.4—6.8第三单元归纳88-89166.11—6.15第七课90-100176.18—6.22周一放假第八课100-105186.25—6.29第四单元归纳105-106197.2—7.6复习207.9—7.13期末考试