灰汤中学“双主、四环”讲学稿科目语文七年级姓名
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者覃雨晨审核周汉秋课题17.安塞腰鼓(第一课时)学习程序和内容纠错反馈预习导学学习目标:1.利用教材、工具书,增加字词积累。2.品读文中短句及排比句的运用,体会文章的节奏美、诗意美。知识链接刘成章,陕西省延安市人。1961年毕业于陕西师范大学中文系,曾任《文学家》主编。20世纪80年代以来主要以散文创作活跃于文坛。他的散文多以黄土高原为题材,散文集《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。被评论家认为“是歌唱陕北的第一小提琴手”。安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式,具有两千年以上的历史。独具魅力的安塞腰鼓像掀起在黄土地上的狂飙,展示出独特的艺术个性。安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行,磅礴的气势,精湛的表现力令世人陶醉,被称为“天下第一鼓”。1996年,安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。二、合作研讨自主学习读准划线字的字音、解释词语:恬静晦暗羁绊蓦然冗杂戛然磅礴淋漓烧灼颤栗叹为观止:戛然而止:小组合作朗读课文,给课文分段并概括段意。安塞腰鼓表演起来场面是非常热烈的,作者为什么在开头和结尾都描写了“静”的场面。学习程序和内容纠错反馈当堂检测解释下列词语:亢奋:晦暗:羁绊:蓦然:冗杂:后生们的胳膊、腿、全身,有力的搏击着,地搏击着,的搏击着。它着你,着你,着你。它使你从来没有如此地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你于那农民衣着包裹着的躯体,那着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以出那么奇伟磅礴的能量!四、拓展延伸这样的安塞腰鼓使你联想到什么?它体现了什么样的主题思想?教与学后反思