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2020年六年级语文下册第三单元11读书要有选择教学反思参考1苏教版

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2020年六年级语文下册第三单元11读书要有选择教学反思参考1苏教版读书要有选择(教学反思参考1)正如书上所说,小学生可以选择一些优秀的文学作品,特别是那些已有定评的古今中外名著。可以选读一些名人传记。可以选读一些科普类的书。选择什么样的读物,往往因人而异。    我想:班级里的孩子就像片片叶子,世界上没有哪片叶子是完全相同的,学生也是如此。有些学生对于文学类的书籍比较博览,积累素材的能力也较强,驾驭语言文字的水平比较高,那么可以建议他所读的书可以向其他学科渗透。有些孩子由于一开始的起步作文没抓好,连最基本的作文技巧、文章结构都搞不清楚。对于这样的学生,我们不得不采取比较立竿见影的...

2020年六年级语文下册第三单元11读书要有选择教学反思参考1苏教版
读书要有选择(教学反思参考1)正如书上所说,小学生可以选择一些优秀的文学作品,特别是那些已有定评的古今中外名著。可以选读一些名人传记。可以选读一些科普类的书。选择什么样的读物,往往因人而异。    我想:班级里的孩子就像片片叶子,世界上没有哪片叶子是完全相同的,学生也是如此。有些学生对于文学类的书籍比较博览,积累素材的能力也较强,驾驭语言文字的水平比较高,那么可以建议他所读的书可以向其他学科渗透。有些孩子由于一开始的起步作文没抓好,连最基本的作文技巧、文章结构都搞不清楚。对于这样的学生,我们不得不采取比较立竿见影的方法,那就是建议他文学类的书与作文书兼看,就像生活中,口唇溃疡一样,维生素C片与素菜兼吃。    当然选择书也很有讲究,不是所有的好书都对学生有帮助。记得我任教五年级时,一次的午间阅读,我在班级里走动,顺便了解一下学生的读书情况。一圈下来,我不禁哑然。班级中竟然有八个学生正阅读适合低年级学生看的童话书籍,而且很带劲儿!联想到这些孩子干巴巴的作文,于是,我建议他们阅读适合高年级看的书,这样对提高自己的语文素养帮助大些。当时也有个别的孩子比较有个性。我便打了个比方:我们的时间、精力是有限的,这好比是一只容器,我们该怎样更好地填满它?这得需要我们精选好最适合自己的书籍,而不能随心所欲。因此,能让自己有更大发展的书籍才是最适合我们的。
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分类:小学语文
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