XX中学2023年春季教学教研工作
计划
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新学期我们将进一步踏实做好本期工作，调整思路，克服工作中的不足，进一步强化服务意识，深化课堂改革，加强完善集体备课制度，
规范
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常规教学检查，规范教师行为，及时准确的为学校、教师提供教学信息，为圆满完成本学期教学任务，狠抓规范落实，努力做到常规管理科学化、条理化、长效化，学校决定：认真做好以下的几项工作。彻底改变一言堂，满堂灌的教学模式。使学生真正成为课堂的主人，学校规定：每节课教师要控制讲授的时间，还学生一片自由发挥的空间。因材施教，因人施教，针对不同层面的学生，在教学上，布置作业分层次进行教育和培养，逐渐扭转我校学情基础薄弱的现状。深化集体备课和个人备课相结合的改革
方案
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，各科教研组、备课组长要有明确的分工和计划，以集体备课、月考命题、考试总结等活动为抓手，搞好集体教研活动。转变以往的教师只讲课程流程的方法，向如何采取较好的方法使学生乐意接受转变。我们要进一步完善集体备课制度，备课组活动从求实效，求发展出规范和发，研究教材教法，研究学生思想和学生现状，研究习题，要集中与分组有机结合,在时间上要进一步保障，主题上要重点突出：
语文
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要突出阅读教学，数学要在加强计算能力教学，渗透思维训练上多考虑；英语要在创设英语氛围，夯实发展基础，规范英语朗读、听力，积累单词和会话教学等方面深入思考，每次既要有中心发言人，又要有大家的七嘴八舌、百家争鸣，使各个专题的研究能深入到位，形成符合实际的操作样式，通过集体的智慧创设最佳的教学流程。（4）抓好大阅读教学工作。初一初二开设两节连排阅读课，公布指定阅读考试书目，对教师阅读课上课情况做好绩效考核。阅读课的
教案
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、学生的读书笔记纳入教学常规检查。（5）加强对课堂的调控，抓好课堂教学的主阵地，抓实课堂教学的各个环节，切实提高课堂教学效果，建构自主、合作、探究的课堂教学模式，让学生养成良好的学习习惯，提高学习效率和创新能力，要充分利用课堂中的每一分钟，唱响浪费课堂每一分钟就是教师严重的失职的口号。同轨班教师要相互听课，广纳精华。学校领导推门课贯穿始终，督导并重。（6）加强作业的调控，作业是课堂教学的延伸，它的优化设计，可是最大限度地拓展学生的空间。作业不仅要注重布置的数量和质量，更要注重作业的批改与讲评，注重多样化的形式，严禁留机械重复作业和惩罚作业，继续坚持激励性评语和使用错题本的做法。（7）加强对质量的调控。加大平时督导力度，如教案检查，作业检查，推门课，调查问卷等。严把教学质量关，坚持章节把关、跟踪问效的教学监测过程落实到位。月底统一考试，考后透彻分析，查缺补漏。（8）增强教研活动的针对性，坚持贴近教师和学生，以基层为主，以教研为主，以课堂为主，以当前为主，注重及时解决那些急需解决的问题，为教学服务。加强教研组学习研究的力度，做到有准备、有主题、有主讲人、有记录。充分利用好优质资源，开阔视野、提升层次。以课题研究促进课堂教学质量的提高，建立规范的课题研究档案，及时收集、整理课题研究的材料，不断加强对课题研究的过程管理。建立学校校本研修网平台，以教师主讲为依托，培植教师参与网络教研，实现自身专业成长的内动力。（9）、认真开展听课评课活动。开学后，各教研组要根据教务处规定，青年教师（教龄在5年内）每学期听课不少于20节（期中考前后各10节），有5年以上教龄的教师每期听课不少于10节，学校领导坚持不打招呼进课堂听课，本期将举行示范课，公开课、个人展示课，青年教师大讲赛,汇报课等活动，从而提高教师的授课能力和课堂艺术。不论是学校组织听课活动，还是教研组组织的听课活动一定做到听后必评，评出优点和不足，之后还要跟踪听课，看其改进效果如何。教务处将充分行使其职能，对每位教师备课、上课、办公、辅导、作业批改、试卷的讲评等教学常规加大力度进行督导检查，对违反常规行为的进行严肃处理，严重者按教学事故论处，记入个人业务档案，作为岗位调整的主要依据之一。、加大调研力度和反馈密度。学校经常通过问卷调查、座谈听课、评教、考试、教学常规检查等形式，及时了解教情、学情，每月进行一次教学工作小结，并在全体教师会上通报检查结果，并指出下段改革的方向和具体要求。抓好初三毕业班工作。学校要统一认识，齐抓共管，抓紧抓好毕业班工作。切实加强对我省中招精神的研究和理解，搜集最新的中招信息，准确把握中招脉搏，重视初三毕业生的思想教育、成功教育和学习指导及管理。经常召开初三师生专题会议，及时解决初三师生在教学、学习中存在的问题。另外，我们还要采取得力措施，不断强化高标意识，竞争意识，增强紧迫感，鼓舞师生士气，振奋师生精神,使其以旺盛的精力、高昂的斗志迎接新的挑战。XX中学教务处具体安排：二月：制定开学工作计划并传达到每位教师。召开新学期学生大型会议，分析年前期末考试，提出下一步的指导建议。督促各教研组开展好集体备课活动。三月：初三做好音体美特长生报名培训工作。开展常规听评课活动。四月：组织第一次月考。开展常规听评课。抽查作业教案。组织期中考试。召开家校联系会议。参加教学研共同体教研活动。五月：开展一师一优课评选活动。举办教学开放周活动。深入开展推门听课活动。做好初三职教分流活动和中考报名工作。开展教科研校本研究活动。第二次月考。六月：国学经典诵读活动。开展省培、国培报名工作。青年教师教学技能比武。组织初三中考。期终教案作业检查展评七月期末考试。期末总结，表彰优秀教师和学生。布置暑假教师培训。
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