PAGE塞翁失马课后反思《塞翁失马》是七年级
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第六单元的一则寓言故事,寓言往往在一个短小的故事中寄予了一个深刻的哲理。如何带领学生透过
表
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面浅显的故事理解背后的寓意是寓言教学的重点和难点。同时,我又应该考虑到初一学生的实际情况。初一的学生刚接触文言文,对于一些文言字词的理解能力较为薄弱,所以我在在教学过程中落实一些重点字词,方便学生理解文章
内容
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,也为今后学习文言文打下基础。基于以上几点,我确定了一下几个教学目标: 1、积累重要的文言字词,包括亡、将、吊、贺、十九等。 2、采用图文结合的方法,把握故事情节。 3、难点是理解这则寓言故事的寓意,并深刻理解必须在一定条件下好与坏才能相互转化,拓展时学生紧密结合实际生活学习。课后,通过和部分学生的交流,再细细回忆本堂课的整体教学情况,品味其中的得与失,有以下几点需要自己在今后的教学中需要注意:1、课堂讨论一定要找到学生思维的激活点,问题确实有讨论的价值,使学生感到有表达的需要,有发表自己见解的欲望,不能带有盲目性,问题不能太琐碎,讨论不能过于频繁,要目的明确,突出重点。 2、课堂上自己要锤炼语言,用心与学生交流,用情去感动学生,倾听学生思维跳跃的美妙,珍惜学生思考时发散的每一点火花,这样才能让学生真切体会到语文丰富的情感,欣赏到语文的特有的魅力。