六三制2020新青岛版四年级科学
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课件* 活动准备学生准备：搜集有关气温的文字或视频资料，初步了解气温教师准备：气温计、百叶箱、百叶箱使用视频、课前指导部分学生在一天的不同时段测量气温并进行记录，获取气温数据 活动过程愉快的十一假期刚刚结束，大家都去了哪里玩呢？给大家展示一下你游玩的照片吧。观察：不同地点、不同环境以及一天中的不同时段穿的衣服是不一样的。 活动过程同一时段内测量室内和室外的空气温度活动要求：四人一组，使用温度计，选择校园里的一个地点测量温度，记录数据，限时3分钟。 活动过程同一时段内测量室内和室外的空气温度测量结束后，将测量点的环境及测量到的温度汇总记录在课件的记录
表
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中。通过对比观察我们发现：不同的地点温度是不同的，会受到阳光、风、建筑物等等因素的影响。 测量环境 温度 活动过程同一时段内测量室内和室外的空气温度空气的冷热程度称为空气温度，简称气温。天气预报中的气温，是指在室外空旷、空气流通、不受太阳直射的环境下测得的空气温度（一般在百叶箱内测定）。 活动过程同一时段内测量室内和室外的空气温度 活动过程利用百叶箱测量气温 活动过程利用百叶箱测量气温百叶箱是用来放置测量空气温度和湿度仪器的木箱。百叶箱一般安装在高度为1.25米的架子上，箱底保持水平。每隔两个小时利用百叶箱测量一下温度，将测量的温度记录到一个表格中，最后
总结
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规律。 活动过程利用百叶箱测量气温年月日气温记录表 时间 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16:00 18:00 气温（℃） 活动过程整理气温数据，描述一天的气温变化规律2020年8月31日气温记录表 时间 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16:00 18:00 气温（℃） 22℃ 23℃ 24℃ 25℃ 26℃ 25℃ 24℃ 活动过程整理气温数据，描述一天的气温变化规律一天中气温变化的大致规律是：早晚气温低，中午气温高。 活动过程整理气温数据，描述一天的气温变化规律是不是每天的最高气温都是出现在午后呢？连续观测几天的气温，又会有什么规律呢？请大家课下使用老师在校园中放置的百叶箱和温度计测量一下气温，记录并且汇总一下规律。 拓展活动每天在固定时间观测并记录气温，坚持一个月。***
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