小学三年级
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第6单元
分析
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第（6）单元教学设计单元教材解读本组教材围绕“神奇的科技世界”这个专题编排，由三篇精读课文、一篇略读课文和一个语文园地组成。其中《太阳》《月球之谜》写的是人类对宇宙奥秘的探索，《我家跨上了“信息高速路”》《果园机器人》展示了现代科技发展给人们生活带来的便利。这种安排一方面可以让学生获得相关的科学知识，同时激发他们对科学的兴趣。本组四篇课文是介绍有关科学知识的文章，在写法上各有特色。《太阳》是采用举数字、打比方等多种说明方法来介绍太阳的知识；《月球之谜》则紧扣“谜”字，把与月球相关的若干不解之谜讲出来；《我家跨上了“信息高速路”》通过叙述“我”的一次上网经历来介绍互联网的相关知识；《果园机器人》中机器人的特性则是随果园生产的需要一步步体现出来。单元教学目标１、认识40个生字，会写38个生字，正确读写43个新词２、正确、流利有感情朗读课文，积累相关词句。３、理解本单元的课文，通过本组课文的学习，培养学生就掌握的
材料
关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料
提出问题的能力，使学生获得相关的科学知识，激发学生对自然科学的兴趣。培养学生的想象力。４、初步学习阅读说明文，体会说明事物的方法。5、想一想将来人的吃、穿、住、行各是什么样的；展开想象要合理，语句要通顺。单元教学重点１、认识40个生字，会写38个生字，正确读写43个新词２、正确、流利有感情朗读课文，积累相关词句。３、理解本单元的课文，通过本组课文的学习，培养学生就掌握的材料提出问题的能力，使学生获得相关的科学知识，激发学生对自然科学的兴趣。培养学生的想象力。单元教学难点初步学习阅读说明文，体会说明事物的方法。想一想将来人的吃、穿、住、行各是什么样的；展开想象要合理，语句要通顺。学情分析在本组课文的学习中，资料的搜集非常重要，拥有一定的相关资料不但对课文内容的理解至关重要，也有助于激发学生对科学的兴趣。另外，要发挥学生的想象力，从课文的学习到完成口语交际和习作，无不需要丰富的想象，没有想象就没有科学创造的说法在这里得到了充分的体现。
浙公网安备 33021202002483