实用计划书资料/CommonExamples SZ-JH-32第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页／共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT2页精神科业务学习计划通用提示：该计划书资料可用于为某一次活动或项目制定的书面计划，包含具体行动实施办法细则步骤等，并对具体将要进行的事项进行书面的记录，对每个步骤的详细分析，研究，以确定能顺利，圆满地进行。本文档可任意编辑，请在使用前仔细阅读正文。
培训
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目标： 1、熟知护理核心
制度
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管理制度
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规范；物品、仪器、药品存放规范。监护室的消毒和隔离制度，护士礼仪规范。 2、熟练基础护理操作，掌握相关理论知识。 3、掌握专科常规护理操作（胸腔引流瓶的更换）和心电图机，便携式吸痰器、心电监护仪的使用，呼吸机的管道安装。 4、熟知各班职责和工作安排，能完成病历书写，符合要求。 5、掌握急救技能操作（徒手心肺复苏技术），重症监护病人的一般护理常规 （接受病人和转出病人的护理）。岗位能力培训阶段：3月内重复强化执行培训计划
表
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内容。 6月内重点掌握常见疾病的护理常规，健康教育，术前后护理，常见的紧急情况处理（张力性气胸、心跳骤停、心衰、窒息高血钾和低钾血症等）和
应急预案
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（管道滑脱，过敏性休克、跌倒/摔伤等），掌握科内优质服务措施和护理安全防范措施（压仓，管道，跌倒），常见急重症病人的护理程序和配合治疗。掌握护理病历书写，压仓，危重病人的上报书写。7-12月内重点掌握：呼吸机，微量泵、除颤器的使用、保养和简单故障的处理，急救药品的使用，熟知重症监护病人的一般护理常规，各种管道的护理，普胸手术和先天性心脏疾病术后的监护技术。年终撰写个案护理体会总结一篇。 培训方法： 1、定人带教：带教老师按照培训表培训内容跟班传，帮、带一个月，调入护士带2周，带教老师负责考核，护士长抽查。 2、参加科内和院内业务学习。 3、护士长加强晨会和夜查房考核。 4、鼓励自学，检查笔记本。
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