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河北省承德市兴隆县小东区中学九年级语文上册 第24课 出师表(第7课时)学案(无答案) 新人教版PAGE出师表学习目标:《出师表》理解性知识点梳理;课外文言文阅读演练一、导1、诸葛亮认为蜀军北伐的有力条件是2、“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”,第七段中最能体现“老臣心”的句子3、“此臣所以保先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指哪两件事4、从作者回忆的三顾茅庐、临危受命、临崩寄大事三件往事中,我们可以体会诸葛亮怎样的情感?5、陆游在《感状》中说,“凛然出师表,一字不可删”。足见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文,指出作者“忠陛下”的“忠”具体表现在哪些方面?6、说话写文章要...

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PAGE出师 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 学习目标:《出师表》理解性 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 梳理;课外文言文阅读演练一、导1、诸葛亮认为蜀军北伐的有力条件是2、“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”,第七段中最能体现“老臣心”的句子3、“此臣所以保先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指哪两件事4、从作者回忆的三顾茅庐、临危受命、临崩寄大事三件往事中,我们可以体会诸葛亮怎样的情感?5、陆游在《感状》中说,“凛然出师表,一字不可删”。足见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文,指出作者“忠陛下”的“忠”具体表现在哪些方面?6、说话写文章要看对象,作为受先帝知遇之恩,处于后主之臣兼长辈地位的作者,怎样做到言尽其理,语言大方得体的呢?7、文中有很多成语流传至今,请写出其中的四个。8、读了此文,你认为诸葛亮最可贵的精神是什么?9、诸葛亮的建议在当时和现在有什么重要意义?10、中国历史上还有很多像诸葛亮那样忠心报国的文臣武将,请从语文或历史教材中列举出两个名人,并写出他们流传下来的名言或者事迹。11、实战演练课外文言文阅读材料:原文:曹植年十余岁,诵读《诗》、《论》及辞赋数十万言,善属文。太祖尝视其文,谓植曰:“汝请人邪?”植跪曰:“言出为论,下笔成章,顾当面试。奈何请人?”时邺笔立成,可观。太祖甚异之。(1)、解释:①顾②悉③将④诸⑤援(2)、翻译:①善属文:②奈何请人:③太祖甚异之:(3)、理解:“可观”的意思是什么?二、思三、议四、展五、评附:参考答案1、诸葛亮认为蜀军北伐的有力条件是(南方已定,兵甲已足)2、“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”,第七段中最能体现“老臣心”的句子(此臣所以报先帝而忠陛下之职分也)3、“此臣所以保先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指哪两件事(⑴、五月渡泸,平定南方。⑵、北定中原,兴复汉室)4、从作者回忆的三顾茅庐、临危受命、临崩寄大事三件往事中,我们可以体会诸葛亮怎样的情感?(从中可以看出诸葛亮对先帝的感激之情和效忠刘备父子之情)5、陆游在《感状》中说,“凛然出师表,一字不可删”。足见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文,指出作者“忠陛下”的“忠”具体表现在哪些方面?(积极献言,提出三项建议;积极荐贤,安排内政和军事人才;平定南方,使后方稳定,得以出师北伐;积极筹备北伐,为兴复汉室、还于旧都做准备)6、说话写文章要看对象,作为受先帝知遇之恩,处于后主之臣兼长辈地位的作者,怎样做到言尽其理,语言大方得体的呢?诸葛亮事事以先帝之意为依据,句句借先帝之口说出,既不失人臣之理,更无教训人主之嫌,使刘禅听了,忠言不逆耳,十分得体,同时也表明自己时时不忘先帝殊遇。)7、文中有很多成语流传至今,请写出其中的四个。(作奸犯科、妄自菲薄、三顾茅庐、亲贤远佞)8、读了此文,你认为诸葛亮最可贵的精神是什么?(忠心、诚信、责任感、使命感、知恩图报)9、诸葛亮的建议在当时和现在有什么重要意义?(在当时对内政建设方面有进步意义。在当时有利于团结各部,为出征提供有利条件。有利于警示后主刘禅,让他更加勤于政事。同时在我们当今社会同样具有极其重要以及关键的意义。小至一个团体,大到一个国家,都会产生重要的影响。比如领导者要注意自己的个人修养呀,领导者要广开言路,察纳雅言(审查和采纳正确的好的言论或意见),下属也要做好自己分内的事,辅助并监督领导的处事方法和分寸。)
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分类:初中语文
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