19、《观舞记》——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹冰心学习目标 (实现一个小目标,就是向理想进了一大步!) 一、朗读课文,品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句,感受舞蹈、文字和文化的美。二、了解印度舞蹈的艺术瑰丽,鼓励学生接触、吸收、借鉴外国优秀文化,从中吸取精神营养,开阔胸怀。预读(看谁迅速进入学习状态,静心自学。)一、查阅资料,了解作者有关知识。比比谁知道的多。冰心(1900一1999),原名,笔名冰心,福建长乐人,现代著名女作家、家。“五四”时,她开始写小说、诗歌。她的散文语言清新秀丽,自成一体,称为“体”,影响很大,许多作品被译成英、法、日、俄等多种文字,主要作品有《》《再寄小读者》,诗歌《》《春水》等。二、初读课文,借助工具
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解决生字新词:1、给加粗的字注音:咿()哑 颦()蹙() 嗔()视叱()咤()2、解释下列词语:颦蹙:粲然:嗔视:尽态极妍:惊鸿:叱咤风云:三、理清文章结构:四、请你试着用最简洁的语言说说本文主要
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。五、卡拉玛姐妹的舞蹈总的特点是什么?作者是通过哪些方面的描写来表现的?思悟(相信自己,我能行!)一、为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢之中,她忘怀了观众,也忘怀了自己”?二、课文中说“看了卡拉玛姐妹的舞蹈,使人深深第体会到印度的优美悠久的文化艺术”,应该怎样理解这句话?三、文章开头就用疑问句独立成段,然后四个假设句构成四个排比的段落,其作用是什么?四、作者要描写卡拉玛姐妹的舞蹈,却说“如同一个婴儿,看到了朝阳下一朵耀眼的红莲,深林中一只旋舞的孔雀,他想叫出他心中的惊喜,但是除了咿哑之外,他找不到合适的语言。”这是什么意思?你可不可以用一个四字短语来表达作者的意思?拓展延伸(坚信自己,我真行!)一、《观舞记》和《安塞腰鼓》同是写舞的,这两种舞蹈在风格上有什么不同?二、如果说贝多芬的音乐是灵魂声响的话,那么卡拉玛姐妹的舞蹈就是心灵之舞。只有心灵之舞才是真正的舞蹈。请问我们中国有这样的舞蹈吗?为什么说他们的舞蹈是心灵之舞呢?检测题(我努力我进步,我成功我快乐!)一、加粗字注音完全正确的一项是:()A、疾转jí 叱咤chà 惊鸿hóngB、颦蹙pín 供养gōng 滋润zīC、嗔视chēn 粲然chàn 惆怅chóuD、咿哑yǎ 静穆mù 极妍yán二、下列词语书写有误的一项是:()A、本色当行 变幻多姿 B、悲欢离合 叱咤风云C、混身解数 高视阔步 D、尽态极妍 息息相通三、“我们的情感,却能随着她的动作,起了共鸣”一句,怎样理解:()A、观赏者的耳边回想着舞蹈的音乐。B、观赏者被舞蹈的内容所感动。C、没有什么深层含义D、表演者传神的舞姿吸引了观赏者,他们的心已相通。四、“她用她的长眉、妙目,手指、腰肢、,用她髻上的花朵,腰间的褶裙,用她()的舞步,()的铃声,()般的慢移,()般的疾转,舞蹈出诗句里的离合悲欢。”括号中依次填的词依次应该是:()A、轻云繁响旋风细碎B、细碎旋风繁响轻云C、细碎繁响轻云旋风D、繁响旋风轻云细碎五、本文选自。以舞蹈为描写对象,表现了舞蹈鲜明的_特色。课外阅读(人的差异在于业余时间。)心灵之灯表姐从事特殊儿童的教育工作,使我有机会和那些有残障的小朋友打交道。一次,我替表姐接一位盲童回家过夜。夜很深了,他不肯睡觉,却安静地坐在我身边。他的发问打破了夜的沉默:“您能告诉我‘红’是什么样子?”这下可把我问住了。思考了一阵,我只有笨拙地解释:“你感受过‘火’吗?火是‘红’的。”“那‘红’一定很烫呀!”他说。我又讲:“老师给你讲过太阳吗?太阳是‘红’的。”“那‘红’一定可以给你们光明了?”“我们身体里的血也是‘红’的”。“那‘红’一定是流动的。”我发现自己根本无法给他解释清楚抽象的“红”是个什么样子,因为在他的世界里只有黑一种颜色。我颓然地想:失去了眼睛,实在是一件痛苦的事情。这时,盲童自言自语地说:“红是流动的、是烫的、是发光的,好美丽哦!”在我们明亮的眼睛中一成不变的事物,到了他的世界里却具有了这么多种美好的属性,多么敏锐的感觉!“大哥哥,你听!”他突然喊道,“你听,外面有小猫在叫。”我仔细聆听,却没有听见什么动静。我茫然地沉默不语。他拉着我的手坚持说:“是有猫叫!”我只好顺从地打开门,呀!真有一只冻得瑟瑟发抖的小猫“喵喵”地在叫。他失去了眼睛,耳朵却比常人更能倾听外界的声音,他是用心在领悟这个世界,而我们这些正常人只是运转我们的感官,听到的是谁家在吵架,谁家在打麻将之类的嘈杂之音。他的遭遇使他更有一种悲天悯人的情怀,在普通声音中分辨出最动人最惹人爱怜的声音。他是不幸的,却又是幸运的。幸运的是他比我们多一分细腻的情感,比我们更加珍惜活着的美丽。有一个故事说,乡下有位瞎婆婆在自家院门外安装了一盏灯,她说这是为了过路行人的安全。老人用灯为别人照路,同时也点亮了自己持久不息的生命之灯。我黯然,检讨自己在物欲横流的商业社会,是否已经迷失方向,已经不能承受生活的平凡之美?1.给加粗的字注音。颓然() 悲天悯人()2.用文中的一句话概括本文的主题:3.你能体会出当无法给他解释清楚抽象的“红”是个什么样子时“我”的心理吗?请描述此时的心理。4.在“我颓然”时,盲童却自言自语“好美丽哦!”此时,你有什么感想?5.文章最后作者为什么要写“瞎婆婆”的故事?