9-1 比较摇臂座的两个
表
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达
方案
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，并填空
班级
姓名
方案一：
共用 个视图表达，其中表示零件外形的是 视图、 视图、 图
和 图。
A—A剖视表示中间
的内部形状，C—C剖视表示右上部 的内部形状，D—D剖视表示 的形状。
经过与方案二比较后，试分析表达该零件的八个视图中，哪些视图是可以省略的？
9-1 比较摇臂座的两个表达方案，并填空
班级
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方案二：共用 个视图表达。主视图主要表示零件的外形，并采用 剖视图表示中间通孔的形状；俯视图上两处局部剖视分别表示 和 的局部形状；C－C剖视表示 的内部形状，B向局部视图表示 的外形。
试分析比较两个表达方案的优缺点。
9－2 分析零件图
班级
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看懂轴承架零件的形状：分析该零件的结构形状和表面粗糙度状况，按指定的主要尺寸基准，标注它的尺寸（1：2，图上量取整数）；根据标注的尺寸，抄画该零件（1:1，用A2图纸）。主要尺寸基准：L—长度方向；H—高度方向；W—宽度方向。
9－3 根据零件轴测图绘制零件图
班级
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作 业 指 导
1. 作业名称及内容
图名：阀体或支架
内容：根据零件的轴测图绘制零件图
2. 作业目的及
要求
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⑴ 学会运用恰当的表达
方法
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完整、清晰地表示零件的内外结构形状。
⑵ 参考轴测图中的尺寸，学会在齐全、清晰的基础上合理地标注尺寸。
3. 作业提示
⑴ 用A3图幅绘制，比例1：1。
⑵ 在确定主视图的同时，要考虑选择几个基本视图（表达主体结构的形状）和选什么辅助视图（表达局部形状）。
⑶ 合理选用剖视图和断面图，一个视图尽可能表达较多结构，但避免在同一视图上过多采用局部视图，以免影响主体形状。
⑷ 选用的一组图形，应便于标注尺寸，或者通过标注一个至几个尺寸，使视图简化或减少视图数量。
1． 阀体
未注圆角R3~5
9－3 根据零件轴测图绘制零件图
班级
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２．
9－4 极限与配合、形状与位置公差
班级
１．根据装配图中的配合代号，查表得偏差值，标注在零件图上，并填空。
(1) 轴套与泵体孔Φ30H7/K6基本尺寸 ，基 制；公差等级：轴1Ｔ 级，孔1T 级，轴套与泵体孔是 配合；轴套：上偏差 ，下偏差 ；泵体孔：上偏差 ，下偏差 。
(2) 轴与轴套Φ26H8/f7基本尺寸 ，基 制；公差等级：轴1T 级，孔1T 级，轴与轴套是 配合；轴：上偏差 ，下偏差 ；轴套：上偏差 ，下偏差 。
9－4 极限与配合、形状与位置公差
班级
姓名
２．标注轴和孔的基本尺寸及上下偏差值，并填空。
――滚动轴承与座孔的配合为 制
座孔的基本偏差代号为
――滚动轴承与座轴的配合为 制
轴的基本偏差代号为
３．用文字解释图中的形状和位置公差
9－5 读零件图
班级
姓名
读底座零件图:
⑴在指定位置画出左视的外形图；
⑵用“△”符号标出长、宽、高三个方向的主要尺寸基准；
⑶补全图中所缺的尺寸；
⑷该零件表面粗糙度有 种要求，它们分别是
。
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浙公网安备 33021202002483