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七年级生物下册 4.6.1 人体对外界环境的感知课件2 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级下册生物课件

七年级生物下册 4.6.1 人体对外界环境的感知课件2 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级下册生物课件第一节人体对外界环境的感知课标要求概述人体通过眼、耳等感觉器官获取外界环境信息的情况；教学目标知识目标：说出人体的几种感觉及感觉器官；概述眼球的结构和主要功能；能力目标：通过对问题的讨论，提高表达交流、分析归纳能力；情感态度与价值观：懂得爱护眼睛；学会关爱和帮助有视觉的残疾人。同所有的生物一样，人生活在不断变化的环境中。只有灵敏的感知环境的变化并对自己的生命活动进行调节，才能维持自身的生存。第一节人体对外界环境的感知我们正常人依靠哪些感觉对外界环境进行感知呢?一、人体的几种感觉视觉听觉嗅觉味觉触觉痛觉等游戏利用人体...

第一节人体对外界环境的感知课标要求概述人体通过眼、耳等感觉器官获取外界环境信息的情况；教学目标知识目标：说出人体的几种感觉及感觉器官；概述眼球的结构和主要功能；能力目标：通过对问题的讨论，提高表达交流、分析归纳能力；情感态度与价值观：懂得爱护眼睛；学会关爱和帮助有视觉的残疾人。同所有的生物一样，人生活在不断变化的环境中。只有灵敏的感知环境的变化并对自己的生命活动进行调节，才能维持自身的生存。第一节人体对外界环境的感知我们正常人依靠哪些感觉对外界环境进行感知呢?一、人体的几种感觉视觉听觉嗅觉味觉触觉痛觉等游戏利用人体的几种感觉猜猜盒子里是什么？二.眼和视觉讨论一:观察同桌的眼睛，说出眼睛的结构组成1、眼睛的结构泪腺眼睑睫毛眼球结膜讨论二:拆装眼球模型，讨论归纳眼球的结构和功能2、眼球的结构讨论三:观察图片，讨论回答问题1、用箭头画出光线进入眼球的路径？我们实际看到物体像为什么不是倒立缩小的呢？镜头光圈胶卷（调节物距）（控制光线）（感光）2、眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构？

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