第三节细胞的分裂与分化学案一、学习目标：1、能说出细胞分裂的主要过程，动物细胞与植物细胞分裂中的区别。(重点、难点)2、知道细胞分化的概念和意义（重点、难点）3、记住动、植物的几种组织的特点（重点）二、学习过程：(一)细胞的分裂1、细胞与是生物体由小到大，由简单到复杂，由幼体到成熟的基础。2、细胞分裂是的过程，分裂过程中，先经过复制，然后，使新细胞内的遗传物质与亲代保持。3、动、植物细胞分裂的异同点：相同点：细胞核首先经过，然后到两个新细胞中；细胞质也到两个新细胞中。不同点：植物细胞在两个细胞核中央形成新的和；动物细胞的向内凹陷，将细胞质一分为二。4、细胞分裂能使细胞的增多，从而生物体的增大，就会不断地。（二）细胞的分化1、分裂产生的新细胞，在的作用下，其、、随着细胞的生长出现了这就是细胞的分化，经过细胞的分化，可以形成不同的组织是指、相似，相同的细胞构成的。2、动物的四大基本组织是、、、；植物组织有、、、。三、知识梳理与归纳1、说出细胞分裂的主要过程，动物细胞与植物细胞分裂中的区别。2、知道细胞分化的概念和意义。3、记住动、植物的几种组织例
题
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：细胞分裂后，新细胞中的遗传物质：（）A、和原细胞一样B、比原来细胞多了一倍C、比原来细胞少了一半D、差不多分析：细胞核分裂时，染色体的变化最明显，染色体复制加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞，所以两个新细胞中的染色体的形态和数目相同，也与原细胞相同。由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞中的遗传物质和原细胞中应该一样多。解答：A学法归纳：有的同学认为分裂，就是一分为二，染色体减半，遗传物质也应该减半，故误选为C，没考虑到染色体能复制。也有的选D，差不多，不确切，在这里只能选一样多。四、基础达标1、组织的形成是（）A、细胞生长的结果B、细胞分裂的结果C、细胞分化的结果D、细胞衰老的结果2、用开水烫一下番茄，会在其
表
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面撕下一层皮，这层皮属于（）A、保护组织B、上皮组织C、分生组织D、营养组织3、“麻雀虽小，五脏具全”，生物体内存在不同的结构是由于细胞的()A．生长B．分裂C．分化D．癌变4．下列结构不属于组织的是(）A．番茄果肉B．洋葱表皮C．玉米种子D.黄瓜叶表皮5、以色列科学家利用干细胞成功地制造出了心脏细胞，这种转变的原因最可能是（）A、干细胞分裂的结果B、干细胞分化的结果C、干细胞生长的结果D、干细胞成熟的结果6．图是动、植物细胞分裂示意图，请回答：(1)细胞分裂过程包括_________和________两方面。(2)A图表示_________细胞分裂的过程，B图表示_________细胞分裂的过程。(3)细胞在分裂过程中,_______分成完全相同的两份，将分别进入两个新细胞中。(4)通过此分裂，新细胞与原来细胞所含的_________是一样的。五、能力提升与拓展1、小麦在春季拔节主要是哪种组织起作用（）A、保护组织B、疏导组织C、分生组织D、营养组织2、生物体能由小长大，是由于（）的结果。A、细胞分化B、细胞生长C、细胞分裂D、细胞的分裂和生长3、下列关于细胞分裂的叙述，哪一项是错误的：（）A、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。B、细胞分裂后，新细胞中染色体会减半。C、细胞分裂后，新细胞中染色体不变。D、细胞分裂时，细胞核和细胞质都分成两份。4．据右图回答问题：(1)图中①是_____，其中有储存遗传信息的物质是______。(2)图中A表示细胞的_____过程。图中B表示细胞的__________过程，其结果形成了______。六、总结反思：第三节细胞的分裂与分化答案二、“细胞的分裂与分化”见教材四、1.C2.A3.C4.C5.B6.(1)分裂分化（2）动物植物（3）细胞质（4）遗传物质五、1．C2.D3.B4.(1)细胞核DNA(染色体)(2)分裂分化组织
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