Unit6
授 课
内 容
Unit6 Section A 2 (Grammar Focus-3c)
上课时间
月 日 第___节
教具
multimedia
课型
Grammar
教
学
目
标
知识与技能
1继续练习运用现在进行时态来谈论人们正在做的事情。
2 掌握现在时行时态的结构及用法。
3掌握动词的现在分词形式的构成方式。
过程与方法
合作探究 自主学习
情感态度与
价值观
培养同学间的友好相处
规范
编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载
自己的行为同时能提高他们的观察能力和判断能力激发他们对学习英语的兴趣和热情在接近生活常态的交际中能乐于模仿敢于开口积极参与主动请教。
重 点
难 点
掌握现在时行时态的结构及用法。运用现在进行来描述人们正在进行的活动。
教学内容与过程
教法学法
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
一般现在时态表示经常性、习惯性的动作谓语动词为原形或第三人称单数形式 时间状语常为usually, often, sometimes, on Monday, every day
Summarize the rules
Do some exercises about the present tense
陈述句
主语+ be (am, is, are) not + V. –ing +…
2. 一般疑问句
Be(Am, Is, Are) + 主语 + V.-ing ?
培养学生总结归纳的能力,自主学习
教师进行语法要点点拨,学生掌握,练习
知识点梳理
教
学
反
思