第二课时绿色植物的蒸腾作用【学习目标】1、了解叶片的结构以及叶片与其功能相适应的结构特点。2、举例说出气孔的数目和分布与蒸腾作用的关系。3、尝试徒手切片的
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
，制作临时装片。4、渗透生物与环境相适应以及结构与功能相适应的生物学观点。【学习重点、难点】1、观察叶片结构的实验。2、气孔的结构及功能。【学法指导】充分利用教科书第59页的操作示意图，指导学生练习制作徒手切片。出示叶片结构模型及挂图，气孔挂图，帮助了解叶片的结构以及叶片与其功能相适应的结构特点。【学习过程】一、课前预习（基础梳理）：1、叶片的基本结构包括三部分：、、；气孔主要分布在叶片的。2、气孔的作用是的“门户”，也是的“窗口”，它的张开和闭合受控制。二、合作探究（小组讨论完成下列问题）：仔细观察实验现象，对照教材彩图，小组分析、归纳解决以下几问题：1、叶片的上、下
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
皮细胞有无叶绿体？细胞的排列有什么特点？2、叶肉细胞有什么特点？在排列上有什么不同？3、描述保卫细胞的形态、结构以及气孔在上、下表皮的分布特点。三、
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
提升（师生共同讨论）：1、叶片与其功能相适应的结构特点有哪些？2、为什么一般植物上表皮气孔比下表皮少？【典例赏析】例：保卫细胞与表皮细胞的主要区别是（）A．形状不同B．大小不同C．结构不同D．保卫细胞中含叶绿体[解析]：保卫细胞和表皮细胞同属于植物细胞，因而在基本结构上是相同的，都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。但区别细胞不能只从形状和大小区分，因细胞的形态和大小是多种多样的。要想将二者区别开来，就要从根本入手，从所含的不同结构入手：保卫细胞中含有叶绿体，表皮细胞中不含叶绿体。【答案】D【达标检测】[基础过关]一、选择题1、制作叶横切面临时装片时，正确的切片方法是()。A.迅速地一次切割B.缓慢切下C.迅速来回拉切D.缓慢来回拉切2、下列关于叶的徒手切片的步聚中，正确顺序是（）①刀片缝中的薄片放入水中②把新鲜的叶片平展到载玻片上③取最薄的一片制成临时装片④用手捏紧双面刀片迅速切割A．①②③④ B。④③②① C。②④①③ D。③①④②3、植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是A．表皮B．叶肉C．叶脉D．气孔4、把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。由此可以说明A．叶片背面的呼吸作用比正面强B．叶片背面的光合作用比正面强C．叶片背面表皮上的气孔数目比正面多D．叶片背面表皮上的气孔数目比正面少5、构成气孔的保卫细胞的特点是（）A．细胞壁比较厚B．细胞壁比较薄C．靠气孔腔的壁厚，背气孔腔的壁比较薄D．靠气孔腔的壁薄，背气孔腔的壁比较厚。二、非选择题右图是某同学在显微镜下观察到的叶片横切面结构示意图，据图回答：1、图中【①】是，【⑤】，它们属于组织，构成【①】【⑤】的主要是细胞，其特点是紧密结合。2、图中【⑥】是，它由细胞构成，这种细胞呈形，和其他表皮细胞相比，细胞内含有。3、图中【②】和【④】是，属于组织。4、图中【③】是，包括、两种组织。[能力提升]一、选择题1、下面关于叶片结构特点的描述，错误的是()。A.叶片上气孔可以开闭，能控制水分的散失速度B.一般叶片上表皮气孔多，下表皮气孔少C.叶脉具有支持和输导作用D.叶片呈绿色，是因为叶肉细胞中含大量叶绿体2、下列哪种物质不通过气孔进出?()A.氧气B.二氧化碳C.无机盐D.水3、关于蒸腾作用，下列叙述正确的是（）A、晴朗夏天中午12点光照最强，蒸腾作用也最强。B、无风的阴天天气蒸腾作用较弱。C、蒸腾作用只发生在植物叶片。D、蒸腾作用不是植物体的正常生理活动。4、下列哪项与气孔的开闭基本无关？（）A.叶中细胞的含水量B.无机盐含量C.环境温度D.光照强度二、非选择题请你将杨树叶子泡在热水中，观察现象并分析原因：1、可见叶片内向外冒出一些气泡，冒出气泡的部位是＿＿＿＿＿＿＿＿。2、叶片背面的气泡比正面的气泡＿＿＿＿（填“多”或“少”）一些，说明 背面的气孔＿＿＿＿（填“多”或“少”）于正面的气孔，这种结构特点可以减少＿＿＿＿＿＿＿＿的散失，有利于适应干旱的环境。【拓展探究】树叶落地时为什么大多背面朝上？
浙公网安备 33021202002483