吉林省延边朝鲜族自治州龙井市八年级下学期期中考试语文试题

第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页吉林省延边朝鲜族自治州龙井市八年级下学期期中考试语文试题姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共2题；共4分)1.（2分）下列各组词语中读音和书写正确的一项是（）A.言简意赅(hāi)    吝(lìn)啬    B.物竟(jìnɡ)天择   胆怯(què)    C.急不暇(xiá)择     睿（ruì）智    D.芳草如菌(yīn)   取谛(dì)    2.（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A.造型顶粱柱 刻骨明心 隐姓埋名    B.藉贯沉甸甸 锐不可当 秩序景然    C.丰硕紧箍咒 疲备不堪 振耳欲聋    D.憔悴逐客令 家喻户晓 进退维谷    二、综合性学习(共2题；共15分)3.（5分）HYPERLINK"/paper/view-2637323.shtml"\t"_blank"(2019·城区模拟)北京的王大爷想坐城际动车去一趟天津，但他不会网上购票，请你帮他买好车票，并告诉他如何乘坐。（请根据下面提供的车票，告诉王大爷主要的乘车信息，并提醒他带好身份证，提前半小时到达车站。）4.（10分）HYPERLINK"/paper/view-2774118.shtml"\t"_blank"(2020·珠海模拟)阅读下面的文字，完成题目。南宋的《三字经》取材广泛，涵盖中国传统文化中的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等内容，是中国的传统儿童启蒙教材，在古代经典中属于最浅显易懂的读本之一。在此基础上，著名作家、诗人高占祥倾注大量心血，创作了既生动活泼又合辙押韵的《新三字经》。该书具有当代的思想气息和气魄，值得广大青少年好好阅读和思考，目前该书销量已达30多万册。最近，作曲家蓝天将其谱曲，由纯净明亮的童声来演唱。五月底，这部童声演唱版的《古经新唱——<新三字经>》在上海发行。（1）   请用一句话概括上述材料的主要内容。（2）根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联。精神意气平文章老到处深时学问三、默写(共1题；共8分)5.（8分）HYPERLINK"/paper/view-729461.shtml"\t"_blank"(2017八上·揭西期末)多读多背经典诗文可以提高你的文学品位，请工整、 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 地默写古诗文名句。（1）________？心远地自偏。（陶渊明《饮酒》（其五））（2）晴川历历汉阳树，________。（崔颢《黄鹤楼》）（3）鸢飞戾天者，望峰息心；________，________。（吴均《与朱元思书》）（4）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。________，________。（李贺《雁门太守行》）（5）李白《渡荆门送别》中写诗人进入楚地后看到江水浩瀚、景色壮阔的诗句是：________，________。四、诗歌鉴赏(共1题；共7分)6.（7分）HYPERLINK"/paper/view-1377662.shtml"\t"_blank"(2018七上·桐乡期中)阅读诗歌，回答问题野池（唐）王建野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶齐。川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西。（1）诗歌以“野池”为描写对象，第一，二句描绘了池水________，植物________的景象。（2）诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现作者怎样的情感？五、文言文阅读(共1题；共15分)7.（15分）阅读下面文段，完成后面的题。①林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。②见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”③既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。④南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。（1） 解释下列加线的字。①有良田美池桑竹之属（）    ②处处志之（）③阡陌交通（）      ④便要还家（）（2）翻译下列句子。①自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。②此人一一为具言所闻，皆叹惋。③复行数十步，豁然开朗。（3）从第①②段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的方面是：                               六、现代文阅读(共2题；共45分)8.（20分）阅读下文，回答相关问题。怀念火柴在这个自动打火的年代，我竟然怀念起了那小小的火柴。火柴，多数都是用松木做的。点燃时，那股松香味儿，那木质的芬芳，清新，纯粹，淳厚。有雨后森林的气息，是土地和草木宽厚绵长的呼吸，使得那些即使没有见过森林的人们，也能随时闻到森林的气息；也有点像母亲用皂角洗过的头发的气味。我小时候，看见大人们点燃火柴抽烟，我总要凑到他们跟前，一是好奇他们对嘴上冒烟这件事儿为何如此热衷，再就是想闻那种好闻的松香味儿。我父亲那一代人，一直是使用火柴的。我记得，他们并不是每个人衣兜里随时都带着火柴，常常是好几个人当中，才有一个人带着火柴，可能是因为脆薄的火柴盒，装在这些做重体力活的人们身上容易被挤压破损吧。在劳动间隙，想抽烟而没带火柴的人就会喊一声：谁有火？就有人回答：我有火。想抽烟的就走过来，围在那个带着火柴的人面前，将旱烟锅或自制的旱烟卷凑过来，那人将点燃的火柴依序递到他们嘴里含着的烟上，那动作是快速而又小心翼翼的，动作幅度大了，就会招风熄火，动作慢了，点不了几根烟火柴就燃完了。帮人点烟因此也算是一门需要掌握分寸的小小技艺，也是乡村生活中很独特的一个场景。他们以火柴为中心围在一起，彼此的身体离得很近，手、胳膊、衣服都互相紧贴着，甚至，俯身接火时，彼此的脸几乎碰在一起。细微的火苗，温暖的火种，拉近和连接起彼此的身体、表情、呼吸和心跳，拉近和连接起彼此内心的温情。他们围在一起抽烟的时候，也并不多说什么，这些平时辛苦而粗糙的男人们，他们用这种亲近的身体语言已经表达了更实在更温暖的内容。而我的父亲，常常是随身带着火柴的那个人。至今还记得那个动人的场景。夜晚，吹着寒风，生产队加班修水库，几十个社员默默劳作着，起落的镢头、铁锹，在夜色里划动零星的天光。这时，几个想抽烟的叔叔伯伯走过来，围在总是随身带着火柴的父亲面前。父亲点燃火柴，微弯着身子，挡住风，护着火。这时，我那手捧火苗的父亲，火光照亮了他的脸，他像一位古代的祭司，主持着生命与生命、心灵与心灵的相遇、相依和相知，将手中细微的火焰依序递给围在身边等待接火的乡亲们。这一刻，我的父亲被乡亲们亲切地围着，俨然成了夜晚的中心，成了温暖的中心，成了这个世界的中心。这很像一种不是宗教而内涵着宗教意味的精神仪式：那手持火苗的人，大家围在一起，默默地重温心灵的约定。这一刻，这些劳作的人，辛苦的人，清贫的人，他们不仰视别的人，他们自己为自己燃一炷香。火光映照着父亲的脸和乡亲们的脸，这些古老的乡土的脸，显得那样质朴、单纯、温和。淡淡的烟缕缭绕着他们，质朴的脸上荡漾着平和、安详的佛光。然后，衔着火苗各自散去，那温暖的烟缕，长久缭绕在岁月的上空。 我想，那时，我卑微的父亲心里，一定会生起一种被别人需要和被看重的幸福感觉。而围在他身旁的乡亲们，心里也会泛起一种尊重和感激的细微情思。如今，父亲已经去世多年。气势汹汹的汽油和尖锐带毒的化学气息，笼罩了我们的生活，也弥漫在我们的心魂。谁的衣兜里，还揣着朴素、温和、亲切的火柴？谁的身上还散发着古老的松香？（1）“怀念火柴”在文中有哪些具体内涵？请分点简要分析。（2）下列句子富有表现力，请加以赏析。①他们以火柴为中心围在一起，彼此的身体离得很近，手、胳膊、衣服都互相紧贴着，甚至，俯身接火时，彼此的脸几乎碰在一起。②父亲点燃火柴，微弯着身子，挡住风，护着火。（3）文中说，“这一刻，这些劳作的人，辛苦的人，清贫的人，他们不仰视别的人，他们自己为自己燃一炷香”，请你谈谈对此句的理解。（4）文章的最后两段有什么作用？9.（25分）阅读下文，回答相关问题落 叶 贾平凹①窗外，有一棵法桐，样子并不大的，春天的日子里，它长满了叶子。枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅；虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背上了了的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞，又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚媚的笑。    ②我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。我甚至十分忌妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙？        ③法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总想那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片一片落去。法桐就削瘦起来，寒伧起来，变得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。 ④我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。想：可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上？既然给了你这一身的绿的欢乐，为什么偏偏又要一片一片收去呢？！ ⑤来年的春上，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。我将历年收留的落叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。喔，叶子，你们认识吗，知道这一片是那一片的代替吗？或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去。 ⑥然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐；如此而己，法桐竟一年大出一年，长过了窗台，与屋檐齐平了！ ⑦我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分地幼稚呢。原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题在验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容；世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。 ⑧我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴着来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材了。（1）作者行文很注意前后照应，请找出文中一处照应。（2）第⑤段中“喔，叶子，你们认识吗”。这里为什么用“你们”而不说“你”？（3）“悠悠岁月”中的“悠悠”作“长久”解。文章第5自然段“凋落的曾经那么悠悠地欢乐过”中的“悠悠”作何解释？（4）第⑦段中“觉得我往日的哀叹大可不必”。请从文中找出作者往日哀叹的原话。（5）文章最后说：“我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴着来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材了。”作者这里写的是法桐，实际上也是表达对人生的认识。请你揣摩这段话中加点的语句，结合人的生命现象，简述你对这些语句的理解。七、语言表达(共1题；共5分)10.（5分）外貌描写又称肖像描写，一般是指对人物容貌、衣着、姿态、体型等方面的描写。外貌描写首先要符合人物的性格，从中心思想的需要出发，抓住人物的外形特征、年龄特点，有选择、有重点地描写，只有写得准确、具体，才能把人物生动地刻画出来，把作者的态度明朗地表达出来。本文在塑造人物形象时成功运用了外貌（肖像）描写，使人物形象呼之欲出。写一丈青大娘“大高个儿，一双大脚，青铜肤色”，与其外号相衬，可见其豪爽的性格特征；写何大学问“人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌”，寥寥数笔，刻画出了其酷似关公的外表。请运用外貌描写来描写一个人。（200字左右）八、命题作文(共1题；共5分)11.（5分）HYPERLINK"/paper/view-112588.shtml"\t"_blank"(2016·昆明)任选一题作文。掌声雷动时，别忘了留只耳朵听听朋友的建议；埋头苦读时，别忘了留只耳朵听听花开的声音；背包远行时，别忘了留只耳朵听听亲人的叮嘱……请以“留只耳朵听         ”为题，写一篇文章。写作 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 ：①请先在横线上填写恰当的内容，将题目补充完整，然后写作；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③说真话，抒真情，忌抄袭；④文中请不要使用真实的地名、校名、人名；⑤书写工整，不少于600字。参考答案一、选择题(共2题；共4分)1-1、2-1、二、综合性学习(共2题；共15分)3-1、4-1、4-2、三、默写(共1题；共8分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、四、诗歌鉴赏(共1题；共7分)6-1、6-2、五、文言文阅读(共1题；共15分)7-1、7-2、7-3、六、现代文阅读(共2题；共45分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、七、语言表达(共1题；共5分)10-1、八、命题作文(共1题；共5分)11-1、