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苏教版教学课件苏教版必修一31生命活动的基本单位—细胞第一节生命活动的基本单位—细胞一、细胞学说的建立与发展一、细胞学说的建立与发展1665胡克(英国)小室—死细胞的细胞壁一、细胞学说的建立与发展1675列文虎克(荷兰)人类第一次观察到完整的活细胞一、细胞学说的建立与发展1838施莱登(德国)植物,不论发展到多么高级,都是由充分个体化的、各自独立的、分离的物体组成的聚合体,这些物体就是细胞植物是由细胞组成的聚合体一、细胞学说的建立与发展施旺(德国)细胞是有机体,整个动物和植物都是细胞的集合体,它们依靠一定的规律排列在动植物体内动物和植物都是细胞的集合体一、细胞学说的建...

苏教版教学课件苏教版必修一31生命活动的基本单位—细胞
第一节生命活动的基本单位—细胞一、细胞学说的建立与发展一、细胞学说的建立与发展1665胡克(英国)小室—死细胞的细胞壁一、细胞学说的建立与发展1675列文虎克(荷兰)人类第一次观察到完整的活细胞一、细胞学说的建立与发展1838施莱登(德国)植物,不论发展到多么高级,都是由充分个体化的、各自独立的、分离的物体组成的聚合体,这些物体就是细胞植物是由细胞组成的聚合体一、细胞学说的建立与发展施旺(德国)细胞是有机体,整个动物和植物都是细胞的集合体,它们依靠一定的规律排列在动植物体内动物和植物都是细胞的集合体一、细胞学说的建立与发展1858年,德国病理学家魏尔肖指出:“细胞只能来自细胞”,细胞是一个相对独立的生命活动的基本单位。这被认为是对细胞学说的重要补充。施莱登和施旺1.一切动物和植物都是由细胞构成的。2.细胞是一切动植物结构和功能的基本单位。魏尔肖3.细胞只能来自细胞。细胞学说的内容“细胞学说”使动物和植物统一到细胞的基础上,对现代生物科学的发展具有重大意义,被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一。细胞学说建立的重大意义细胞学说的建立与显微镜的发明与利用有什么关系?二、生物科学研究的重要工具—显微镜显微镜发展历程自制显微镜现代普通光学显微镜电子显微镜300倍最大放大1500倍可放大上百万倍镜臂镜座镜筒粗准焦螺旋细准焦螺旋转换器转动转换器时不能扳动物镜载物台通光孔压片夹聚光器反光镜目镜物镜(一)取镜和安放(二)对光(三)低倍镜观察(四)高倍镜观察(五)收镜(二)对光光圈反光镜视野(一)取镜和安放(二)对光(三)低倍镜观察(四)高倍镜观察(五)收镜两眼从侧面注视,将物镜降至接近标本停止。(三)低倍镜观察(一)取镜和安放(二)对光(三)低倍镜观察(四)高倍镜观察(五)收镜(四)高倍镜观察(一)取镜和安放(二)对光(三)低倍镜观察(四)高倍镜观察(五)收镜1、显微镜的成像原理经物镜、目镜放大后得到:光学显微镜各项特点放大的倒立的虚像光学显微镜各项特点q2、成像特点:放大的倒立的虚像上下倒、左右反b3、目镜与物镜的比较目镜物镜目镜放大倍数透镜放大倍数镜头长度透镜大小10x12.5x长短大小物镜放大倍数放大倍数镜头长度透镜大小10x40x长短大小镜头透镜大小镜头长短视野亮度视野范围细胞大小细胞数目镜低倍高倍物镜低倍高倍大小大小长短短长亮暗亮暗大小大小小大小大多少多少4、镜头长度与放大倍数:目镜:镜头长,倍数小物镜:与目镜相反5、物镜与玻片间的距离:高倍镜距离近;低倍镜距离远低倍镜下物镜小,细胞数多,光线亮高倍镜下物镜大,细胞数小,光线暗6、显微镜放大的长度或宽度,而不是面积放大倍数变大视野中的细胞数变小有两种情况:10x10扩大4倍10x40细胞单行排列82除以扩大的倍数(4)64细胞均匀分布4除以扩大的倍数的平方(42)7、放大倍数=目镜x物镜由于是倒立的像,玻片的移动方向与物像的移动方向相反。 8、玻片的移动方向:结论:物像偏什么方向,玻片向什么方向移动物像偏左下方9、视野中污点的判断a.转动目镜,污点移动的则污点在目镜上,不动的不在目镜上。b.移动玻片,污点移动的则污点在玻片上,不动的不在玻片上。c.不在目镜、玻片上则在物镜上。电子显微镜的发明电子显微镜下的蚊子最早的电子显微镜高电压下电子流波长很短(10000×)卢斯卡(ErnstRuska)20C30s常用的电子显微镜透射电子显微镜扫描电子显微镜(样品内部结构)(样品表面形态)显微结构:在光学显微镜下观察到的细胞结构亚显微结构:在电子显微镜下观察到的细胞结构三、细胞的形态和大小除病毒和少数种类以外,生物体都是由细胞构成的,细胞的形状和大小各不相同。生物界中有没有大到不用显微镜,肉眼就能看到的细胞呢?鸵鸟的卵细胞直径在10cm左右最小的细胞支原体直径只有100nm细胞的大小用肉眼就能观察的细胞,如鸟类的卵细胞;用低倍显微镜能观察到的细胞,是大多数直径在10~100μm的细胞;用高倍显微镜才能观察到的细胞,如细菌细胞直径只有1μm。细胞的各种形态植物细胞动物卵细胞肌肉细胞细菌红细胞神经细胞细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同,功能不同,是细胞分化的结果。例如,红细胞呈两面凹的圆饼状,这有利于与氧气充分接触,起到运输氧气的作用;洋葱表皮细胞呈长方体形状,排列紧密,有利于起到保护作用。红细胞洋葱表皮细胞细胞形态与功能相适应细胞内在的结构、自身的表面张力和外部的机械压力等相互作用,使各种细胞总能保持一定的形态细胞能保持一定的形态的原因
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