2019部编七年级《道德与法治》下册期末测验（三套）

部编七年级《道德与法治》下册期末测验（一）一、选择 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 (本题有20小题，每小题2分，共40分。各题中只有一个正确答案，请选出最符合题意的正确选项，不选、错选、多选均不给分)1．“自强不息，厚德载物”是中华民族的传统美德。对我们中学生来说，自强(　　)①能让青春的步伐永不停息②可以让我们更加自信③能保证事业一定成功④需要坚强的意志、进取的精神和持久的坚持A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④2．在没有行人和车辆的路口遇到红灯，是耐心等待，还是直接通过？对此问题，下列回答中正确的有(　　)①没人时可不顾红绿灯，法律就是维护人们利益的　②红灯停绿灯行，遵守交通法规是不应该讲条件的③若没有监控拍照，在确认安全情况下可自由通行　④应当等待，在没有外在监督时更应当遵守法律A．①②B．①③C．②④D．③④3．民法总则规定，监护人实施严重损害被监护人身心健康等行为的，人民法院根据有关个人或者组织的申请，撤销其监护人资格，安排必要的临时监护措施，并根据最有利于被监护人的原则依法指定监护人。这有助于(　　)①维护未成年人的合法权益②落实对未成年人的家庭保护③营造关爱未成年人的社会氛围④保护未成年人不再受到伤害A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④2016年里约奥运会上，中国女排从逆境中奋起，团结一致，不畏强敌，为国争光，以精湛的球技和震撼世界的女排精神击败对手夺得桂冠。据此回答4—5题。4．我们为中国女排点赞，因为在她们身上我们看到了(　　)①强烈的集体荣誉感②关心她人、热情待人的品格③强烈的爱国主义情感④自强不息、艰苦奋斗的锐气A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．中国女排教练郎平在接受记者采访时指出，这是团队努力的结果。这表明(　　)A．为了集体，每个人都要放弃个人荣誉B．只要有团队意识，集体就一定能取得胜利C．一个集体优胜与否取决于每一位成员的实力D．团队意识对增强集体的凝聚力和竞争力具有重要作用6．“广场舞”作为大众健身活动，已成为很多城市的一大特色，但也因其扰民引起极大争议。小明家楼下广场舞音乐声音太大，影响了家人日常休息。对此，小明应该(　　)A．自认倒霉，忍气吞声B．向楼下跳舞人群扔垃圾C．号召附近居民到政府机关抗议，要求取缔广场舞D．向相关部门反映，要求协商解决扰民问题7．2015年8月12日天津港发生重大火灾爆炸事故，截至15日伤亡人数达到104人。当听到此消息后，他们的家人更多表现出来的情绪类型是(　　)A．喜B．怒C．哀D．惧8．根据我国《义务教育法》的规定，适龄儿童、少年有接受义务教育的权利，家长有保证子女接受义务教育的义务，否则要受到法律制裁。这些规定相应体现了法律的(　　)A．保护作用和规范作用B．规范作用和保护作用C．保护作用和教育作用D．规范作用和成长作用9．在十字路口，尽管车杂人多，可由于行人、车辆各行其道，红灯停、绿灯行，穿梭有序，结果有条不紊，道路畅通无阻。这表明(　　)A．法律是人民意志和利益的体现B．法律能制裁违法犯罪C．法律既有规范作用又有保障作用D．规则是人们做事所依据的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 10．“世上最著名的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，羞愧才是最美的衣服。”这句话说明(　　)A．身穿最好的衣服应该感到惭愧羞耻B．羞耻之心是我们缺点错误最好的装饰C．羞耻之心是我们塑造美好心灵的衣服D．珍珠衫和羽衣霓裳都不是世界上最美丽的衣服11．进入中学后，每位同学都想在一个良好的班集体中学习、生活。下列同学的说法有助于所在班级成为良好班集体的是(　　)①各尽所能，发挥所长　②确立共同的目标，并为之奋斗　③团结协作，互助前行　④只要每个人都能独立处理好个人的事情就行A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④12．刘娟同学自从踏进中学以后，由于周围环境比较陌生，时常感到孤单寂寞，因此经常“离群索居”，性情逐渐孤僻，她很想改变自己的性格。你觉得她采取的最好办法是(　　)A．心里烦恼忧愁时，可以发发小脾气B．埋头读书，多用文化知识充实自己C．走出个人小圈子，融入新的集体中D．控制情绪，等待其他同学关心帮助13．青春是什么？青春是人生中最美好的时光，当我们还在欢笑时，它已不知不觉地来到我们身旁。青春是风，轻飘飘地来到，它轻抚着我们，将我们脸上的泪水吹干，还我们三月的笑容。人们歌唱青春，赞美青春，是因为青春期(　　)①是孕育理想、确立志向的重要阶段②是人生最辉煌、最有成就的时期③是人生长发育的重要时期④是生命旅途中一个崭新的起点A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④14．“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。”这首诗给我们的启示是(　　)①要有乐观的生活态度，用改变态度来控制情绪②要用理智来控制情绪③要热爱生活，以乐观向上的心态对待生活④生活中处处有烦恼，要学会忍耐A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④15．走进新的班集体，意味着我们又走进了一个“新”家，良好的班集体是我们成长的乐园。良好的班集体应该有(　　)①积极向上的班风②平等融洽的师生关系③真诚友善的同学关系④合作而没有竞争的气氛A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④16．英国一位著名作家做过这么一个比喻：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有两个思想，甚至多于两个思想。”这句话告诉我们(　　)A．交流有助于增进友谊，团结同学B．友谊可以促进集体的团结与进步C．友谊是个人发展的决定力量D．交流合作可以丰富知识，增长智慧17．法国作家罗曼·罗兰曾说：“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”罗曼·罗兰的话对我们传递情感正能量的启示是(　　)①主动关心帮助朋友，才能赢得友谊②真诚和热情能使自己获得更多的友情③同学交往中太热情会被别人看不起④主动交往是建立良好人际关系的前提A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④18．国人在旅游时更加注重文明旅游，乱刻乱画的少了；乱扔垃圾的少了；大声喧哗的少了。遵守交规的多了；尊老爱幼的多了；遵纪守法的多了。这说明人们道德水平的提高(　　)①有利于增强尊法守法的意识和自觉性②能够杜绝社会上违法的事情再发生③有利于促进人们法治生活方式的形成④能够让道德约束取代法律的规范作用A．①③B．②③C．①④D．③④19．2017年4月12日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，部署加强中 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 幼儿园安全风险防控体系建设，打造平安校园，切实把校园建设成最阳光、最安全的地方。打造平安校园，体现了加强对未成年人的(　　)A．家庭保护B．学校保护C．社会保护D．司法保护20．对右边漫画《言传身教》寓意的认识，正确的是(　　)A．母亲督促孩子学习，履行家庭保护的责任B．母亲没有以正确的方法教育孩子C．母亲没有依法履行对孩子的抚养义务D．孩子意志坚强，排除干扰，专心学习二、非选择题(共60分)21．(9分)借用数学符号表达道德与法治学科的观点，更加形象。请判断下列符号所表达观点的对错，并说明理由。观点一：追求思维的独立＝追求思维的独特(3分)观点二：(3分)观点三：集体的力量＞集体内个体力量的总和(3分)22．(12分)阅读漫画，回答问题。(1)运用相关法律知识，说说漫画中的“小霸王”行为的错误之处。(6分)(2)针对类似的“小霸王”现象，某班开展了“和谐家庭·平安校园”主题班会。请依据该班同学收集到的相关调查结果，运用所学知识，完成下表。(6分) 调查结果 对策 ①75%左右的“小霸王”来自溺爱型、暴力型或忽视型家庭。 ① ②校园欺凌事件中，由“偏激心理”引发的占7.5%。 ② ③被调查的违法犯罪未成年人在回答“暴力犯罪原因”时，选择“不知道自己的行为触犯了法律”的占64%。 ③23.(15分)阅读下面材料，回答问题。材料一：姚明曾是NBA某球队的主力队员。在比赛中，姚明发挥不好，球队赢不了；姚明发挥正常，球队赢球的机会就高。但发挥过于突出，球队的胜率反而下降，因为姚明得分太多，就意味着其他球员的作用下降。材料二：小明同学进入七年级后，很少参加集体活动，经常独来独往，不愿与人相处，学习中遇到不会的问题也不问同学，学习成绩落后。但他所在的班级是一个优秀的班级，老师和同学们都来帮助他，在这些无微不至的关心和帮助下，小明改变了自己，经常参加集体活动，学习中一有不会的问题就向同学请教，与同学相处得很融洽，一学期后学习成绩提高了许多。(1)材料一说明了什么？材料二中的小明进步的原因有哪些？(6分)(2)联系材料二，谈谈集体对个人健康成长的影响。(5分)(3)综合上述材料，谈谈我们该怎样建设良好的班集体。(4分)24．(12分) 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 案例，回答问题。初中生小王原来表现较好，后来迷上了游戏机，逐渐变得无心学习，经常旷课。他的班主任对小王一直都很关注，总是耐心教育，但小王仍执迷不悟。初中毕业后，小王为弄到玩游戏机的钱，竟持刀潜入张大娘家企图盗窃，被发现后将张大娘捅伤，抢劫现金两千余元后逃离现场，但很快被公安机关抓获归案，最终小王被判有期徒刑十年。(1)结合对未成年人保护的相关知识，简要评析班主任的做法。(3分)(2)一个中学生最终走向了犯罪的道路充分说明我们的健康成长离不开法律。请谈谈法律对人们的生活有哪些影响。(5分)(3)从小王的事例中，我们可以获得哪些警示？(4分)25．(12分)运用所学知识，回答问题。为了加强青春期心理健康教育，引导男女同学正确交往，共同建设良好班集体，七年级某班在道德与法治老师的引导下举行主题教育活动。请你参与完成下列任务。(1)设计一个教育活动的主题和两个教育活动的形式。(3分)(2)说说男女生正确交往有什么重要意义。(6分)(3)班长在主题教育活动中向同学们发出“男女生学会正确交往，共同建设先进班集体”的倡议，请你帮忙写出倡议要点，不少于七点。(3分)参考答案期末测试一、1.D　2.C　3.A　4.C　5.D　6.D　7.C　8.A9．C　10.C　11.A　12.C　13.C　14.A　15.A　16.D　17.B　18.A　19.B　20.B二、21.观点一不对，追求思维的独立意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。　观点二正确，法律是成文的道德，道德是法律制定的基础。(学生表述有异，意思类似均可给分)(或：不正确，法律与道德是两种不同的社会规范，在产生方式、实施手段上截然不同。)　观点三正确，个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。(或：错误，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，没有共同目标和分工协作，集体的力量就可能小于个体力量的和。)22．(1)法律与我们的生活息息相关，我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。因父母唠叨而不上学，就没有履行受教育的义务，也会影响自己的未来；(3分)打同学的做法侵犯了他人的合法权益(生命健康权)，会使自己走上违法犯罪的道路。(3分)(2)①父母要履行家庭保护的职责，加强对未成年人的监护，以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。(2分)②我们要学会调节和控制不良情绪，以免做出令自己后悔的事情。(2分)③要学法知法尊法守法，尊重他人合法权利，远离暴力。(2分)23．(1)材料一说明了一个集体中只有每个成员团结协作、相互配合，才能发挥优势。(2分)　小明进步的原因：集体的帮助；小明自身的努力。(4分)(2)集体有利于涵养品格，集体有利于发展个人的个性，集体使人获得安全感和自信心，学习他人经验、扩大视野，获得成长等。(任写其中一个角度即可)　(3)①每个成员在集体中都应顾全大局，以集体利益为重；②要有主人翁意识，主动承担自己应尽的义务；③要加强合作，发挥团队的作用；④要从小事做起，从现在做起，为班级贡献自己的力量。24．(1)班主任履行了学校保护的职责。(1分)班主任对小王耐心教育的做法，符合未成年人保护法对学校保护的有关规定：学校对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视。(2分)　(2)法律调整我们生活中各种社会关系及其矛盾和纠纷。法律服务于人们的当前生活，指导着人们未来的生活。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。　(3)我们要自觉树立法律意识，维护法律尊严，适应法治时代的要求，依法办事；依法行使权利，自觉履行义务；要从小事做起，要重视思想道德修养，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。(任写其中两点即可)25．(1)示例：主题：正确进行男生女生间的交往，共同建设优秀班集体。(1分)　形式：主题班会；黑板报；演讲比赛；手抄报等。(形式任写两个即可，2分)　(2)男生女生的正常交往有益于我们了解异性的思维方式、情感特征，促进自己的身心健康发展；有利于相互取长补短，让自己变得更加优秀，共同进步。　(3)示例：①言行适当，自然大方。②互相尊重。③平等待人。④培养团队意识。⑤自觉遵守集体纪律。⑥服从集体利益。⑦增强集体荣誉感。(任写七点即可，其他言之有理也可)部编七年级《道德与法治》下册期末测验（二）一、选择题(本大题包括15小题,每小题只有一个正确选项,每小题3分,共45分)1.雷锋说:“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”下列对这句话的寓意理解错误的是（）A.集体的合力可以完成许多单凭一已之力无法完成的事情[来源:Z。xx。k.Com]B.个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大C.一个人的力量大于集体的力量,在某种程度上可以影响甚至改变集体D.个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力  读图1“集体·角色·责任”,回答2--4题。2.根据图1中介绍的内容判断,这个集体应该是（）A.工厂  B.社会C.班级  D.机关3.图1中对应那些责任的角色应该是（）A.学生  B.老师  C.校长  D.家长4.下列是从图1中得出的结论，其中错误的是:在集体中（）A.每个人都应该做有担当的人B.人与人之间是不相交、不相融的C.每个人有不同的角色,承担着不同的职责D.每个人都可以在认真做事的过程中体现自已的价值，体验责任感5.某班同学有的是农民工子女，有的是商人的后代,有的是普通职员的孩子，有的是领导人的子孙。这些同学之间（）A.没有办法做到友好相处B.没办法培养人际交往的态度和能力C.在交往中要学会彼此接纳、尊重,理解和包容D.没有共同语言,因为他们的生活经历和性格特点不同6.周六L同学想休息，可学校通知要上课。此时，L同学应该（）A.让个人意愿服从集体的共同要求  B.鼓动小群体一起罢课C.坚持个人利益至上,因为公民有休息权  D.应该保持自己的生活节奏和旋律7.依法治国的总目标是（）A.实现中国梦B.把法律当作统治国家、管理社会的工具C.调整社会关系、判断是非曲直，处理矛盾和纠纷D.建设中国特色社会主义法律体系,建设社会主义法治国家8.对全体社会成员具有普遍约束力的行为规则是（）A.风俗习惯  B.单位 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载   C.国家法律  D.社会舆论9.卢梭说:“一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上,也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。”这句话启示我们（）A.要把最重要的法律铭刻在大理石上和铜表上B.要把所有的法律都铭刻在大理石上和铜表上C.公民们要背下所有的法律条文,并铭刻于心D.要发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律、捍卫法律10.下列关于道德与法治的关系说法正确的是（）A.法治时代,不再需要道德的支持B.道德水平高的人，法治意识越淡漠C.法治意识的提高,必然导致道德的滑坡D.道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，促进法治生活方式的形成11.下列对集体的理解,正确的有（）①由许多人组成的  ②是整体不是散沙③有共同奋斗目标  ④是成员的简单相加A.①②③  B.①②④  C.①③④  D.②③④12.图2“加油”教育我们（）①集体成员要有集体荣誉感②集体荣誉感给我们以力量③要把参加集体活动当作走形式④每个集体成员都要散发自己的光和热  A.①②③  B.①②④  C.①③④  D.②③④13.“奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。”这是因为法律（）①过于关注人们当前的生话，不重视人们未来的生活②通过为评判、预测自已和他人的行为提供准绳,指引、教育人向善③通过威慑力和震慑力为社会成员创造了安全、健康、有序的社会环境④指导人们的行为，让我们懂得了生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么、应该怎样做、不应该怎样做;如果违背法律，会有什么后果A.①②③  B.①②④  C.①③④  D.②③④14.下列属于国家创制法律的两种基本形式的是（）①局部认同  ②国家制定  ③个人主张  ④国家认可A.①②  B.①③  C.②④  D.③④15.下列与法治有关的说法，正确的有（）①法治就是人治②法治是国家治理现代化的重要标志③法治就是依法对国家和社会事务进行治理④法治是政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路A.①②③  B.①②④  C.①③④  D.②③④二、非选择题(共55分)16.阅读材料，回答问题。(8分)  我们以年华作笔，以汗水为墨，从一张又一张白纸上挥洒出红橙黄绿蓝靛紫，我们是在阳光下折射的班级——七年一班。五十张来自内心的笑脸，热情洋溢，绮丽的季节里盛开出灿烂与光华。五十声来自心灵的呼喊，充满力量，恬淡的天空中可与雷声媲美。在运动会上，团结拼搏到底是我们凝聚力的象征；在学习上,破釜沉舟，“我们不是最好，但我们力求更好”是我们的宣言；在艺术画展上，自信与勇气成为我们一战到底的资本。无论哪一项，必然有我们取得的成绩。我们正向慎独之风一步一步迈进，这股高尚之风将会吹遍五十棵阳光下茁壮成长的小树，待到参天大树时，将会是一片浓荫。今日我们种下一棵树，他日必将丰收人生中最富有的硕果。我们是七年一班，我们还要执笔续写两年的篇章。(1)从上面的介绍中，概括七年一班这个集体的3个“美好”,并写出根据。(6分)(2)根据你心目中的美好集体,再为七年一班的建设提一点建议。(2分)17.读图3“大狗熊”，回答问题。(10分)(1)图中起外号的人在行使权利时犯了哪些错误? (4分)(2)假如被称为“大狗熊”的女孩找来大哥哥把起外号的人痛打一顿，女孩及其大哥哥犯了什么错误?请你告诉女孩解决此问题的正确方法。(6分) [来源:Zxxk.Com]18.阅读案例,回答问题。(8分)  2018年5月4日,有网友发布了一则“女孩遭继母毒打成‘熊猫眼”(见图4)的视频，引发众多网友关注。5月4日下午，北青报记者从庆安县公安局获悉，受伤女孩已被送医治疗,打骂女孩的继母已被公安部门传唤，接受审讯。  (1)女孩受到了来自哪些方面的保护? (4分)(2)请从两个角度说明为什么要保护图中这个年龄段的人。(4分)  19.按要求回答问题。(12分)(1)把下列内容与对应的法律连接起来。(写出与数字对应的字母即可,8分)    ①刚出生时，父母要为我们申报户口，还可以为我申办身份证。 [来源:学科网ZXXK][来源:Z&xx&k.Com] A.宪法、选举法 ②到了上学年龄,父母必须送我去上学。 B.劳动法 ③我未成年,父母有责任抚养和教育我。 C.婚姻法、老年人权益保障法 ④一般情况下,年满十六周岁,才能就业。 D.婚姻法、未成年人保护法 ⑤年满十八周岁，我才能享有选举权和被选举权。 E.宪法、兵役法 ⑥年满十八周岁，我必须授受祖国的挑选，依法服兵役。 F.未成年人保护法、义务教育法 ⑦劳动者享有平等就业和选择职业取得劳动报酬、休息休假等权利。 G.未成年人保护法、劳动法 ⑧父母年纪大了,我们必须赡养和扶助父母。 H.户口登记条例、居民身份证法（2）从内容与对应的法律连线中能得出哪些结论?(4分)  20.阅读案例,回答问题。(17 分)  案例1:2017年11月12日,47岁的中学班主任鲍方在办公室被刺26刀，在被送往医院的路上没有了生命体征。行凶者是鲍方所带实验班的学生16岁的罗军。  案例2:2017年11月22日晚开始，有十余名幼儿家长反映朝阳区管庄红黃蓝幼儿园(新天地分园)国际小二班的幼儿遭遇老师扎针、喂不明白色药片，并提供孩子身上多个针眼的照片。  (1)学校和幼儿园可以通过加强哪些行为准则的教育来减少上述案例中情景的发生?并对这些准则的作用分别加以分析说明。(9分)  (2)生活中的哪种规则对制止案例中的情景更有效?写出两个理由。(6分)(3)通过用规则对上述案例的分析,你今后在生活中应该怎样做? (2分)七下道德与法治期末教学质量跟踪测试参考答案及评分标准1.C2.C3.A4.B5.C6.A7.D8.C9.D10.D11.A12.B13.D14.C15.D16.（1）充满个性——以年华作笔，以汗水为墨，从一张又一张白纸上挥洒出红橙黄绿蓝靛紫；快乐——五十张来自内心的笑脸，热情洋溢，绮丽的季节里盛开出灿烂与光华；真诚与团结——五十声来自心灵的呼喊，充满力度，恬淡的天空中可与雷声媲美；团结、有凝聚力——运动会上，团结拼搏到底是我们凝聚力的象征；努力向上——在学习上，破釜沉舟，“我们不是最好，但我们力求更好”是我们的宣言；自信、有勇气——在艺术画展上，自信与勇气成为我们一战到底的资本；全面发展的班级——无论那一项，必然有我们取得的成绩等。（6分，写出其中3个即可，其他答案符合题意也可）（2）例：互助。（1分,其他答案符合题意也可）17.（1）不珍惜自己的权利；没依法行使自己的权利；没尊重和维护他人的权利。（4分，写出其中两个意思即可）（2）没珍惜自己的权利；没依法行使自己的权利；没尊重和维护他人的权利。（4分，写出其中两个意思即可）遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望；在实现自身利益的过程中，要自觉维护他人的合法权益；或找起外号的同学谈谈，提醒给别人起侮辱性绰号是违法的、不尊重同学的等。（2分）18.（1）社会保护，司法保护。（4分）（2）自身：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，给予特殊的保护。人类：未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已成人类的共识。文明和进步：保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（4分，从以上任意两个角度作答均可）19.（1）①H；②F；③D；④G；⑤A；⑥E；⑦B；⑧C。（8分）（2）法律与我们同行，法律伴我们成长；法律在我们身边；生活与法律息息相关。（4分，写出其中两个意思即可）20.（1）道德。因为通过加强道德教育，可以提高学生和老师的思想道德素质，提高他们的修养，使他们在生活中能更加自觉地理解他人、关爱他人；如果做得不好，会受到舆论的谴责。（3分）校规校纪、园规和园纪（规章制度）。因为规章制度内容明确具体，近在身边；而且如果违反了，会受到学校或幼儿园的制裁。（3分）法律法规。因为法律可以通过制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护人们的合法权益。（3分）（2）法律（1分）。因为：法律的实施以强大的国家力量做后盾；我国实行依法治国、坚持法律至上；在法治中国，法治是人们共同的生活方式。（4分，其他答案符合题意可）（3）学会依法办事；树立法律信仰。（2分，写出其中一个即可）部编七年级《道德与法治》下册期末测验（三）一、单项选择题（每题2分，共20分）1．青春彰显活力，青春充满力量，青春谱写乐章，青春也样有困感和烦恼。把握青春，我们要()A，放任青春的冲动，享受青春的激情B．穿着标新立异，追求一“酷”到底C．悦纳青春美好，克服青春烦恼D．及时行乐而不虚度年华2，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”告诉我们()①在生活中寻找“贤”，并将他们作为学习的榜样，汲取他们的力量②养成自我省察的习惯，检视自身的不足，端正自己的行为③好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量④在书本中寻找“贤”，并将人物作为学习的榜样，学习他们的一切A，①②③B．①②④C．②③④D．②③④3．对“集体生活成就我”认识错误的是(　　)A．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力B．集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力C．只要有了良好班风和校风的熏陶，我们一定会形成高尚的道德品质D.良好班风和校风的熏陶是我们形成高尚的道德品质的外部条件，要形成高尚的道德品质，最关键的是需要我们个人的努力4．建设班集体需要大家()①自主行动和建设②贡献自己的聪明才智③相互攀比④制定班级规则A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④5．中学生小张每当遇到伤心事时，总是劝勉自己要“忧愁于事无补，还是想想怎样面对吧”。他调控情绪采用的是（）A．转移注意B．改变认知评价C．合理宜泄D．放松训练6．你要看到美才能体验情感，体验到情感才会想象，于是就有了想象力，有想象力才能诞生创造力。这表明（）①情感与我们的想象力、创造力相关②只要具有情感就一定具有惊人的想象力和创造力③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未来④在生活中我们只会产生正面的情感体验，不会有负面的情感体验A．①②B．①③C．②④D．③④7．现代国家用法治代替了人治，法治的要求是（）①依法治国②依法办事③遵守法律④法律代替所有准则A．①③④B．②④C．①②D．①②③8．法治助推中国梦的实现，是实现_________的必由之路。（）①政治清明②社会公平③民心稳定④国家长治久安A．①②③B．③④C．①②④D．①②③④9，下列行为中，体现出公民法治精神和法律至上信仰的是（）①打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧②“又该缴税了。”“嗯，我想想怎样少缴点税。”③八年级女生宁宁坚决制止父亲在工地建设上以次充好、违规操作的行为④“爸，给钱我上学。”“去，去，我和你妈离婚了，问她要去。A．①③B．②④C．①②D．③④10，2016年3月28日，是全国第21个中小学生安全教育日，全国各地中小学校围绕“强化安全意识，提升安全素养”的主题，广泛开展安全教有宣讲和应急演练等活动。这是因为（）①中小学生自我保护能力较弱②中小学生没有辨别是非的能力③小学生社会生活经验相对缺乏④小学生的健康成长事关民族的未来[来源:学科网ZXXK]A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、多项选择题（每小题3分，共9分）11．班集体蕴蔵着巨大的教育力量。一个积极向上充满生命力的美好班集体不仅可以给学生一种归属感和价值认可，而且可以成为每个学生向上的动力。这表明（）A．美好集体对我们的学习和生活意义重大B．美好集体引领我们健康成长C．在美好集体中我们能在精神上获得养料和拼搏向上的力量D．在美好集体中人人都能成才12．在社会生活中，法律与我们息息相关，下列认识正确的有（）A．凡事都必须通过法律才能解决B．法律具有协调人与人之间关系的作用C．法律渗透到社会的方方面面D．法律明确规定了公民享有的权利，也明确规定了公民必须履行的义务13．学完了“我们与法律同行”这一课时后，七年级（3）班的几个同学就有关问题展开了热烈讨论，下列观点中，你认为正确的有（）A．当法律至上成为真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我们心中B．法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰C．树立法律信仰要遵守法律和捍卫法律D．建设法治中国是中国人民的共同事业，需要大家共同努力三、判断题（每题1分，共6分）14．“行己有耻”需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力（）15．集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。（）16．情绪、情感是短暂的，不稳定的，会随着情境的改变而变化。（）17．愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。（）18．法律起源于原始社会，是统治阶级意志的体现。（）19．未成年人保护法保护的对象是16周岁以下的未成年人。（）四、试一试，说一说，（每题5分，共15分）20．学校大检查前夕，张明和几位同学去教学楼后面踢球，意外打碎了教室的玻璃。老师查问是谁干的，张明和朋友们都默不作声，谁都不想“出卖”哥们儿，破坏朋友之间的“义气”。最终大检查中，班里没能得到流动红旗，可是张明和朋友们为自己的小群体友谊感到高兴。（1）如何理解张明和朋友们的小群体友谊？（2分）（2）如果你是张明应该怎么办？（1分）（3）当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，怎样处理角色冲突？（2分）21．小强生活在农村，家里经济条件比较差，所以进入初中刚读完一学期，他的父亲就坚决让他辍学，令他外出打工赚钱补贴家用。而当老师家访做小强父亲的工作，说到“阻止子女上学是违反法律的”时，小强的父亲却十分恼怒地说：“什么法律不法律，在我的家里，我的话就是法律！小强听我的话就是遵守法律！”（1）小强父亲的话是法律吗？为什么？（2分）（2）法律有什么作用？（3分）22．4月22日是世界法律日，某校七年级学生以“法制校园”为主题，开展法制研究性学习活动。假如你是本年级的学生，请你回答下列问题。（1）说出一部保护青少年合法权益的法律。（1分）[来源:学科网]（2）保护青少年合法权益的四道防线是什么？（2分）（3）我们应该怎样依法办事？（2分）参考答案一、1.C2.A3.C4.D5.B6.B7.D8.D9.A10.C二、11.ABC12.BCD13.ABCD三、14.15.16.17.18.19.四、20（1）小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利利益之上，沦为小团体主义。面对这样的矛盾和冲突，我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。（2）告诉老师是谁做的，将集体利益放于首位。并告诉朋友们他们的错误之处。（3）在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。我们在不断调整自己的节奏中学习过集体生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。21.（1）不是；法律是由国家制定或认可的。（2）法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。22.（1）«未成年人保护法»«义务教育法»。（2）保护青少年的合法权益，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。（3）国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做。如果违背了法律，会有什么后果；依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益；依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。[来源:学科网]