PAGE7.2走向共同富裕的道路【学习目标】了解社会主义初级阶段的分配
制度
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，了解共同富裕的实质，内涵，知道“四个尊重”的具体含义【学习重点】我国的分配制度【学习难点】先富与共富的关系一、课前导入：（1分钟）二、自主探究交流质疑（9分钟）（一）自主学习1.先富带后富共奔富裕路（学生自读教材95-96页的内容，思考并回答下列问题）我国的分配制度是什么？由什么决定？哪些生产要素参与了分配？共同富裕的实质是什么？如何实现共同富裕？2.让创造财富的源泉涌流（阅读教材96-07页的内容，完成下列问题）（1）四个尊重是、、、。（2）国家为我们创业创造了良好条件，我们个人应该怎么办呢？三、师生互动精讲点拨（20分钟）赏析漫画《分配差距》，回答相关问题据国家统计局公布的数据显示，中国收入最低和最高行业的差距达11倍漫画反映了当今社会存在的什么问题？我国现行的分配制度是什么？这一分配制度是由什么决定的？请你为缩小行业收入差距提出至少两条
合理化建议
施工项目合理化建议棚户区改造拆除工程项目管理合理化建议交安施工中合理化建议监理大纲合理化建议
？四、课堂
小结
学校三防设施建设情况幼儿园教研工作小结高血压知识讲座小结防范电信网络诈骗宣传幼儿园师德小结
知识巩固（10分钟）1．我国实行按劳分配为主体的多种分配方式，是由＿＿＿＿决定的（）A．我国的社会主义制度B．社会主义根本原则C．现阶段的基本经济制度D．宪法2．中国特色社会主义的根本原则是（）A．让一部分人先富起来B．让一部分地区先富起来C．实现共同富裕D．使边远地区脱贫3．在我们社会，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风，使得（）①一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发②一切创造社会财富的源泉也将充分涌流③一切科技成果都得到扼杀④一切想法都能实现A．①②B．②③C．③④D．①②④4．下列对共同富裕的理解不正确的是（）A．共同富裕是发展社会主义市场经济的目标B．共同富裕是同时富裕、同步富裕C．共同富裕是社会主义的根本原则D．共同富裕符合“三个代表”重要思想5．“天下皆贫我独富，我富也贫；天下皆富我亦富，此为真富。”这种致富观体现了①先富带动后富，走向共富②只有同时、同等程度富裕，才是真富③防止悬殊，实现贫富均等④允许和鼓励先富，但要防止两极分化()A．①④B．①②C．③④D．②③④我国每年颁发国家最高科学技术奖，最高科学技术奖的奖金500万。据此完成7-8题6．500万奖金属于（）A．按生产要素分配B．按劳分配C．按资本分配D．按技术分配7．我国设立最高科技奖，重奖科学家的做法（）①有利于调动广大科技工作者的积极性和创造性②会导致两极分化，使收入过分悬殊③能产生极大的激励作用，有利于吸收人才，发挥人才的作用④有利于形成人尽其才的局面，使创造财富的源泉充分涌流A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④8．2020年7月，党中央、国务院在全面
分析
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经济社会发展形势的基础上，决定改革公务员工资制度，适当拉开不同职务、不同级别之间的工资差距、
规范
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公务员收入分配秩序。这样做（）是实现共同富裕的需要②会造成收入差距拉大，不利于同步富裕③可以使我国人民生活水平很快超越社会主义初级阶段，进入发达国家行列④是全面建设小康社会的需要A．①③B．①②C．③④D．①④9.辨析题：共同富裕就是同等富裕，同步富裕。
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