七年级历史上册期中测评新人教版

.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。期中测评(1-10课)(时间:60分钟　总分值:100分)一、选择题(每题3分,共60分)1.五一期间,小明在北京周口店参观了一处距今大约70万—20万年的早期人类遗址。由此可以推断,他参观的这处早期人类遗址是(　　)A.元谋人遗址B.北京人遗址C.半坡人遗址D.河姆渡人遗址2.“人猿相揖别。只几个石头磨过,小儿时节。〞据考古发现,以下使用磨制石器,处于新石器时代的远古居民是(　　)①元谋人　②北京人　③半坡居民　④河姆渡居民A.①②B.②③C.①④D.③④3.“民主〞一直是人类的不懈追求,以下制度中最能表达出民主精神的是(　　)A.禅让制B.世袭制C.分封制D.郡县制4.我国历史上第一个国家出现在(　　)A.约公元前771年B.约公元前1600年C.约公元前2070年D.约公元前1046年5.他以治水造福于民而名扬天下,又以创立中国历史上第一个奴隶制王朝而名垂青史。“他〞是(　　)A.黄帝B.禹C.舜D.启6.“以酒为池尽作乐,炮烙之刑极淫威。〞这副对联描绘的是商朝最后一位君王的暴政,他是(　　)A.桀B.纣C.汤D.周武王7.?诗经?云:“溥天之下,莫非王土。率土之滨,莫非王臣。〞这一现象与我国古代哪一政治制度有关(　　)A.禅让制B.分封制C.世袭制D.中央集权制8.以下各项中,最能反映我国古代青铜工艺水平和成就的是(　　)A.甲骨文B.司母戊鼎C.兵马俑D.敦煌莫高窟9.文字的创造是人类社会进入文明时代的标志之一。中国迄今发现的最古老的成熟文字是(　　)10.我国的历史学家一般通过文献记载和出土文物来研究历史,你能否告诉历史学家下面哪段的历史能通过文献进展研究(　　)A.黄帝B.尧舜禹C.夏朝D.商朝11.归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一局部,空框中应填的是(　　)A.西周、春秋B.春秋、战国C.西周、东周D.东周、战国12.孔子曾经编了一部记载当时鲁国历史的史书,名叫?春秋?;而这部史书中记载的时间跨度与东周的前期大体相当,所以后人就将东周的前期称为春秋时期。该时期始于(　　)A.国人暴动B.周平王东迁洛邑C.齐桓公成为霸主D.韩赵魏三家分晋13.北京出土的青铜器“克盉(hé)〞(右图)记载:周成王封克做匽(今北京地区)的诸侯,管理羌族、驭族……克进驻匽地,接收土地,平息动乱。此记载印证的分封制的内容是(　　)A.诸侯得到周天子授予的土地和臣民B.诸侯定期觐见周天子C.诸侯在战时须带兵随从周天子作战D.诸侯向周天子缴纳贡品14.某校七年级(1)班同学在学习“商鞅变法〞时,排练了形象生动的历史课本剧。下面是四位同学模拟发布的告示,其中不符合史实的一项为哪一项(　　)A.小华:出身贵族的人,爵位保持世袭B.小丽:努力种田的人,可以免除徭役C.小红:土地属于私有,可以自由买卖D.小强:军功卓著的人,授予爵位田宅15.以下史实按时间先后顺序排列,正确的选项是(　　)①牧野之战　②盘庚迁殷　③商鞅变法　④平王东迁A.①②③④B.①②④③C.②①④③D.③②①④16.以下哪一观点表达了老子的思想主张(　　)A.“道之以德,齐之以礼〞B.“无为而治〞C.“民贵君轻〞D.“法治〞17.秦朝开场确立了“天下之事无小大皆决于上〞的规制。这反映出秦朝政治的本质是(　　)A.皇权专制B.任免官吏C.思想控制D.言即法律18.?史记·商君列传?载:“集小(都)乡邑聚为县,置令、丞,凡(共)三十一县。〞材料反映了当时(　　)A.实行分封制B.建立县制C.确立行省制D.推行郡国并行制19.曾有人形容秦朝“赭衣塞路,囹圄成市〞,意思是道路上挤满了穿囚衣的犯人,监狱里关满了人,如同集市一样。这些现象说明秦朝(　　)A.社会治安混乱B.国民素质不高C.人们法制观念淡薄D.法律严苛20.下面关于秦末陈胜、吴广农民起义的说法,正确的选项是(　　)A.中国历史上第一次农民大起义B.推翻了秦朝的统治,打击了封建地主阶级C.取得了最后的胜利,建立了西汉政权D.发生于秦始皇在位时期二、非选择题(每题10分,共40分)21.小马同学是一位诗歌爱好者,下面是他写的一首关于夏、商、西周三代的诗歌,但是其中有五处错误,请你找出来并加以改正。你秉承着远古的神话传说,在无纸的时代,我从甲骨与铁器上读你,依旧璀璨。远古的英魂逝去,家天下,从禹开场,延续几千年,历史之河,越创造晰。商纣迁都于殷,文王千里征伐,在昙花一现后,都成为朝代衰败前的注脚。于是,在厉王烽火戏诸侯中,我们开场流传,祸水红颜。我们一次次,从无声的尸骨与陪葬品中,解读出信息,连缀成了夏商周。(1)错误:　　　　　　　　　　　　　　　　;改正:　。(2分) (2)错误:　　　　　　　　　　　　　　　　;改正:　。(2分) (3)错误:　　　　　　　　　　　　　　　　;改正:　。(2分) (4)错误:　　　　　　　　　　　　　　　　;改正:　。(2分) (5)错误:　　　　　　　　　　　　　　　　;改正:　。(2分) 22.阅读以下材料:材料一　“学而时习之〞“温故而知新〞“三人行,必有我师焉〞。材料二　富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。材料三　世异那么事异……事异那么备变。材料四　祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。请答复:(1)材料一是哪一学派的创始人说的?生活在什么时代?用一句话来评价此人。(4分)(2)材料二是谁的名言?请举出他的一项思想主张。(2分)(3)材料三是韩非说的,他的什么理论后来被秦始皇所采用?(2分)(4)材料四是谁的名言?他的主要思想是什么?(2分)23.小虎同学在一本课外书籍中看到了以下两段材料:材料一　咸阳人李良20岁时去南方,由于各诸侯国战争连绵不断,局势混乱,各地的文字、货币、度量衡都和咸阳的不一样,一路上给他带来很多不便。材料二　李良40岁时又去南方,这次一路上他发现各地的文字、货币、度量衡都和咸阳的一样了,战争也根本平息,旅途方便多了。请你根据上述两段材料做出推断:(1)李良20岁时中国处于　　　　时期,请写出这个时期的两个著名的战役名称。这种战争连绵不断、局势混乱的局面完毕是在　　　　　　　年。(4分) (2)结合你所了解的知识,说明为什么是秦国统一了六国,完毕了几百年的纷争局面。(3分)(3)李良40岁时中国处于　　　　时期。(1分) (4)李良40岁时中国各地通用的文字是　　　　。(1分) (5)李良40岁时全国通用货币的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 样式是以下图中的　　　　。(1分) 24.人与自然的和谐统一是人类开展的追求之一。根据提示,完成以下探究学习。(一)走进人与自然和谐历史(1)图1和图2是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。图1的房屋名称叫什么?居住图2房屋的原始居民叫什么?(2分)(二)认识人与自然和谐事例(2)远古时期,人类为了生存,改造自然的成功事例是什么?战国时期,协调人与自然和谐开展的成功典范又是什么?(2分)(3)春秋时期,谁提出了万物运行有其自然的法那么,人们应顺应自然?他是诸子百家中哪一派别的代表?(2分)(三)感悟人与自然和谐开展(4)有和谐就有不和谐。试举出现实中人与自然不和谐开展的两个事例。(2分)(5)反思古人的做法与主张,在人与自然和谐开展的问题上,作为一名当代中学生应该怎么做?(2分)期中测评一、选择题1.B　2.D　元谋人和北京人使用的是打制石器,属于旧石器时代;半坡居民和河姆渡居民使用的是磨制石器,处于新石器时代,应选D项。3.A　禅让制是原始社会后期民主推选部落首领的方法。4.C　5.B　6.B7.B　题干材料的含义是普天之下,皆是王土;四海之内,皆是王臣。联系所学知识,周天子把京畿以外的土地和平民、奴隶分封给宗亲、功臣,建立诸侯国。诸侯听从天子的命令,向天子缴纳贡赋,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战,可知选B项。8.B　A项是我国迄今为止发现的最早、比拟成熟的文字,C项属于雕塑方面的成就,D项属于建筑和艺术方面的代表,所以正确 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 为B项。9.C10.D　我国有文字可考的历史,是从商朝开场的。11.C　12.B　13.A14.A　商鞅变法规定,国家成认土地私有,允许自由买卖;鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人,可以免除徭役;奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地,废除没有军功的旧贵族的特权。所以A项不符合史实。15.C　16.B17.A　解答此题时,需注意题干中材料的含义:天下的事情无论大小,都要取决于皇帝的决断,即皇权专制。应选A项。18.B　19.D　20.A二、非选择题21.答案(1)错误:铁器上;改正:青铜器上。(2)错误:从禹开场;改正:从启开场。(3)错误:商纣迁都;改正:盘庚迁都。(4)错误:文王千里征伐;改正:武王千里征伐。(5)错误:厉王烽火戏诸侯;改正:幽王烽火戏诸侯。22.参考答案(1)儒家学派。春秋后期。孔子是伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人。(2)孟子。反对一切非正义的战争;要求统治者用“仁政〞治国(任选一个即可)。(3)建立中央集权专制的封建国家理论。(4)老子。一切事物都有对立面,对立的双方能够相互转化。23.参考答案(1)战国　桂陵之战、马陵之战、长平之战。(任答两项)　公元前221(2)商鞅变法为秦国统一六国奠定了根底;六国之间的不团结和策略失误;秦国人才多;秦王嬴政的雄才大概。(3)秦朝(4)小篆(5)C24.参考答案(1)半地穴式圆形房屋。河姆渡原始居民。(2)大禹治水。修建都江堰。(3)老子。道家。(4)沙尘暴、过度放牧、乱砍滥伐、环境污染等。(符合题意的任意两个事例即可)(5)应该树立环保意识,尽自己的一份力,去保护大自然,让大自然为人类造福。走可持续开展之路。