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四川省成都市锦西中学七年级语文上册第二十五课《世说新语两则之陈太丘与友期》导学案（无答案）新人教版

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四川省成都市锦西中学七年级语文上册第二十五课《世说新语两则之陈太丘与友期》导学案（无答案）新人教版PAGE第二十五课《世说新语两则之陈太丘与友期》【导学目标】1．积累文言字词，特别是本课出现的古今异义词等。2．结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文意。3．了解古代聪颖少年的故事，学习古人的智慧。【导学重难点】背诵全文，元方批评父友失信、无礼，最后却“入门不顾”，是否有失礼仪？【预习感知】1.初读课文，整体感知（1）自己结合工具书，大声朗读课文，划出各句的朗读节奏，把自己在朗读方面的疑问写在下面的横线上。（2）结合课下注释，翻译全文，将翻译的内容写在书上。遇到不会翻译的字句，请你做上记号，并在课堂交流时提出...

四川省成都市锦西中学七年级语文上册第二十五课《世说新语两则之陈太丘与友期》导学案（无答案）新人教版

PAGE第二十五课《世说新语两则之陈太丘与友期》【导学目标】1．积累文言字词，特别是本课出现的古今异义词等。2．结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文意。3．了解古代聪颖少年的故事，学习古人的智慧。【导学重难点】背诵全文，元方批评父友失信、无礼，最后却“入门不顾”，是否有失礼仪？【预习感知】1.初读课文，整体感知（1）自己结合工具书，大声朗读课文，划出各句的朗读节奏，把自己在朗读方面的疑问写在下面的横线上。（2）结合课下注释，翻译全文，将翻译的内容写在书上。遇到不会翻译的字句，请你做上记号，并在课堂交流时提出来。3.提出自己在预习时没有解决的问题。【课堂交流】1.活动一：我是急先锋给加点字注音太丘舍去（）尊君在不（）解释下列加点词语与友期行（）去后乃至（）门外戏（）尊君在不（）相委而去（）下车引之（）入门不顾（）比较“君”“家君”与“尊君”的不同：（1）君：（2）家君：（3）尊君：重点句子翻译（1）陈太丘与友期行。（2）尊君在不？（3）与人期行，相委而去。古今异义：陈太丘与友期期古：今：太丘舍去舍古：今：下车引之引古：今：入门不顾顾古：今：2.活动二：你扮我演:再读课文。揣摩说话者的语气，同桌或小组分别扮演不同的角色，表演对话。学法指导：文中有三个角色：叙述者、友人、元方，可以选择自己最喜欢的角色进行练习。注意把握说话人的语气。3活动三：问题探究元方最后“入门不顾”，是否失礼？4活动四：发挥想象，续故事我来当作家。如果有一天，友人见到太丘，他将会对太丘说些什么呢？【拓展练习】1.小组竞赛：背诵课文。2通过这节课的学习，同学们明白了什么道理？【课后反思】

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