第四单元单元概述本单元教材共有4篇课文,这些课文都讲述了一些感人至深的故事。《古诗三首》从诗人描绘的情景中体会诗人的情感——不畏艰难、守边卫国,同情、愤恨,欣喜若狂,归心似箭。《青山处处埋忠骨》让我们了解一代伟人毛主席作为普通人的情感世界,感受他作为无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀。《军神》用深情的笔墨高度歌颂了刘伯承的坚强意志,表达了作者的敬佩之情。《清贫》一文主要表现方志敏在生死关头仍能坚守革命信念,这种舍己为公的高尚情操使人心潮难平。习作以“他________了”为主
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,通过运用动作、神态、语言描写,表现人物的内心。语文园地从“交流平台”“词句段运用”“日积月累”几个板块入手,提升学生的语文素养。1.引导学生在阅读这些文章时,思想受到熏陶,情感得到陶冶升华,感受人物心灵的美好和品质的高尚。2.体会文章情感的同时,又要注意领悟作者的一些表达方法。3.通过文中的动作、神态、语言的描写,体会人物的内心。4.引导学生练习习作,尝试运用动作、神态、语言的描写,表现人物的内心,突出人物的个性特征。重点1.认识本单元中出现的生字新词。2.引导学生在阅读这些文章中,思想受到熏陶,情感得到陶冶升华,感受人物心灵的美好和品质的高尚。3.通过文中的动作、神态、语言的描写,体会人物的内心。难点1.体会文章情感的同时,又要注意领悟作者的一些表达方法。2.引导学生练习习作,尝试运用动作、神态、语言的描写,表现人物的内心,突出人物的个性特征。《古诗三首》3课时《青山处处埋忠骨》2课时《军神》2课时《清贫》1课时习作:他________了2课时语文园地2课时,9 古诗三首《从军行》这是一首边塞诗,描绘了守边将士的艰苦生活和英勇戍边的胸怀,全诗格调悲壮,洋溢着将士们的英雄主义气概。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》是一首爱国主义诗篇,诗人作此诗时,中原地区已沦陷于金人之手六十多年了。被罢斥归故乡的陆游,仍向往着中原地区的大好河山,也惦念着中原地区的人民,盼望宋朝能够尽快收复中原,实现统一。