第八章养生、防治及康复原则教学目标掌握治病求本、扶正祛邪、正治反治、三因制宜、调整阴阳、调和气血、调理脏腑等治疗原则熟悉未病先防及即病防变等中医治未病思想；养生原则；中医治疗观了解康复的意义和基本原则中医基础理论精品课程教育目标巩固树立中医“治未病”的预防和治疗原则进一步强化“整体观念”、“恒动观念”、“辨证论治”等中医思维中医基础理论精品课程养生：是研究人类的生命规律以及各种保养身体的原则及
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。预防：采取各种防护
措施
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，避免疾病的发生与发展。 治则：是指在中医基本理论指导下制定的对临床立法、处方、用药等具有普遍指导意义的治疗原则。康复：指促进伤残、病残、慢性病、老年病、急性病缓解期等疾病恢复的理论及方法。中医基础理论精品课程第一节养生原则养生—又称摄生、道生、保生等，即保养生命之意。养生学的意义一、增强体质二、预防疾病三、延缓衰老中医基础理论精品课程养生的基本原则一、顺应自然二、形神共养三、调养脾胃四、保精护肾中医基础理论精品课程第二节预防原则预防—采取一定的措施来防止疾病的发生与发展中医基础理论精品课程预防为主—是我国卫生工作的重大方针之一治未病—中医学的重要预防思想未病先防—在疾病未发生之前，采取各种措施来防止疾病的发生正气不足—疾病发生的内在根据预防的基本原则一、提高正气，增强抗邪能力二、避其邪气，防止病邪侵害中医基础理论精品课程邪气侵入—导致疾病发生的重要条件第三节治疗原则治则：治疗疾病必须遵循的基本法则。治法：在一定治则指导下制定的针对于证候的具体治疗方法。中医治疗观1.整体调治2.治病求本3.正气为本4.不治已病治未病5.治病先治神6.以平为期中医基础理论精品课程基本治则1.扶正与祛邪2.治标与治本3.正治与反治4.调整阴阳5.调理气血6.调整脏腑7.三因制宜中医基础理论精品课程一、扶正祛邪扶正：扶助机体正气，增强体质，提高抗病能力的一种治疗原则。主要适用于以正虚为主要矛盾的病症。祛邪：祛除邪气，排除或削弱病邪侵袭和损害的一种治疗原则。主要适用于邪气盛、正气未衰、以邪实为主要矛盾的病症。扶正与祛邪相兼：主要适用于正气已虚、邪气仍实为虚实夹杂证。中医基础理论精品课程常用方法扶正：药物、针灸推拿、气功、食养、精神调摄、体育锻炼等。祛邪：发汗、涌吐、攻下、清热利湿、消导、祛痰、活血化瘀等。运用原则1.辨清虚实：虚证宜扶正，实证宜祛邪。2.掌握主次3.扶正而不留邪，祛邪而不伤正。中医基础理论精品课程单独使用单独扶正——适用于虚证或真虚假实证单独祛邪——适用于实证或真实假虚证合并使用扶正兼祛邪——适用于正虚为主的虚实夹杂证祛邪兼扶正——适用于邪盛为主的虚实夹杂证先后使用先祛邪后扶正——适用于邪盛正虚的虚实夹杂证（正虚不甚，尚耐攻伐，若兼顾扶正反会助邪）先扶正后祛邪——适用于正虚邪盛的虚实夹杂证（正虚较甚，不耐攻伐，若兼顾攻邪更伤正气）中医基础理论精品课程二、治标与治本1.急则治其标2.缓则治其本3.标本兼治中医基础理论精品课程三、正治与反治正治：逆其证候性质而治的一种常用治疗原则，又称“逆治”。适用于疾病本质与现象相一致的病证。反治：顺从疾病假象而治的一种治疗原则，又称“从治”。适用于疾病的症状与本质不一致甚至相反的病证。寒者热之——寒性病证表现寒象，用温热性质的方药治疗。热者寒之——热性病证表现热象，用寒凉性质的方药治疗。虚则补之——虚损病证表现虚候，用补益扶正的方药治疗。实则泻之——邪实病证表现实象，用攻邪泻实的方药治疗。正治常用方法：中医基础理论精品课程反治常用方法：热因热用：用热性药物治疗假热症状的病证（真寒假热证）寒因寒用：用寒性药物治疗假寒症状的病证（真热假寒证）塞因塞用：用补益的药物治疗因虚而闭塞不通症状的病证（真虚假实证）通因通用：用通利作用的药物治疗具有通泻症状的病证（真实假虚证）中医基础理论精品课程四、调整阴阳1、损其有余2、补其不足中医基础理论精品课程五、调理气血1、调气2、理血中医基础理论精品课程六、调理脏腑1、调理脏腑的阴阳气血2、顺应脏腑的生理特性3、协调脏腑之间的关系七、三因制宜1、因时制宜2、因地制宜3、因人制宜中医基础理论精品课程第四节康复原则康复—恢复平安或健康中医基础理论精品课程康复的目的—促进和恢复病伤残者的身心健康康复的基本原则形体保养与精神调摄相结合2.内治方法与外治方法相结合3.药物治疗与饮食调养相结合4.自然康复与治疗康复相结合中医基础理论精品课程谢谢！
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