PAGE广东省惠州市惠阳一中实验学校高中物理2.3.2从自由落体到匀变速直线运动导学案粤教版必修1【学习目标】1、能记住匀变速直线运动的特点2、会运用已有知识推导出位移公式、速度公式、速度位移公式，简单应用【学习重点与难点】1、匀变速直线运动的特点、规律2、规律的应用【使用说明与学法指导】1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读教材XXX页内容，阅读XXX
资料
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XXX页内容，对概念、关键词、XXX等进行梳理，作好必要的标注和笔记。2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的
知识点
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，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。3、熟记、XXX基础知识梳理中的重点知识。预习案一、问题导学通过实例
总结
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出利用公式解决运动学问题的方法二、知识梳理（1）匀变速直线运动定义：（2）特点：（3）规律：①速度公式：②位移公式：③速度位移公式：④平均速度公式：（4）用公式解题的注意事项：三、预习自测我的疑惑：我的收获：探究案一、合作探究探究1、匀变速直线运动的特点及规律1．判断下列说法正误，并说明理由。A．匀变速直线运动就是速度大小不变的运动。（）B．匀变速直线运动就是加速度大小不变的运动（）C．匀加速直线运动的速度一定与时间成正比（）D．匀减速直线运动就是加速度为负值的运动（）E．速度先减小再增大的运动一定不是匀变速直线运动（）F．平均速度大、运动时间长的物体通过的位移一定大（） G．初速度大、加速度大的物体通过的位移一定大（）探究2、汽车刹车前的速度为20m／s，刹车获得的加速度大小为4.0m／。试求（1）汽车的刹车距离。（2）汽车开始刹车后8s内滑行的距离。（3）汽车从开始刹车到位移为32m所经历的时间．（4）汽车停车前2s内汽车滑行的距离．探究3、从车站开出的汽车，做匀加速直线运动，走了12s时，发现还有乘客没上来，于是立即做匀减速运动至停车，共历时20s，行进50m，求其最大速度。（用公式法和图像法解答）二、总结整理1、核心知识：2、典型方法：3、重点问题解决：训练案一、课中检测与训练（能在5分钟之内完成）1．(双选)物体从出发点开始计时，沿水平直线移动，取向右的方向为运动的正方向，其v－t图像如图1所示，则物体在最初的4s内是( )A．前2s内物体做匀减速直线运动B．前2s内物体向右运动，后2s内物体向左运动图1C．t＝4s时刻，物体与出发点距离最远D．t＝4s时刻，物体又回到出发点2．飞机起飞的过程是由静止开始在平直跑道上做匀加速直线运动的过程。飞机在跑道上加速到某速度值时离地升空飞行。已知飞机在跑道上加速前进的距离为1600m，所用时间为40s，则飞机的加速度a和离地速度v分别为( )A．2m/s2 80m/sB．2m/s2 40m/sC．1m/s2 40m/sD．1m/s2 80m/s3．(双选)某物体运动的速度图像如图2所示，根据图像可知( )A．0～2s内的加速度为1m/s2B．0～5s内的位移为10m图2C．第1s末与第3s末的速度方向相同D．第1s末与第5s末加速度方向相同二、课后巩固促提升1、反思提升：熟记重点知识，反思学习思路和方法，整理典型题本2、完成作业：课本Px-x页：x题、x题；《课时作业》Px-x页：x题、x题3、温故知新：阅读课本Px-x页，并完成新发的预习案；探讨《随堂优化训练》Px-x页（提示：课后其它训练题最好以单元检测或周测题形式呈现）
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