PAGE人的认识从何而来【学法指导】：1.自主探究。教师课前编制好学案，让学生去自主探究。2.讨论法。同学之间围绕一些重点问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
展开讨论。【学习目标】：1、理解实践的基本含义和特点2．说明实践是认识的基础【学习重点】1、实践的特征【学习难点】1、实践和认识的辩证关系一、实践及其特点1．实践的含义：实践是人们改造的物质性活动。（1）凡是实践，都是以为主体、以为对象的活动。（2）实践是一种活动。它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。2．实践的特征（1）客观物质性实践的基本要素有：实践的、实践的和实践的。在实践活动中，不仅实践的构成要素是客观的，而且实践活动的及其也具有客观性。（2）主观能动性。实践是一种________、_______的改造客观世界的活动。（3）社会历史性。实践不是单个人的的活动，而是处在一定________中的人的活动。人的实践活动是发展着的。3．实践的形式人类基本的实践活动有三种：1）改造的生产实践2）变革的实践。3）探索世界规律的活动。二、实践是认识的基础1．实践是认识的来源。（1）认识是主体对客体的_____的反映，这种反映只有在实践中、在________和_______的相互作用中才能完成。在实践活动中，人们借助于_________作为手段，同客观物质对象发生关系，使客观对象发生某种改变，并从中获得对______的认识。（2）直接经验和间接经验都是的产物。2．实践是认识发展的动力。（1）认识产生于______的需要，人们在实践中不断遇到的新问题、产生的新
要求
对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗
，推动着人们去进行新的探索和研究。（2）实践的发展为人们提供日益完备的_________，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展。（3）实践锻炼和提高了人的_____。因为人类在改造客观世界的同时，也改造着自己的_______，提高自己判断和推理的能力，从而推动认识的不断深化。3．实践是检验认识的真理性的唯一标准。（1）实践处在和的交汇点上。（2）通过实践，人们可以把自己头脑中的的存在变为_____。在这一过程中，人们把指导自己实践_____和实践中产生的______加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。4．实践是认识的目的和归宿。认识从______中来，最终还要回到______中去。认识本身不是目的，______才是认识的目的和归宿。三、实践和认识的辩证关系1．原理：实践是认识的基础。实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿；认识对实践具有反作用，对实践具有积极的指导作用；则会阻碍人的实践活动。2．方法论：坚持第一的观点，重视指导作用。做到理论和实践具体地统一，在实践中追求和发展真理。巩固练习1．“世界无车日”活动节约的能源虽然有限，但是当环保意识深入人心并化为自觉保护环境的实践，就会对全球节能减排事业做出巨大的贡献。这说明①实践是主观见之于客观的能动的物质性活动②实践是按照主观的内在本性改造世界的活动③实践具有能动性、社会性和客观性的突出特点④实践是人类应对环境的有效合理的适应性活动A．①②B．①③C．②③D．③④2．“把学问用于装饰是虚假，完全依靠学问上的规则断事是书生的怪癖。”这表明A．书本知识比亲身实践更为重要B．实践是获得知识的唯一途径C．实践是检验认识的真理性的唯一标准D．书本知识要和具体实践相结合3．下列句子与“不入虎穴，焉得虎子”蕴涵哲理一致的是A．旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家B．士别三日，刮目相看C．长江后浪推前浪，一代新人胜旧人D．百闻不如一见，百见不如一干4．当甲型H1N1流感在全球许多国家传播时，世界各国通力合作，严加防范，以抗击这一流感的蔓延和肆虐。这种实践活动是一种①客观的物质活动②纯粹主观的活动③自觉能动的活动④社会历史的活动A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5．古人云：“知之愈笃，行之愈笃，则知之愈明。”古人的话体现了：A．认识对实践具有反作用B．实践是认识的根本目的C．实践与认识的辩证关系D．实践是获得正确理性认识的唯一途径6．下列活动中属于实践基本形式的有①医生治病 ②法官办案③文艺演出 ④调节分配结构A．②③ B．②④ C．③④ D．①④7．“山寨春晚”，无疑是2020年初最引人注目的文化现象，社会各界对它的评说也褒贬不一。有人认为这是赤裸裸的侵权行为，也有人为其贴上了“草根创新、群众智慧”的标签。这表明A．事物是不断变化发展的B．认识是有差异的C．事物的变化发展是有条件的D．认识是客观的
浙公网安备 33021202002483