广东省河源市东江中学2020届高三生物9月月考试题新人教版

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。PAGE广东省河源市东江中学2020高三理科生物9月份月考试题一、单项选择题（本题包括6小题，每小题4分，共24分）1．下列关于生物体内化合物的说法正确的是A．蛋白质通过主动运输进入细胞B．脱氧核糖是构成RNA的重要成分C．脂肪是既能储存能量、又能起保温作用的物质D．tRNA、抗体、激素在发挥作用后均失活2．对生命活动的说法，正确的是A．生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞的参与下完成的B．细胞分化不会导致细胞形态结构的改变C．细胞凋亡过程中细胞内的基因不再表达D．细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的3．关于下列各图的叙述中错误的是A．图①也可表示在反应物定量时反应速率与酶浓度的关系B．图②可表示K+由内环境进入细胞时运输速度与细胞外浓度的关系C．图③可表示细胞膜的结构D．图④可表示一种脱氧核苷酸分子或者一种核糖核苷酸分子4．有关DNA的叙述正确的是A．碱基序列的多样性构成了DNA分子结构的多样性B．DNA是蛋白质合成的直接模板C．双链DNA分子的任意一条链中碱基A的数量一定与T相等D．细胞内DNA双链必须完全解旋后才进行复制5．在下列四个试管中分别加入一些物质，甲试管：新鲜乳酸奶；乙试管：甘氨酸溶液；丙试管：豆浆和蛋白酶；丁试管：鸡血液中的红细胞和蒸馏水。上述四个试管中加入双缩脲试剂振荡后，有紫色反应的是A.甲、丁     B.甲、乙、丁    C.甲、乙、丙    D.甲、丙、丁6．叶绿体和线粒体的相同点是①可利用光学显微镜观察②水作为生理功能的一种原料③通过囊状结构增大膜面积④可通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成⑤产生的ATP可用于各种生命活动A．①②③B．①②④C．①②④⑤D．②③④⑤二、双项选择题（本题包括2小题，每小题6分，共12分）24．细胞在吸收某种物质时，遵循下面两种曲线，分析正确的是细胞外浓度运输速度能量运输速度AA.这种物质的运输方式为主动运输B.图中A点吸收该物质的速度不再增加，主要原因是受载体数量限制C.增加O2含量，能使A点右移D.该物质不可能是甘油分子25．下列对实验的相关叙述，正确的是A.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定B.纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿b在层析液中溶解度最低C.质壁分离实验中，在发生了质壁分离的植物细胞中，细胞壁与原生质层之间充满的液体是外界溶液D.鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中第二部分非选择题(共64分)三、非选择题（本大题共4小题，每题16分，共64分）26.(16分)右图为某种植物细胞的亚显微结构示意图，请据图回答：⑴该细胞最可能是下列哪种细胞？（）A．玉米的叶肉细胞B．紫色洋葱的外表皮细胞C．小麦根尖分生区细胞D．蓝藻细胞判断理由是_____________________________⑵若用磷脂酶处理该细胞，则图中所示结构中被破坏的有___________________（填序号）。⑶若要用丙酮提取细胞中的叶绿素，必须经过充分研磨，目的是破坏图中_______________的结构。（填中文名称）(4)在光照充足、温度适宜的条件下，该细胞中的CO2由图中的［］___________产生，此时它所产生的CO2也会扩散到［］___________处被利用。此过程中，CO2从产生场所到利用场所共穿过______层磷脂分子。(5)该植物的一个体细胞若进行有丝分裂，在分裂前期细胞发生的变化是___________________________27．（16分）一项实验中，把数条5cm长的薯条分别浸在蒸馏水和不同浓度的蔗糖溶液中，每隔一段时间测量薯条的长度。下图显示薯条在不同溶液中长度改变的百分率（1）薯条的长度改变是由什么生理过程引起的_______________。发生这种现象主要跟植物细胞的那种细胞器有关？_____________（2）薯条浸在0.1M蔗糖溶液后有什么改变？试解释原因。__________。（3）哪一个浓度的蔗糖溶液与马铃薯细胞是等渗的？____________________。（4）当薯条被浸在0.45M蔗糖溶液后，薯条中的细胞会出现__________________，出现这种现象的原因是____________________________（5）当薯条浸在0.45M蔗糖溶液时，由于蔗糖溶液浓度比____________溶液浓度大，此时水分从细胞出来经过的细胞结构依次是________________________。28．（16分）如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化，请据图回答：⑴当外界O2浓度在10%以下时，该器官的呼吸方式是，判断理由是。⑵该器官释放CO2与吸收O2的两条曲线在P点相交后则重合为一条曲线，则说明该器官在P点后的呼吸方式是，判断依据是。⑶当外界O2浓度为4%～5%时，该器官CO2释放量的相对值为0.6，而O2吸收的相对值为0.4，此时，无氧呼吸的CO2释放量约相当于有氧呼吸的_________，消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的_________，（4）请写出有氧呼吸的反应式：________________________________(5)晴朗夏天的午后，由于蒸腾作用增强，气孔关闭，此时会使叶绿体中__________的量有所积累，但光合作用强度受影响。29．（16分）某学生为了验证唾液淀粉酶的特性， 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 了以下6组实验。6组实验振荡混合后，都作了如下处理：恒温（370C）处理15分钟；各加入2mL裴林试剂，并振荡使之混合；再将6组试管放入沸水水浴加热1分钟。请回答：试管号加入物质1234561%淀粉溶液2mL2mL2mL2mL2%蔗糖溶液2mL2mL稀释的唾液1mL1mL1mL1mL蒸馏水1mL1mL1mL稀盐酸1mL（1）几号试管会有砖红色沉淀出现？。（2）1号和3号试管进行对照，实验结果能证明。（3）若要证明唾液淀粉酶的催化活性受pH的影响，则最好选择哪两号试管作对照？。（4）本实验还能证明唾液淀粉酶具有专一性，可以选两组对照实验加以说明，一组是；另一组是。（5）该实验的自变量有_______________，无关变量有___________（至少写出两点）（6）现有斐林试剂甲液和乙液，如何配置成2mL斐林试剂？________________广东省河源东江中学高三理科生物9月份月考答题卡26．（16分，每空2分）⑴；________。⑵⑶。(4)[]、[]___________(5)__________________________。27.（16分，每空2分）（1）；。（2）（3）。（4）；_____________________________________________________(5)____________；___________________________________________28．（16分，每空2分）⑴；。⑵；。⑶；。(4)（5）。29.（16分，每空2分)（1）；（2）；（3）___________（4）；。（5）______________；____________________(6)______________________________________广东省河源东江中学高三理科生物9月份月考答案一、选择题1.C2.A3.B4.A5.D6.B24.BD25.BC26.(16分)（除标明外每空1分）⑴A有中央大液泡和较多的叶绿体⑵①②④⑥⑧⑶细胞膜和叶绿体(4)［①］线粒体［④］叶绿体8(5)核膜核仁消失，出现纺锤体和染色体27.（16分，每空2分）（1）渗透作用；液泡（2）薯条的长度加长（2分）；0.10M蔗糖溶液浓度低于马铃薯细胞中细胞液浓度，水分子通过半透膜进入马铃薯细胞（2分），细胞膨胀，长度增加（2分）。（3）0.3M蔗糖溶液（4）质壁分离；原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性大，当细胞失水时，原生质层就脱离细胞壁出现质壁分离（5）细胞液液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁28．（16分，每空2分）⑴有氧呼吸与无氧呼吸；CO2的释放量大于O2的吸收量⑵有氧呼吸；CO2的释放量等于O2的吸收量⑶1/2；3/2；酶(4)C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量（5）[H]、ATP29．（1）3号和6号（2）唾液淀粉酶能催化淀粉水解形成还原糖（麦芽糖）（3）5号和6号（4）1号与3号；2号与4号（5）不同酶解底物、不同pH值唾液中酶的浓度、加入的各种溶液的量等（合理即可）（6）将斐林试剂甲液与乙液各取1mL等量混合