WORD格式整理版乡村少宫妙手天工小组活动
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负责师:邱云英2016-2017学第一学期活动活动第三周综合实验室时间地点参加四、五级部分同学成员活动编花篮内容(一)、激趣导入1、欣赏课件(各种纸工花篮)2、出示纸工花篮实物,激发兴趣。3、出示百宝箱,介绍制作工具和材:卡纸、彩纸、剪刀、胶水、铅丝。4、学生检查桌上的百宝箱和回收站,说说回收站的作用。5、出示课题——制作花篮一点儿也难,只要几刀几折可完成,这节课就来学习第12课《花篮》(二)、尝试操作1、请学生快速地看纸工花篮的制作过程。提问:虚线表示么?实线表示么?(板书:折一折剪一剪)2、用折一折、画一画、剪一剪的
方法
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用铅画纸尝试做篮,要求:碰到问题小组讨论讨论,解决的等会儿一起探讨。3、比一比个人谁最先,小组谁最快?比赛时间活为一个小组全部完成为限。4、动手前提醒注意:一安全使用动工具,二合用回收站,保持环境卫生。5、学生尝试做篮,教师巡视。6、边做边奖励个人速快的,并要求其帮助组内过成员尽快完成。一小组完成,比赛结束。(三)、探究问题程1、讨论:在制作过程中你碰到么问题?怎么解决?2、在制作中,你还有么窍门告诉大家吗?3、小结方法:碰到问题,先尝试一下,大家再讨论讨论,就容解决。(四)、尝试做花花篮做好,还得插上花。看看这朵花有几个花瓣?是用么方法做出来的?1、教学四瓣花,课件出示四瓣花的制作过程,学生试做。2、发散思维,促进创新:在四瓣花的基础上,只要动一动脑,多折一下或多剪一刀就能变幻无穷花样,出示各种纸花,观察分析,知道对称型折纸法。(板书:对称型折纸法)3、教授小窍门:怎样才能提高做花的效?一次剪2朵以上的花。4、课件出示各种叶子,红花还需绿叶衬,粘上绿叶才算做成漂的纸花。谁已经看懂叶子的做法?请学生专业学习参考资料WORD格式整理版上前当小师教同学。教师示范将花、叶粘在柄上。(五)、组合操作:花篮大比拼举一次“花篮大比拼,(课件出示要求)比么,谁做得美?谁做得快?要求:小组合作完成一个花篮组长合分工,讲究效1、卡纸做篮2、彩纸做花3、剪叶粘花4、插花造型小组成员互相协调,争优创先(放音乐)学生合作做篮。()、展示鉴赏。操作结束后,请学生把劳动成果向大家展示,鼓励学生客观地对作品的优点和足进评价生活情感迁移:做好的花篮送给谁?(七)、课外延伸花篮还能使用哪些材来制作?还可以设计成怎样的形状?活动小结通过编花篮,学生能积极主动的思维和思考问题。乡村少宫妙手天工小组活动记录负责师:邱云英2016-2017学第一学期活动活动第四周综合实验室时间地点参加四、五级部分同学成员活动制作灯笼内容(一)导入:佳节一到,灯笼走俏。用竹条、宣纸、笔墨做出一个个红红火火的纸灯笼,很有一番风味。手制纸灯笼的材和工序十分简单,既能设计自己喜欢的式样图案,又能使节日平活添许多乐趣。(二)新授:动第一步,制作骨架。纸灯笼比较简单的形状是方体或圆柱体,过最好选用可以弯曲的竹条或铁丝搭成框架,衔接的地方用细线绑紧。具体形状自己去决定吧,只要你的灯笼最漂最结实就。程第二步,制作灯身。在文房四宝店买几张白色、红色的普通宣纸或者洒宣纸,裁成符合灯笼骨架的长宽,就可以自设计图案。书法、绘画、剪纸,可以在小小的灯笼上一展风采。糊好后,还可以用窄条的仿绫纸上下镶边,看起来为雅致,很像古专业学习参考资料WORD格式整理版式的宫灯。如果太擅长书画,有一个简单的办法可供参考。用一张薄纸在字帖上描下想要的字样,再将这张薄纸和深红色宣纸重叠在一起,用单刃刀片将字迹挖掉。拿掉薄纸,红宣纸上就出现镂空的字迹。用白色宣纸做灯身,红宣纸糊在面,烛光或灯光从镂空处映射出来,效果相当漂。第三步,制作光源。如果放在室内,只需要在灯笼点一根普通蜡烛;如果想提着出去,最好用灯泡和电池做一个简单电,那样会加安全和明。也许看起来有一点点粗糙,但在佳节点上一盏自己亲手制作的灯笼,一定会觉得别有一番风味的!(三)自己制作灯笼。教师现场指导。(四)灯笼展览。活动小结通过设计、制作灯笼,学生能积极主动的思维和思考问题。乡村少宫妙手天工小组活动记录负责师:邱云英2016-2017学第一学期活动活动第五周综合实验室时间地点参加四、五级部分同学成员活动漂的脸谱内容(一)观察讨论导入:你们知道以前的脸谱可以分几种?(4种)哪4种?(黑脸、白脸、红脸、蓝脸)脸谱是一种奇的化妆,你们知道活脸谱是么时候化的妆?(唱京剧的时候)动讨论:1、脸谱非常的漂,一些大画家把它做成艺术品挂在家,过所以现在的脸谱有非常多的颜色。今天师也带来一些,你们程根据它的颜色给脸谱取个名字。2、师逐一出示红脸、蓝脸、绿脸、黄脸。脸谱是一种化在脸上的妆,我们来找一找脸谱与脸哪些地方是一样的。(左右对称,有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛)哪些地方一样(颜色一专业学习参考资料WORD格式整理版样,脸分成几个块面,五官有变化)。(引导幼儿讨论颜色如何变,五官有些么变化,脸上的块面是如何分的,为么要这样分?)3、教师示范,幼儿参与。(二)联想创作今天我们一起来当艺术家,设计一张漂的脸谱。提示:1、心先想好,今天你要画一张么颜色的脸。2、化妆的时候要仔仔细细,千万要把脸画得两边两样。3、脸谱上还有许多弯弯的线,么地方要涂眼影,么地方要涂胭脂要告诉大家。4、你的五官变没有,变成么?(相互欣赏幼儿作品,促进生生互动)5、颜色要有深有浅,找一找谁是大艺术家。(三)引导讲评教师随机抽取幼儿作品,请幼儿介绍你画的是么脸,请其他幼儿说说同同意,为么同意,为么同意?(从主要颜色上进讲评)传统艺术是美术欣赏中十分重要的内容,我们可以用传统艺活动术鲜明、独特的作品风格来展幼儿创作思,达到欣赏、表现小结美的目的。同时也能让学生进一步解中华艺术宝库中的各种奇葩,懂得欣赏、热爱我们的民族艺术。乡村少宫妙手天工小组活动记录负责师:邱云英2016-2017学第一学期活动活动第七周综合实验室时间地点参加四、五级部分同学成员活动纸杯花内容专业学习参考资料WORD格式整理版1、欣赏纸杯花制作的装饰画。提问:你觉得这几个纸杯花哪个最漂?它是怎样装饰自己的?那么请我们同学们也来当一回化妆师,给你们的纸杯花画个妆吧。2、探讨纸杯花的装饰制作,发现纸杯花的装饰规、排序、制作方法。观察同的花瓣同的装饰方法。3、有的纸杯花上贴上彩色的小圆点:红色的、黄色的、蓝色的有的纸杯花上粘上大叶片有的纸杯花上用皱纹纸团的包住有的纸杯花上贴着图形:正方形、长方形、圆形有活的纸杯花上粘着水果小贴纸:苹果、草莓、橘子有用彩笔画的花动纹动手做一做4、提出制作要求:(1)、将制作过程中的垃圾放入垃圾过桶中,做一个讲卫生的手工家。(2)、制作时一定要注意从中程发现规,制作与师同的纸杯花。(3)、爱护材、相互使用。5、师巡回辅导,发现装饰过程中,美得、细的幼儿为,提出表扬,大家学习。6、能较强的同学,提前完成可在A4纸上添画装饰,可以为花朵贴上叶子。7、活动总结:教师总结同学们今天的表现,表扬和鼓励在活动中表现积极的同学。让他们在进创作的同时,感受到美术手工活动的快乐。活动小结通过制作纸杯花,学生能积极主动的思维和思考问题。乡村少宫妙手天工小组活动记录负责师:邱云英2016-2017学第一学期活动活动第八周综合实验室时间地点参加四、五级部分同学成员专业学习参考资料WORD格式整理版活动手工小飞机内容1、导入活动,引起学生兴趣。教师出示折好的飞机半成品(三角形):这是么?这些三角形可气!看,把两个三角形插在一起,变成么?上面插上一个呢?下面也插上一个,后面再插上一个三角形,你们看,变成么?三角形,真奇,它的秘密在哪?大家用纸折一折,就能明白它的小秘密。2、交代要求,学生操作,教师指导。引导学生分步看图示,学习折飞机。⑴根据图1—图5,折三角形。图1四角向中心折,图2集中一角折,并把底部一角向后翻折。图3沿中心线对折成图4。活图4照样折两个做机耳和机尾。动图5,在图3的基础上,把两角稍向上折,再对折成兔6。过图6照样折两个做机翼。教师:小朋友自己看画面的图示折三角形,有困难请举手,师程来帮助你。遇到多数学生共同的疑惑,师可集体指导,个别学生有疑问时,应个别辅导。认真仔细折,折痕注意平整,向中心折时中心点要对准。⑵分步拼插。教师:现在我们一起来发现三角形奇的秘密在哪?三角形哪条边最长?哪条边最短?长边对的哪角?短边对的哪个角?用同的角去插同的部位,这就是它的秘密。教师引导学生看图学着拼插,插机尾时,左手捏机耳三角形的最长边,右手捏住机尾三角形长短的那条边,用机尾的大锐角插进机身的最短边中。插机翼时,要把机翼中折进的两角稍稍开,插进机身上部专业学习参考资料WORD格式整理版和侧部的两条折缝,飞机就折成。3、评价作品,结束活动。从拼插的稳固、折叠的平整进评价。引导学生发现把飞机头向下翻折就成一只鸟。活动学生对折纸飞机兴趣很浓,折纸活动培养学生手指动作的小结灵活性。乡村少宫妙手天工小组活动记录负责师:邱云英2016-2017学第一学期活动活动第九周综合实验室时间地点参加四、五级部分同学成员活动贺卡剪贴画内容一、展示图片,导入新课二、明确制作贺卡剪贴画的要求用剪纸贴画的形式设计一张贺卡剪贴画。设计要突出主体形象,并配以醒目标语。活绘画造型要简练,具有装饰感,色彩搭配要协调。动要标明节日贺卡的时间、祝贺的内容(事件)等。过三、当堂训练程请学生设计一张关于朋友之间友谊方面的贺卡教师提供一些制作贺卡剪贴画的素材,学生可选择性地参考。四、展览优秀学生作业五、课堂总结专业学习参考资料WORD格式整理版活动小结通过“启发“引导,开学生的设计思。乡村少宫妙手天工小组活动记录负责师:邱云英2016-2017学第一学期活动活动第十周综合实验室时间地点参加四、五级部分同学成员活动剪纸贴画向日葵内容(一)导入课题(二)学习新课师:同学们师今天给同学们带来一张画你们看是么?生:向日葵师:你们喜欢吗?生:喜欢。活师:我们首先来看向日葵是有哪几部分组成的。师:谁能说一说它们是有哪些图形拼成的。动师:现在师演示向日葵的制作过程,希望同学们认真听讲。过师:下面请同学们按照师的做法自己动手制作贴画。程(三)学生实际操作学生模仿教师的做法剪、摆、贴进作业。师巡回指导,个别检查。(四)课堂总结师:这节课通过同学们动手剪一剪、摆一摆、粘帖,一幅幅美丽的图片完成,同学们在制作的过程中做的非常认真,作业完成的非常好,希望同学们今后继续努。专业学习参考资料WORD格式整理版活动通过绘图、剪图、贴图等一系活动,学生能积极主动的思维小结和思考问题。乡村少宫妙手天工小组活动记录负责师:邱云英2016-2017学第一学期活动活动第十一周综合实验室时间地点参加四、五级部分同学成员活动橡皮小鱼内容(一)导入课题(二)学习新课师:同学们师今天给同学们带来一只小动物,看看是么。(小鱼)师:我们首先来看这条鱼是有哪几部分组成的。(鱼身、鱼活尾、鱼翅、眼睛等)师:谁能说一说它们用橡皮做的时候要做成么形状?动师:现在师演示鱼的制作过程,希望同学们认真听讲。过(三)学生实际操作程学生模仿教师的做法对橡皮进塑形。师巡回指导,个别检查。可引导学生制作同样子的小鱼,把学生的作品放一起成“小鱼群(四)课堂总结活动学生在自由、轻松的课堂气氛下发现、掌握橡皮制作技巧。小结专业学习参考资料WORD格式整理版乡村少宫妙手天工小组活动记录负责师:邱云英2016-2017学第一学期活动活动第十二周综合实验室时间地点参加四、五级部分同学成员活动工---海底世界内容一、组织教学,导入课题欣赏课件图片导入。二、学习新课1.学生分析同鱼的造型特点(师小结)2.出示范作(鱼)制作方法。(1)教师介绍橡皮、陶艺、软陶三种塑材。(2)用实物投影演示揉、撮、捏、团、按等技法,使之出现所需的同形状。活(3)课件演示热带鱼的制作过程:外形的处(揉、搓、捏、接、刮刻、粘等)。细节的处(压印、用小棒进简单雕动刻等)。过三、学生尝试用橡皮创造海底动物。1、引导学生捏制自己喜欢的海底动物,如热带鱼、海龟、贝壳程等。2、小组交,可以把每个同学捏制出的同造型的海底动物组合在一起,组成海底世界(引导学生注意同鱼类造型特点和色彩的把握)3、作品展示,师小结。三、全课总结活动小结学生在自由、轻松的课堂气氛下发现、掌握橡皮制作技巧。乡村少宫妙手天工小组活动记录专业学习参考资料WORD格式整理版负责师:邱云英2016-2017学第一学期活动活动第十三周综合实验室时间地点参加四、五级部分同学成员活动折纸方盒内容1、解方盒的基本制作过程和方法:(1)出示教师的作品,共同欣赏。(2)分析制作
步骤
新产品开发流程的步骤课题研究的五个步骤成本核算步骤微型课题研究步骤数控铣床操作步骤
。活2、共同分析、探讨方盒的基本折法。动出示方盒折叠步骤图,师生共同分析步骤图,对部分图进说明,对学生懂的几个环节进重点演示。过3、学生制作。程在学生制作的过程中教师要注意个别指导并给与适当的帮助,鼓励他们独完成作品。4、作品展示,共同欣赏。活动学生对折纸步骤图中的图的掌握有些困难,在师的指导小结下能顺完成本课的学习内容。乡村少宫妙手天工小组活动记录负责师:邱云英2016-2017学第一学期活动活动第十四周综合实验室时间地点参加四、五级部分同学成员专业学习参考资料WORD格式整理版活动植物标本制作内容一、导入新课我们伟大的祖国自然条件非常优越,是世界上植物资源最丰富的国家之一。植物是我们人类的好朋友,为断开发和用这些宝贵的植物资源,使它造于人类,我们需要将植物制成标本,长期保存,以供人们学习和研究。这节课师将和同学们一起动手制作植物标本。(板书课题)二、学做植物标本1.指导学生认识植物标本。活2.谈话:刚才小朋友们看师带来的花瓣和树叶,现在师问问你师手中拿的这些是否于长期保存?为么?动3.出示植物标本讲述:这些就是植物标本。常用的制作植过物标本的方法有两种,一种是把植物压干,压干后的植物会霉烂,用这种方法制成的标本叫做压制标本或程干制标本(示物);另一种是把植物泡在药水,杀菌防腐,用这种方法制成的标本叫做浸制标本。自然界的植物万紫千红,如果我们要把植物原有鲜艳色彩长期保下来,多用这种方法。今天我们学习制作植物压制标本。4.指导学生制作植物压制标本。(1)讲解采集和制作的方法。(2)指导学生上台纸。(3)指导学生固定标本。(4)指导学生贴标签。活动培养学生的动手能——通过实际练习,初步学会制作植物小结压制标本。乡村少宫妙手天工小组活动记录负责师:邱云英2016-2017学第一学期活动活动第十五周综合实验室时间地点专业学习参考资料WORD格式整理版参加四、五级部分同学成员活动废物用之贺卡制作内容一、导入贺卡是在重大节日、纪日、生日互相赠送的具在纪意义的美艺术品,它能显示爱心,表达美好的祝愿,给我们增添欢乐,友谊和节日气氛,如果我们能够运用自己已掌握的图案基础知识,自己动手制作,那么,但能够节约,而且会使人感亲,有意义。二、贺卡制作方法简介1、贺卡介绍:贺卡的内容广泛:包括贺卡,对话圣诞卡,尊师卡、生日卡等。贺的形式很多:单页卡折页卡;有平面的、体有声的;横式的,竖式的;心形的、树叶形的及规则形的。制作贺卡的方法有:摄影的,色彩绘声绘的,镂印喷刷的以及剪贴的。剪贺卡包括用多种材拼贴和用废旧彩图纸剪贴制作的等。贺卡的制作要求:构思巧妙,形式新颖,造活型优美,
工艺
钢结构制作工艺流程车尿素生产工艺流程自动玻璃钢生产工艺2工艺纪律检查制度q345焊接工艺规程
致。下面重点介绍一下用废旧彩图纸剪贴制作动贺卡的方法。2、制作过程示范过(1)构思、设计我们要制作一张贺卡,首先应该有一个程好的构思,准备制作一个内容,么形式的贺卡,然后,可按自己的构思画出铅笔设计稿。在设计时我们应该考虑赠送的对象,因人而异,如人喜欢爱欢乐、新颖的格调;儿童则喜爱灿烂绚丽的色彩我们只有掌握同对象的心和爱好来进设计制作的贺卡就一定会受到珍视和喜爱的。(2)准备一张较厚的纸,按所需形状剪裁。(3)选材、配色:废旧的画报和图片本身就有一定的图形和色彩,我们就是要用它选取我们所需要的部分图形。要注意色彩配置鲜艳、明快。(4)剪贴;剪取合适的图形,按设计稿依层次贴到纸上合适的位置。(5)书写或剪贴赠言:如:新好、师您好、生日快乐等祝愿的字。(6)整画面:看看么地方需调整,么地方空需添专业学习参考资料WORD格式整理版画。三、学生动作设计贺卡。四、作品展示、评比五、总结、整。活动通过贺卡的制作,提高学生装的设计、制作能,培养尊敬师小结长,友爱同学的品德增进师生感情。乡村少宫妙手天工小组活动记录负责师:邱云英2016-2017学第一学期活动活动第十周综合实验室时间地点参加四、五级部分同学成员活动有趣的剪纸内容一、作品赏析。1、谈话:同学们,我手中有一把剪刀和一张普通的纸,就是它们创造出中国民间文化——剪纸,又叫窗花。这古的传统民间艺术有1000多的历史,风格独特,深受国内外人士所喜爱。今天,我们就来欣赏出自古代与现代艺人之手的部分代表作品。板书:剪纸活2、用课件与实物投影仪展示教师准备的剪纸作品。动你最喜欢哪一幅剪纸?(学生对喜爱的作品进谈话交。)过3、教师对部分作品进解说(主要针对古的吉图案)。程剪纸艺术是生活化的艺术,尤其体现在古代。剪纸应用于生活的哪些方面?(服装、瓷器、皮影、居家装饰等)剪纸的样式很多,这是窗花、墙花、门笺。喜花、枕花、礼花等。具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点二、探究作品特征1、引导观察:你们再来看现在这些作品,它们有么共同的特点?专业学习参考资料WORD格式整理版(当学生回答是对称图形时,教师可以请其他同学进对折检验。)2、教师拿出其中以一次对折形式剪成的枫叶图案。提问:这张剪纸是么图形?(学生回答是对称图形时,教师将其对折重合在实物投影仪上展示给学生看。)3、提问:同学们,这样漂的图案,你知道是怎样剪成的吗?引导学生根据刚才的展示,发现这个作品是对折后画样剪成的。4、谈话:大家今天想想做一名巧手小艺人,用剪刀来创作漂的图案?组织学生拿出工具:剪刀和几张纸片。(提醒学生使用剪刀时注意事项)三、作品创作。(一)尝试创作(一次对折剪纸)1、教师示范剪纸方法:a、一次对折b、沿外边画轮线c、剪去轮线以外的部分2、学生独尝试创作剪纸。3、展示、交、评析。将优秀的作品贴在黑板上。引导:为么有的同学剪出的图案漂,而有的同学稍有足呢?大家能否谈谈自己的看法?学生总结:a、对折要整齐b、画样要美观c、用剪要规范(二)二次创作四、学生作品展示、评比。五、总结全课。活动引导
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生尝试学会对折技能的同时,按轮线剪纸,保持边小结缘光、毛躁,学习剪曲直线相结合的作品。专业学习参考资料