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八年级生物上册 5.3.2动物与人类生活的关系学案（无答案）人教新课标版

八年级生物上册 5.3.2动物与人类生活的关系学案（无答案）人教新课标版

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八年级生物上册 5.3.2动物与人类生活的关系学案（无答案）人教新课标版PAGE第二节动物与人类生活的关系知识与能力：举例说出动物与人类日常生活的关系。过程与方法：以小组为单位，制定调查计划，开展调查活动。情感态度与价值观：认同动物在人类生活中的重要作用。重点、难点：动物与人类生活息息相关。学习内容学习方法设计意图情境导入：复习生态平衡、食物链、食物网的相关知识课前预习复习动物在自然界中的作用学思园地1、动物呢在人类生活中的作用有哪些？2、什么是生物反应器？目前人们认为最理想的生物反应器是哪一类？什么是乳房生物反应器？利用生物反应器来生产人类所需要物质有哪些好处？设计问...

八年级生物上册 5.3.2动物与人类生活的关系学案（无答案）人教新课标版

PAGE第二节动物与人类生活的关系知识与能力：举例说出动物与人类日常生活的关系。过程与方法：以小组为单位，制定调查计划，开展调查活动。情感态度与价值观：认同动物在人类生活中的重要作用。重点、难点：动物与人类生活息息相关。学习内容学习方法设计意图情境导入：复习生态平衡、食物链、食物网的相关知识课前预习复习动物在自然界中的作用学思园地1、动物呢在人类生活中的作用有哪些？2、什么是生物反应器？目前人们认为最理想的生物反应器是哪一类？什么是乳房生物反应器？利用生物反应器来生产人类所需要物质有哪些好处？设计问题情景导入自主学习小组讨论式学习引起学生的学习兴趣预习本节课，完成独立自主的学习探究式学习，独立完成学习知识点。学习内容学习方法设计意图利用生物反应器只能生产药物吗？还可以生产哪些物质？什么是仿生？7、说出你了解动物与仿生的实例？课堂检测（一）萤火虫人工智能计算机蝙蝠的回声定位电子蛙眼乌龟的背甲雷达人脑冷光蛙眼薄壳建筑同步训练概括式总结知识反馈当堂巩固总结概括反馈概述本节课的收获和疑问。教学反思

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分类：初中生物

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