首页 幼儿园小班教案:《蚂蚁拔刺》(通用)

幼儿园小班教案:《蚂蚁拔刺》(通用)

举报
开通vip

幼儿园小班教案:《蚂蚁拔刺》(通用)幼儿园小班教学计划:《蚂蚁拔刺》[活动]1.欣赏故事,初步了解文学作品的意义。2.通过替换作品中动物的形象,理解为什么小狗和小猫找不到刺,蚂蚁找到刺。3.知道小动物也有自己的长处。[活动准备]儿童书籍,物理投影仪。【活动程序】1.孩子看到了这幅画,并开始感知故事的内容。老师展示了孩子们的书并告诉大家:今天,我们要讲一个名为《蚂蚁拔刺》的故事。每个人都在听故事中的人,他们做了什么样的事情?老师使用物理投影仪放大孩子的书来讲述故事。老师问题:(1)谁在故事中?(2)如何用花盆治疗宝宝?是谁帮助他拉扯刺?蚂蚁为什么能找到...

幼儿园小班教案:《蚂蚁拔刺》(通用)
幼儿园小班教学计划:《蚂蚁拔刺》[活动]1.欣赏故事,初步了解文学作品的意义。2.通过替换作品中动物的形象,理解为什么小狗和小猫找不到刺,蚂蚁找到刺。3.知道小动物也有自己的长处。[活动准备]儿童书籍,物理投影仪。【活动程序】1.孩子看到了这幅画,并开始感知故事的内容。老师展示了孩子们的书并告诉大家:今天,我们要讲一个名为《蚂蚁拔刺》的故事。每个人都在听故事中的人,他们做了什么样的事情?老师使用物理投影仪放大孩子的书来讲述故事。老师问题:(1)谁在故事中?(2)如何用花盆治疗宝宝?是谁帮助他拉扯刺?蚂蚁为什么能找到荆棘?孩子再次听故事,并试图取代故事中的小动物。老师用一台物理投影仪讲述一个故事,提出问题:猜猜,其他动物可以在宝宝的手上找到荆棘?为什么?激发幼儿结合自己的生活经历,并根据形象的大小,大胆讲述迁移故事的故事。3.在故事中学习小蚂蚁的话。老师:小蚂蚁看到了刺。它说了什么?让我们一起学习。(儿童和老师谈论小蚂蚁的话)老师:这只小蚂蚁怎么最终拔出刺?我们一起谈谈吧。(老师和孩子一起讲故事,老师注意小蚂蚁说话时停下来,让孩子说小蚂蚁)4.知道任何动物都有自己的优势,无论大小。老师:蚂蚁很小,他有用吗?你知道他会做什么吗?小狗做什么?小猫会做什么?有很多动物,它们做什么?他们的优势是什么?老师总结:无论有多少动物都小,它们总有各自的优势。就像我们的孩子一样,虽然他们很小,但他们也有很多技能和很多优势!活动建议:在日常生活中,让孩子独立阅读故事《蚂蚁拔刺》,培养良好的阅读和告诉习惯。1/2
本文档为【幼儿园小班教案:《蚂蚁拔刺》(通用)】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: ¥6.0 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
个人认证用户
腐朽的灵魂
暂无简介~
格式:doc
大小:24KB
软件:Word
页数:0
分类:
上传时间:2021-09-10
浏览量:5