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2020五年级语文下册《有个男孩儿爱唱歌》教案语文A版

2020五年级语文下册《有个男孩儿爱唱歌》教案语文A版

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2020五年级语文下册《有个男孩儿爱唱歌》教案语文A版PAGE有个男孩儿爱唱歌教学课题选读二有个男孩儿爱唱歌教学目标知识与技能1、认识生字、新词，能顺畅、有感情地朗读文章。2、按时间顺序，理清文章条理。　3、真切感受施光南对音乐的执著与热爱。过程与方法以学生为主体，通过小组交流体会施光南对音乐的喜爱之情。情感与价值观真切感受施光南对音乐的执著与热爱。教学重难点教学重点抓住重要词句，体会施光南对音乐的喜爱之情。教学难点抓住重要词句，体会施光南对音乐的喜爱之情。教学准备词语卡片、搜集资料。教学课时1课时总第1...

2020五年级语文下册《有个男孩儿爱唱歌》教案语文A版

PAGE有个男孩儿爱唱歌教学课题选读二有个男孩儿爱唱歌教学目标知识与技能1、认识生字、新词，能顺畅、有感情地朗读文章。2、按时间顺序，理清文章条理。　3、真切感受施光南对音乐的执著与热爱。过程与方法以学生为主体，通过小组交流体会施光南对音乐的喜爱之情。情感与价值观真切感受施光南对音乐的执著与热爱。教学重难点教学重点抓住重要词句，体会施光南对音乐的喜爱之情。教学难点抓住重要词句，体会施光南对音乐的喜爱之情。教学准备词语卡片、搜集资料。教学课时1课时总第19课时课时第一课时教学课题教学过程教学随感一、音乐欣赏，导入新课　　1.欣赏音乐片断《祝酒歌》《吐鲁番的葡萄熟了》《在希望的田野上》。　　2.同学们，这些优美动听的音乐都出自一人之手，他就是我国伟大的音乐家施光南。从小他就喜欢唱歌，喜爱音乐。今天我们就一起走近这位伟大的音乐家，结识这位爱唱歌的男孩儿。　　3.施光南简介。二、初读课文，整体感知　　1.轻声读课文，要求：　（1）读通读顺，自己喜欢的段落多读几遍。　（2）画记生字、新词，在不懂的词语上做记号。　（3）想想这篇文章主要写了什么？　　2.学生独立自学。　　3.小组内交流。　（1）互相抽查生字、新词。　（2）分自然段检查课文的朗读。　（3）交流想法。　　4.全班交流。　（1）指名分自然段朗读课文，学生评价。（字音准确，朗读流利）　（2）黑板出示读错的字音，不容易理解的词。　（3）交流这篇文章的主要内容。三、浏览课文，理清思路　　文章从哪些阶段分别体现了施光南对音乐的喜爱？　　（襁褓之中、四岁时、五岁时、十岁时、高中毕业）四、再读课文，自学感知　　1.从文中的那些词句看出施光南“爱”唱歌，“爱”音乐？　　要求：（1）默读课文，动笔圈点批注。　　　　（2）朗读自己喜欢的句子。　　　　（3）学习小组同学相互交流。　　2.班级内交流。五、结合内容，思维拓展　　正因为有了这份执著与热爱，有了这份勤奋与努力。施光南终于成为了一代著名音乐家。同学们，学习了这篇文章，你应该从施光南身上学到什么呢？板书选读二有个男儿爱唱歌对音乐的喜爱（襁褓之中、四岁时、五岁时、十岁时、高中毕业）备注新课标语文版五年级语文教案

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